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La actitud es uno de los factores personales que influyen en el aprendizaje de una lengua. Consiste en la disposición psicológica del aprendiente ante los procesos de enseñanza-aprendizaje; afecta a muy diversos aspectos de estos procesos y experimenta variaciones a lo largo de su desarrollo. Otros factores personales estudiados en las investigaciones sobre aprendizaje de lenguas son la aptitud,...
En este trabajo se pretende mostrar que las actitudes se pueden desarrollar a través de la detección de covarianza implícita en un nuevo paradigma del condicionamiento clásico. El estímulo condicionado (EC) emparejado con elementos positivos se evalúa mejor que el emparejado con elementos negativos. Se piensa que las actitudes se desarrollan mediante el condicionamiento clásico, con pares...
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