Primer Día De Escuela Naval De Cadetes

Introducción

En primer lugar, tenemos que tener en cuenta que una herramienta pedagógica son medios a través de los cuales los estudiantes (cadetes) y los profesores se sirven para aprender y enseñar, y por otro lado que estas mismas van enfocadas o dirigidas a cadetes navales, futuros oficiales de la armada nacional, además de esto una herramienta pedagógica se caracteriza por ser un recurso didáctico ya sea manual o en este caso tecnológico, ya que brinda mejores oportunidades que se adaptan a la juventud y al cambio de los modelos de educación. 

Las herramientas pedagógicas deben ser un instrumento que facilite la implicación y la motivación del alumno. Para lograrlo se pueden utilizar elementos y deben tener ciertas características dependiendo el enfoque o lo que se busque enseñar, en este caso sobre la educación de los derechos humanos por un medio tecnológico.

Desarrollo

En este caso como estamos buscando una herramienta pedagógica tecnológica que se acople al caso y nos permita enseñar sobre la educación de los derechos humanos en la escuela naval de cadetes, esta herramienta debe tener las siguientes características según mi criterio como normalista:

• Ser puntual o tener las ideas claras en lo que está dirigido a enseñar en este caso sobre la educación de los derechos humanos
• Tener en cuenta los años a los cuales está dirigido o a que personal, en este caso cadete de la armada nacional con un promedio de mayoría de edad
• Que sea didáctica o enseñe de una forma diferente a lo habitual, ya que desde mi experiencia como docente los gráficos o ilustraciones sirven o ayudan demasiado de ejemplo de lo que se está hablando, en este caso los derechos humanos valga la redundancia
• Que sea inclusiva o sea promotora de la participación de todos sus alumnos en este caso cadetes de la enap por medio virtual, ósea que todos se puedan unir
• Que la herramienta tenga en cuenta Potencian el trabajo cooperativo, ya que está comprobado que al trabajar dos o más personas sobre algún tema es más eficaz y promueve el compañerismo
• Que sea evaluadora, ya que con este se corrobora lo aprendido mediante la hora de clase
• Que incentive a hacer preguntas de cualquier tipo al docente, sinónimo de interés
• Que haga espacios didácticos como por ejemplo preguntas y respuestas.

Con base en lo anterior y tras un largo análisis de las 100 herramientas virtuales escogí “Plinky”: Cada día, esta aplicación ofrece un sistema en la forma de una pregunta o desafío. Tienen respuesta los estudiantes mediante la publicación de textos, fotos, mapas o imágenes en respuesta a la pregunta.

Partiendo de esto la educación de los derechos humanos es muy importante en este caso, ya que los derechos humanos son para los oficiales de la armada nacional un pilar fundamental, que funciona como base que rige su principio fundamental de su labor del día oficial, como funcionarios públicos debemos tener pleno conocimiento de los derechos humanos y a que nos limitan y porque son tan importantes. 

Conclusión

En este caso con el pasar de los días y la modernización el modelo plinky de Twitter tolos es el que mejor se acopla a los puntos citados anteriormente por mi persona, ya que en mis tiempos de bachiller aprendí que las clases pueden ser mejores con diferentes herramientas o modelos, en este caso siendo virtual, preparando cadetes en la escuela naval.

En conclusión, puedo confirmar que la herramienta virtual plinky funciona y se acopla efectivamente a las necesidades e intereses de los maestros, sumado a esto cumple con las características que cite en la tesis, además de esto por mi experiencia sé que estas herramientas son necesarias para cambiar el ambiente del aula y asi motivar a los alumnos o cadetes