Estudio De Procesos Psicológicos Básicos

Introducción

El ser humano es el único ser que posee capacidades y habilidades que ningún otro ser vivo tiene. En efecto estas habilidades son todos ellos indispensables (básicos) para la vida de un sujeto y su conexión con su entorno. La forma en como un sujeto percibe e interpreta su mundo y su realidad a través de lo que ve, siente y piensa todo esto tiene que ver con un sistema de procesos internos cerebrales a los que se denomina procesos psicológicos básicos que en gran medida le facilitan la vida y son responsables de su desarrollo, aprendizaje y supervivencia.

En efecto los Procesos Psicológicos Básicos son imprescindibles para nuestra vida, son la base. Ellos nos permiten percibir y sentir lo que nos rodea; atender lo que es importante para nosotros; aprender aspectos necesarios para resolver problemas cotidianos; almacenar y evocar aquello que necesitamos para resolver situaciones problemáticas; y todo ello siempre marcado con un fuerte componente emocional. (Hernández, 2012). Los seres humanos somos privilegiados al poseer estos procesos psicológicos de los que algunos los animales están desprovistos de ello. A continuación, se presentan los procesos psicológicos básicos más importantes como es a la sensopercepcion, la atención, la memoria, el aprendizaje y las emociones, responde a la manera analítica dentro de la cual han sido tradicionalmente investigados.

Desarrollo

El estudio de los procesos psicológicos básicos constituye una de las áreas mas transitadas dentro del campo de la psicología científica contemporánea, en tanto que siempre se ha perseguido ofrecer una explicación de la comprensión humana a través de los niveles mentales que posee , ya que al hablar de procesos psicológicos básicos estaremos hablando de cognición . Viramonte, establece que los procesos cognitivos básicos son aquellos que, como la percepción, la atención y la memoria, se pueden producir sin la intervención consciente del sujeto y tienen una raíz biológica; no obstante, lo anterior no implica que el sujeto no pueda, ulteriormente, llegar a algún grado de control e intencionalidad en su realización. (Villasmil, 2008). Los procesos psicológicos son capacidades que toman como base los sentidos para cada uno de los procesos psicológicos, tales como el aprendizaje, la memoria, emoción, lenguaje, atención, memoria entre otros. Gracias a estos procesos el individuo puede captar y procesar información del medio ambiente además constituyen elementos fundamentales en el estudio de la psicología permiten a la persona tomar conciencia de sí misma y de su entorno, se encuentran en el origen de cualquier manifestación conductual y hacen posible el ajuste del comportamiento a las condiciones y demandas ambientales. (Hernandez,2012). Dentro de los procesos psicológicos básicos se mencionan la sensopercepción, atención, la memoria, las emociones, la motivación y otros mas complejos como el lenguaje y el pensamiento. Estos procesos psicológicos básicos están divididos en dos grupos, por una parte, los llamados procesos psicológicos superiores que son comunes a los animales y al hombre, como la atención, percepción y memoria. Por otra parte, están los procesos psicológicos inferiores que son exclusivos del hombre como el lenguaje y el pensamiento.

Según Matlin y Foley (1996) la sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples La sensación también se define en términos de la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo . El proceso de percepción puede definirse como la forma en que son interpretados los estímulos que son recibidos del exterior, por medio de los sentidos la percepción incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización. El proceso perceptivo consiste en buena medida en decidir cuál de las diferentes interpretaciones de cierto estímulo es la más adecuada en cada caso concreto. Mientras la sensación es el resultado de la activación de los receptores sensoriales del organismo y de la intervención del Sistema Nervioso Central que decodifica los impulsos nerviosos procedentes de los diferentes órganos sensoriales, la percepción es un proceso psicológico de integración en unidades significativas de determinados conjuntos de informaciones sensoriales. (Marchetti, 2012). El proceso de captación de sensaciones es relativamente simple y muy automático, es decir, los receptores sensoriales se activan en función de la presencia o no de estímulos sensoriales. Aunque la persona puede centrar su atención en captar determinadas sensaciones, constantemente estamos procesando mucha más información sensorial de la que normalmente somos conscientes. En cambio, el proceso perceptivo es mucho más activo y complejo desde el punto de vista psicológico; la persona, como ser propositivo, busca y estructura sus percepciones implicando a la vez procesos cognitivos, emocionales, interpretativos y evaluativos que se asocian a estas percepciones. Así, podríamos decir que, mientras en el primer caso la persona ‘capta’ pasivamente sensaciones, en el segundo la persona ‘percibe’ activamente su entorno. (Universidad de Barcelona, 2020).

