Actividades Extracurriculares Fuera Del Horario

Introducción

El Ministerio de Educación menciona que las actividades extracurriculares son aquellas que se realizan fuera del horario habitual escolar y tiene como propósito crear experiencias de interacción no solo con la misma comunidad educativa, sino a nivel nacional, estas actividades están enmarcadas hacia la cultura, deporte, arte; desarrollando un accionar lúdico y buen uso del tiempo libre. 

Es así que la Unidad Educativa Particular Británico Los Andes y su desarrollo de las actividades extracurriculares durante la pandemia, ha tomado un rumbo diferente debido a que la educación tuvo un cambio drástico en sus actividades, pasando de una educación presencial a virtual.

Desarrollo

Enfoque causa-efecto

Las actividades extracurriculares son importantes dentro de la educación para un desarrollo social de la comunidad educativa en conjunto con profesores, estudiantes, directivos para que exista una correlación y un ambiente armónico dentro de la comunidad educativa. Como primer problema se encuentra el surgimiento de un nuevo virus a nivel mundial (COVID-19) y la sorpresiva aceptación que tiene como efecto el confinamiento de la población y el cambio brusco que tuvo la educación de ser presencial a convertirse en una educación virtual.

Durante la cuarentena debido al surgimiento del COVID-19 la educación ha tomado un rumbo virtual ocasionando severos cambios en el desarrollo habitual de sus actividades. Es así el caso de las actividades extracurriculares en la Unidad Educativa Particular Británico Los Andes que ha tenido problemas para desarrollarlas y mantenerlas a lo largo del periodo académico.

EL segundo problema para que las actividades extracurriculares no se mantengan es el limitado tiempo que existió para emplearlo en capacitaciones de sus docentes y debido a esto no existe una planificación para el mantenimiento o desarrollo de las actividades extracurriculares de manera virtual

El tercer problema que se plantea es el desconocimiento de las nuevas plataformas virtuales y su respectivo manejo para el desarrollo de una educación virtual y como consecuencia se obtiene que la institución educativa no puede brindar todos sus servicios que ofrece a la comunidad educativa siendo el caso CLUBES o actividades extracurriculares.

Enfoque tempero-espacial

Las actividades extracurriculares son todas aquellas actividades que no son parte del currículo educativo o escolar el cual representa una oportunidad para ciertos padres en el desarrollo de sus hijos. En la actualidad el manejo de las actividades extracurriculares se determina por el establecimiento educativo es decir ellos los toman como cursos vacacionales o clases de verano en la cual los estudiantes y padres de familia forman como parte principal de estas actividades.

Las actividades extracurriculares en el enfoque tempero espacial son determinantes, ya que en estas involucran la Unidad Educativa, los docentes a cargo, estudiantes y padres de familia, ya que como estamos pasando por medio de una emergencia sanitaria por el Covid-19 las actividades enfocadas cambian de su modalidad presencial a una modalidad virtual en la cual se trabaja desde casa para lograr cumplir con estas actividades correspondientes.

La Unidad Educativa PARTICULAR BRITÁNICO LOS ANDES lleva sus actividades extracurriculares por medio de plataformas correspondientes y así llegando a los estudiantes y padres de familia en sus hogares sin la necesidad de asistir al establecimiento educativo conllevando así una forma de desarrollo físico e intelectual entre estudiantes y padres.

Enfoque sistémico

El enfoque sistemático de nuestra investigación surge a partir de la aparición de un nuevo virus (Covid 19) que está causando la muerte de muchas personas que no han logrado batallar aún con esta enfermedad. Afectando así a todo el mundo en varias formas como la economía de cada país, el estilo de vida de las personas y la educación. 

 Para este ámbito de la educación tuvo un gran cambio, que no todos los estudiantes y profesores están acoplados a esta forma de estudiar en línea, sin embargo hay algunas instituciones que con la finalidad de que aprender mejor tienen actividades extracurriculares que son de gran beneficio para mejorar su aprendizaje.

Objetivos

General

• Identificar las principales causas que la Unidad Educativa Particular Británico Los Andes presenta para que las actividades extracurriculares no se puedan desarrollar durante la pandemia.

Específicos

• Indagar sobre los recursos tecnológicos que dispone la Unidad Educativa Particular Británico Los Andes para ofrecer sus servicios a la comunidad educativa.
• Determinar los recursos económicos que tienen los estudiantes para poder continuar con su proceso de enseñanza-aprendizaje de forma virtual.
• Analizar la preparación tecnológica que tienen los docentes para desarrollar una educación de manera virtual y continuar con las actividades cotidianas, como son las actividades extracurriculares. 
• Evaluar el grado de conocimiento de toda la comunidad educativa sobre el manejo de plataformas virtuales, así como recursos tecnológicos para un buen desarrollo educativo en el periodo académico durante la pandemia.

Se conocen como actividades extracurriculares a aquellas que no se circunscriben estrictamente a los programas curriculares vigentes, sino que son una apertura a las necesidades culturales, deportivas o artísticas de la comunidad, abriendo la escuela al mundo y sus necesidades presentes.  Que en el transcurso del tiempo los estudiantes y padres han visto la necesidad que realicen unas actividades que fueran después de sus clases o su horario escolar en las cuales ellos puedan socializar un poco más o a su vez conocer cierta disciplina deportiva, arte, ciencia, en fin llegar a conocer un poco más a profundidad ciertas actividades que las conocemos como extracurriculares.

La mayoría de estudiantes tomó las actividades extracurriculares como un estilo de vida, ya que consigo lleva obtener a largo plazo una participación muy importante en su ámbito educativo, y poder lograr alcanzar objetivos planteados tanto como el estudiante, padre de familia y docentes a cargo es decir que son logros Deportivos, académicos, etc.

La Unidad Educativa Particular Britanico los Andes tiene un objetivo en fin poder llegar tanto los estudiantes como a los padres de familia y así poder socializar e interactuar con los mismos, ya que conlleva a un diálogo entre padre e hijo y a su vez con el Docente a cargo de la actividad extracurricular.

Esta investigación es muy importante, ya que como sabemos por la emergencia sanitaria que estamos pasando las actividades extracurriculares fueron suspendidas en el ámbito educativo, las cuales se vieron muy afectadas, ya que como se lo supo mencionar los estudiantes al terminar su jornada escolar tienen sus clubes en las cuales realizaban las actividades extracurriculares como lo conocemos, cabe recalcar que los docentes y padres de familia tratan de interactuar o intervenir para que el desarrollo o la ayuda que los clubes daban a los estudiantes que lo conformaban no sea desfavorable para ellos y así sigan con el trabajo desde casa.