Enfoque Comparativo De La Investigación Cualitativa

Introducción.

A través de Historia de la Ciencia diversas corrientes han surgido tales de pensamiento como el Empirismo, el Materialismo Dialéctico, el Positivismo, la Fenomenología y el Estructuralismo, las cuales han hecho surgir diferentes ramas en la persecución del conocimiento.

A pesar de ello, y debido a las diferentes premisas que las sustentan, desde el año 1950 o alrededor de ello, dichas corrientes se han polarizado en dos enfoques principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación.

Desarrollo.

La investigación cualitativa tiene origen en otra rama de las ciencias sociales, Max Weber, introduce el término ‘wersteben’ o ‘entendimiento’, reconociendo que además de la descripción y medición de variables sociales deben considerarse los significados subjetivos y el entendimiento del contexto donde ocurre un fenómeno.

En términos generales, los dos enfoques utilizas algunas fases similares:

• Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
• Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación evaluación realizada.
• Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
• Tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
•  Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar, cimentar y/o fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.

El enfoque cualitativo, usualmente, utiliza primero para encontrar y definir interrogantes dadas en la investigación. Algunas veces, aunque no necesariamente, se comprueban hipótesis sino que los resultados específicos que normalmente se basan en métodos de obtención de datos sin medición numérica, como algunas descripciones y situaciones observadas Hernández R, Fernández C, & Baptista Pilar.

 Usualmente, las interrogantes e hipótesis proponen como parte del proceso de investigación y su flexibilidad, y que se mueva entre eventos y su interpretación, entre los resultados y desarrollo de una teoría. El propósito se refiere en ‘reconstruir’ la realidad, así como la observada en los actores de una situación social y previamente definida.

En lo trascendental, ¿Hay características las cuales destaquen en el enfoque cuantitativo de la investigación? Generalmente, el estudio cuantitativo selecciona una opinión o una idea, el cual la transformación o varias interrogantes de investigación importante; luego de estas ramas se derivan la hipótesis y las variables; el desarrollo de un plan para comprobarlas; asegura las variables en un contexto determinado; piensa las mediciones obtenidas y organiza una serie de conclusiones relacionadas con las hipótesis.

Principalmente, ¿Cuáles son las características que hacen sobresalir el enfoque cualitativo relacionado con la investigación? Los enfoques cualitativos también son llevados por áreas o temas significativos de investigación. Por otro lado, en lugar de que la claridad sobre las interrogantes de investigación e hipótesis continúen con obtención de análisis de información, las investigaciones cualitativas pueden construir interrogantes de hipótesis anteriores, mediante la recaudación y análisis y que en el proceso se muevan energéticamente entre las ‘actividades’ y la interpretación en varios sentidos.

Principalmente, hasta ahora es que el lector se contenga de evaluar si uno de ellos es mejor que el otro. Por el otro lado, la necesidad de comprender, hasta el momento, tradicionalmente han sido aproximadamente de diferentes formas al estudio de diversas cuestiones. Dicha aproximación parte de diferencias en cuanto a lo epistemológico, que en pocas palabras tiene el significado de postura toma un investigador o toma cada quien ante la realidad. El conocimiento sociológico es la meta social generalmente hablando.

CARACTERÍSTICAS DE LOS DOS ENFOQUES Y SUS DIFERENCIAS

El enfoque cualitativo enfoca auspiciosamente la dispersión o extensión de la información obtenida en cambio el cuantitativo tiene como objetivo acotar la información.

El enfoque cuantitativo se fundamenta en el método hipotético-deductivo considerando los siguientes puntos.

• Reducir teorías para generar hipótesis.
• Somete pruebas estableciendo diseños de investigación.

Cuando las respuestas de distintas investigaciones dan evidencia favorable la hipótesis, una confianza es generada en la teoría que tiende a ser viable. Caso contrario, la hipótesis es descartada y progresivamente la teoría.

Tomando en cuenta las premisas, hay otras consideraciones en el método cualitativo. Así como Martínez (2012) mencionó que no se elimina la realidad subjetiva mucho menos a las experiencias personales.

PROCESOS DE INVESTIGACIÓN

Generalmente, este proceso es aplicado al enfoque cuantitativo así como a cualitativo, claramente, con diferencias las cuales son amplias y se analizan cada etapa.

