Etiología De La Discapacidad A Lo Largo De La Historia

A lo largo de la historia la discapacidad ha evolucionado de acuerdo a la estigmatización de la sociedad pero nos brinda una definición acertada para comunicarnos de manera uniforme la Organización Mundial de la Salud manifiesta que la discapacidad es la “restricción o falta (debido a una deficiencia) de la capacidad para realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se consideran normales para un ser humano. Engloba las limitaciones funcionales o las restricciones para realizar una actividad que resultan de una deficiencia”

Por lo que se puede interpretar que la discapacidad es la condición de ciertas personas que tienen alguna deficiencia sensorial, física, mental, intelectual que afecta el desarrollo en su cotidiano vivir dentro de la sociedad.

Estudios demuestran que a nivel mundial más de mil millones de personas presentan alguna forma de discapacidad, un porcentaje alto corresponde a la discapacidad física esto a causa de que existe más envejecimiento y el riesgo es elevado en los adultos mayores, otro factor es el incremento de las enfermedades crónicas como las cardiovasculares, la diabetes, el cáncer que deriva posteriormente a alguna discapacidad.

Etiología de la discapacidad

Es importante abordar las causas que encaminaron alguna determinada discapacidad dentro de ellas la más significativa son los problemas que se presentan en el periodo pre natal donde lamentablemente a menudo se va formando las deformaciones, malformaciones, defectos congénitos, síndromes muchas veces a causa de que la gestante consume alcohol, tabaco, sustancias ilícitas durante su embarazo principalmente en la tercera y cuarta semana.

Ocasionando anomalías en el sistema nervioso central, en la formación de las extremidades, retraso en el crecimiento, bajo peso al nacer. Otra de las causas a considerar es la enfermedad de la diabetes que presenta la madre la cual debe ser tratada desde el primer mes de embarazo para evitar las malformaciones congénitas en los bebes porque a menudo pueden presentar miembros unidos.

Así también existen los problemas de oído que son afectados genéticamente cuando no se forma el pabellón provocando hipoacusia, existe también causas ambientales como la rubeola, diabetes, toxoplasmosis que provocan sordera congénita. De acuerdo a las investigaciones el consumo de metales pesados en la etapa de la gestación el plomo provoca trastornos neurológicos, retardo en el crecimiento en cambio el mercurio ocasiona problemas neurológicos como la parálisis cerebral. Otro factor para la presencia de la discapacidad son los accidentes de tránsito, trabajo, violencia que en la actualidad se va incrementando en grandes porcentajes a causa de que existe mucho consumo de alcohol y sustancias ilícitas dentro de la sociedad.

Sin embargo para mayor entendimiento desglosaremos las funciones sensoriales como es la discapacidad auditiva que es la carencia o disminución de la capacidad de oír existe diversas clasificaciones como es la hipoacusia y la sordera esta discapacidad se presenta con mayor incidencia en la población femenina.

En cambio la discapacidad de la vista es la carencia del canal visual que no permite ver la información está clasificada en dos subtipos: ceguera total y parcial en esta ultimar las personas tienen visiones borrosas como el caso de la miopía, astigmatismo y la ambliopía en cambio la ceguera total hace referencia a que las personas no distinguen nada.

Otra discapacidad común es la intelectual para ello la asociación americana sobre discapacidades intelectuales y del desarrollo ofrece en el año 2002, la siguiente definición “la discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, expresada en habilidades conceptuales, sociales y prácticas” esta definición es amplia valorando a la persona y sus habilidades adaptativas además considera los subtipos de discapacidad intelectual que se presentan en la actualidad como es la inteligencia limite, retraso mental leve, moderado, grave o profundo.

A parte dentro de la discapacidad intelectual también se denota dificultades en el lenguaje sencillo, memoria, atención, orientación espacial, psicomotricidad, concentración por lo que se debe brindar una adecuada estimulación para que estas personas posteriormente puedan desenvolverse en la vida cotidiana.

El Síndrome de Down pertenece a este grupo de acuerdo a sus características este presenta un origen genética debido a que tienen cuarenta y siete cromosomas pasándose así el límite de los cuarenta y seis cromosomas que normalmente se va formando en el embrión. A pesar de esta diferencia se evidencia que aproximadamente un 60% de las personas con síndrome de down se adaptan dentro de un aula regular llegando incluso a cursar en institutos técnicos de formación.

Otro síndrome que tiene su particularidad es el asperger la causa corresponde a nivel neurológico, presenta características en la dificultad de establecer las relaciones sociales entre sus pares, problemas en la comprensión de mensajes, instructivas, falta de flexibilidad mental a estas personas les encanta las rutinas porque así se desplazan mejor dentro del ámbito educativo, laboral y social. Es difícil de diagnosticar a las personas con síndrome de asperger debido a que no presentan rasgos físicos y mucho menos intelectuales por lo que puede pasar bastante tiempo para que sean evaluados.

El trastorno del espectro autista de igual forma su origen es neurológico el cual afecta la comunicación e interacción social de las personas con los demás lo que ocasiona el aislamiento y las conductas repetitivas de estos sujetos. La incidencia de este trastorno es más frecuente en la población masculina el diagnostico puede realizarse a partir de los diez y ocho meses hasta los tres años de acuerdo al grado del desarrollo de sus características presentan un lenguaje nulo, desinterés por su entorno, evita el contacto físico, mirada perdida, presenta continuamente rabietas o ataques de cólera.

Es importante que el diagnóstico y el tratamiento se realicen en edades tempranas para así brindar cambios significativos en el desarrollo infantil de la población autista que a menudo se va incrementado a nivel Latinoamérica.

Finalmente abordaremos la parálisis cerebral que es un trastorno que afecta la capacidad motora, tono muscular, el movimiento de una persona su origen es neurológico puede haberse presentando durante el embarazo, el parto o en las primeros años de vida, la parálisis cerebral afecta distintas partes del cuerpo como es la hemiplejia que es cuando una parte del mismo lado del cuerpo está afectada, la cuadriplejia significa que ambas piernas y brazos son afectados en cambio la diplejía se refiere que las dos piernas están afectadas, no solamente la parte física está afectada también presentan dificultades en la percepción, comunicación y el nivel cognitivo.

Educación inclusiva

Por otro lado es necesario abordar si funciona la educación inclusiva para las personas con discapacidad actualmente la práctica demuestra que las instituciones educativas incluyen en sus aulas a las personas con discapacidad pero no les dotan de estrategias educativas de acuerdo a sus habilidades diferentes por lo que las leyes de inclusión aún están siendo vulneradas.

Será necesario continuar trabajando en programas, proyectos, capacitaciones sobre el tema de la educación inclusiva para generar el verdadero impacto a nivel nacional para que la población educativa diversificada goce a pleno de todos sus derechos. Sin embargo este es un trabajo conjunto por lo que las instituciones públicas y privadas no solo deben trabajar en la señalética sino incorporar las infraestructuras arquitectónicas necesarias para que el entorno brinde a estas personas todas las posibilidades para que puedan desenvolverse en el ámbito educativo, laboral y social.

Hay que considerar que la discapacidad ha sido abordada de diferentes formas durante el desarrollo de la historia porque cada sociedad sometía o discriminaba a estas personas con el pasar del tiempo los Estados mediante la promulgación de leyes fueron amparando los derechos de las personas con discapacidad después de una lucha larga de esta comunidad.

De igual forma en el ámbito internacional el apoyo a estas personas fue constante por la Organización Mundial de la Salud dotándoles de un concepto claro sobre la discapacidad hasta brindar los parámetros para el diagnostica y clasificación de las personas con discapacidad esto con el objetivo de que participen en la inclusión por una vida digna.

El trabajo en discapacidad persigue mejorar las políticas y la praxis en relación a la inclusión y participación plena de las personas con discapacidad dentro de la sociedad porque aún se visualiza dentro de las unidades educativas discriminación por sus rasgos físicos, psicológicos.

Referencias 

1. José Luis Fernández-Iglesias, Historia, discapacidad y valía (en línea), en La imagen social de las personas con discapacidad, 177-210 (Juan Antonio Ledesma, ed., Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad, CERMI, Ediciones Cinca, Madrid, 2008). Disponible en: http://www.joseluisfernandeziglesias.com/wp-content/uploads/2008/07/ jlfi-la-imagen-social-de-las-personas-con-discapacidad.pdf
2. Organización de las Naciones Unidas (ONU), ¿Qué significa discapacidad?, en Historia de la discapacidad y las Naciones Unidas (en línea). Recuperado el 6 de diciembre de 2006.
3. Organización Mundial de la Salud (OMS), Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, CIF, 12 (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Secretaría General de Asuntos Sociales, Instituto de Migraciones y Servicios Sociales IMSERSO, Madrid, 2001)
4. Tomas Armstrong (2011). La neurodiversidad clínica. Madrid: Ed. Massachusset: Da Capo Press.