En esta ocasión, se comentará que en los estudios mayormente en los cuantitativos, este proceso es aplicado secuencialmente, comienza con ideas que van acortándose y una vez casi lista, los objetivos son establecidos y las preguntas de investigación así como la literatura la cual revisa y construye un marco o una teoría basada en la perspectiva

Recalcando que en la recolección de información se puede involucrar un instrumento que naturalmente es cualitativa. Por una parte, las investigaciones del método cualitativo y en su proceso no es requerimiento aplicado de manera consecutiva, aunque su forma podría estar aplicada de la misma forma.

El asentamiento del problema con sus propios objetos a estudiar y sus propias preguntas de una justificación junto con la investigación así como las hipótesis que consecuentemente van surgiendo de cualquier lugar del proceso en el estudio con cualitativo, a partir de esa idea se ha desarrollado hasta cierto punto, al querer elaborar un reporte el cual ha sido investigado. De igual forma, que en una investigación cuantitativa el cual dicho planteamiento es susceptible a la modificación.

BONDADES DE CADA UNO DE LOS ENFOQUES

La investigación cuantitativa ofrece posibilidades para generalizar resultados que ampliamente otorgan control acerca de los fenómenos que a punto de ser visto como un conteo con dichas magnitudes. Por lo tanto, este brinda una aplica posibilidad de réplica, puesto que este enfoque sobrelleva puntos que suelen ser más específicos con dichos fenómenos, así que hace menos difícil el comprar estudios que relativamente son parecidos.

Por otro lado, La investigación cualitativa tiene una bondad de profundizar a la información, quizá la dispersión, incluso la amplitud de interpretación, o la contextualización de un tipo de ambiente o alrededores, más a fondo y con experiencias no repetidas, así mismo este porta un punto de observación el cual está fresco, así como natural u holístico de tales fenómenos con tal flexibilidad.

Secuencialmente, ambos métodos van más allá de ser usados como tales ciencias, ya sea Física, Biología o Química. Por lo tanto, son más apropiados para ser llamadas ciencias exactas. El método cualitativo ha sido empleado en diferentes disciplinas humanitarias ale como la Etnografía, Psicología social incluso la Antropología. Sin embargo, estos estudios tienen un uso diferente y los cuales tienen diferentes usos en todos los campos, como se tratará de desarrollar y demostrar en este ensayo.

MODELO DE ENFOQUE DOMINANTE

En el modelo siguiente el estudio es desarrollado en una perspectiva baja un uno de dos enfoques, el cual se establece, la investigación se mantiene con un componente diferente de enfoque. Tomando como ejemplo un estudio sociológico para saber que secuelas de un acto de aberración de violencia sexual a jóvenes adultos de ambos sexos, actuada en la ciudad de Colombia. Es acerca de una investigación cualitativa, a la cual tendrán que agregar un activo cuantitativo. Mejorar y administrar un test estandarizado para saber qué tan ansiosos son los jóvenes son ahora después del suceso.

MODELO MIXTO

Este modelo mixto es representado como el de más alto grado relacionado con la integración o a la combinación de los dos enfoques de los cuales hemos venido discutiendo.

Los dos enfoques son utilizados al mismo tiempo de una investigación que son entremezcladas o combinadas que se llevan a cabo en el proceso de investigación enteramente, o aunque esto no realmente suceda, si ocurre en la mayoría de las etapas. Este es requerido de tener un control completo de ambos enfoques y requiere tener también una mente abierta a posibilidades.

El proceso de investigación requiere del uso de dos esquemas de pensamiento el cual sea inductivo y hasta deductivo, así también que requiere de una parte del investigador el cual necesita de un enorme dinamismo en el proceso. Este también requiere un punto de tener vínculo entre el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo.

Bibliografía

• Martínez R, H. (2012) Metodología de la investigación. Cengage learning. México
• Hernández R, Fernández C, & Baptista Pilar (2003) Metodología de la investigación. McGraw-Hill. México.
• Morone G. (Sin fecha) Métodos y técnicas de la investigación científica.
• Ramírez A, F & Zwerg V, A. (2012) Metodología de la investigación, más que una receta. Medellín