Para Luria, la atención es “el proceso selectivo de la información necesaria, la consolidación de los programas de acción elegible y el mantenimiento de un control permanente sobre el curso de los mismos”. Para este autor la atención también tiene una fuerte relación con otros procesos y consiste en una especie de selección y organización de la información que llega de diferentes fuentes. Para él, como para muchos otros autores, sin la atención no sería posible aprender el mundo en el que se vive, no podría organizarse en pensamientos estructurados y ordenados, la, el proceso atencional es muy complejo y siempre está en interrelación con otros procesos básicos y superiores, pero también se presenta como una especie de filtro de la información .Luria distingue dentro del proceso atencional, y poniendo en papel central la dominancia de la información, tres cuestiones: el volumen, la estabilidad y las oscilaciones. De esta forma, el sujeto no puede captar estímulos externos a un volumen ilimitado, tendrá sólo un volumen disponible para que en esta limitante cada uno de los estímulos preseleccionados sean procesados y permanezcan como dominantes. la atención funciona como un sistema de filtro de la información, pero como te has dado cuenta este proceso tiene una estrecha relación con otros procesos, por ejemplo, con la percepción y la memoria además el papel de la atención también es esencial para la ejecución de tareas no existe posibilidad de ejecutar dos tareas de la misma forma precisa al mismo tiempo, forzosamente la ejecución de ambas bajas de nivel. Si se tienen que realizar dos acciones (respuestas) al mismo tiempo, el sujeto tendrá que seleccionar la tarea a la cual prestar atención esto es lo que se conoce como atención focalizada. Luria nombra dos tipos de atención: la voluntaria y la involuntaria; sin embargo, hay algunos autores que incluyen a la atención habitual como otros tipos de atención. En este apartado nombraremos los 3 tipos de atención. La atención involuntaria es aquella que sucede cuando un estímulo, por su fuerza captura nuestra atención. Mientras que la atención involuntaria como una especie de instinto; sin embargo, en el ser humano se manifiestan acciones que no están relacionadas con el instinto. Existen autores que relacionan la atención y la conciencia con la atención voluntaria e involuntaria; en tanto que se puede fijar la atención conscientemente en una serie de sonidos.

La memoria humana es la capacidad mental que permite a los seres humanos los conocimientos necesarios para comprender el mundo en el que vivimos, y a la vez, nos da identidad, ya que somos lo que somos, gracias a lo que aprendemos y recordamos. La memoria humana es una realidad fascinante y compleja. Es la capacidad mental que permite a los seres humanos los conocimientos necesarios para comprender el mundo en el que vivimos, y a la vez, nos da identidad… ya que somos lo que somos, gracias a lo que aprendemos y recordamos. Bartlett considera que el ser humano interpreta la información en función de sus conocimientos previos y posteriormente construye recuerdos. El mecanismo que activa la memoria es la corteza frontal pero existen otros circuitos implicados.

La memoria tiene tres funciones básicas, recoge nueva información para que tenga un significado y la recupera cuando necesita recordar algo , este proceso consta de tres etapas , la codificación que será la transformación de los estímulos en una representación mental, el almacenamiento que consiste en retener los datos en la memoria para utilizarlos posteriormente finalmente la recuperación que es la forma en la que se accede a la información almacenada en su memoria. Atkinson & Richard Shiffrin desarrollaron tres sistemas de memoria que se comunican e interactúan entre si en función del tiempo que esta es captada y almacenada. Existe una memoria sensorial registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los estímulos. La memoria a corto plazo que guarda la información que se necesita en el momento presente. La memoria a largo plazo que permite conservar los conocimientos para utilizarlos posteriormente. (Kundera, 2010).

Las emociones son respuestas fisiológicas que se ponen en marcha ante determinados estímulos externos y surgen como respuesta al significado que otorgamos a determinadas situaciones. Según LeDoux (1999) refiere que las emociones nos hacen ser como somos” La comprensión de las emociones debería constituir una importante parte de cualquier ciencia interesada en los mecanismos del funcionamiento del cerebro y la mente. Sin duda las emociones son aquellas que están a flor de piel en cada vicisitud y situación de nuestra vida constantemente existe sucesos que hacen que reflejemos emociones y que sean cambiantes secuencialmente, a través de ellas podemos expresar lo que sentimos y que otros puedan interpretarlo.

Otros autores, tal como Lazarus (1984), Ellis (1997) y Beck (1983), consideran que las emociones son un proceso donde las cogniciones son el factor más importante. La manera como la persona interprete la situación (externa e interna) será fundamental para disparar una emoción u otra. Claro que este procesamiento cognitivo no es siempre racional y conciente. Pero en todo caso sí existe un proceso donde la persona rápidamente realiza un juicio sobre la relevancia de la situación y su impacto probable en sí mismo. Y luego de esto aparece una reacción emocional. Es decir, la emoción es un proceso post-cognitivo. 

El sistema límbico es aquel que interviene en el proceso de las emociones mediante las estructuras subcorticales. Entre las emociones podemos mencionar alegría, tristeza, miedo, rabia, asco.

Por otra parte el lenguaje y pensamiento son funciones mas complejas del ser humano , por un parte el lenguaje y el pensamiento es lo que nos hace distinto de los animales. El lenguaje es esta capacidad propia del ser humano que permite comunicarse a traves de símbolos lingüísticos de forma oral, escrita o mímica, a traves de el podemos expresar, entender y comprender las palabras y pensamientos de los demás y hacernos a la vez comprender. El pensamiento idear y representar de la realidad en su mente, relacionando unas con otras. Los procesos psicológicos básicos tienen importancia en tanto que son vitales para el mantenimiento del ser humano y que lo conecta con su mundo externo e interno.

Conclusión

Los procesos psicológicos básicos son capacidades de la que los seres humanos somos privilegiados ya que permiten al individuo puede captar y procesar información del medio ambiente con su exterior e interpretar su realidad, están distribuidos en dos grupos, los procesos básicos superiores que son la sensopercepcion, atención, memoria, emociones etc. ; y los procesos básicos inferiores que son el más complejos que diferencia al individuo de los animales que es el lenguaje y el pensamiento.

• La sensación y percepción son capacidades que permiten captar que los estímulos por medio de los sentidos y que estos sean receptados e interpretados
• La atención es el proceso selectivo de la información necesaria, es esa capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. 
• La memoria se define como capacidad mental que permite almacenar nueva información y evocar información previamente almacenada. Se establecen tres tipos de sistemas de memoria que son memoria sensorial, memoria a corto y largo plazo.
• Las emociones son respuestas fisiológicas ante estímulos externos, son mecanismos que nos ayudan a reaccionar ante acontecimientos y situaciones.
• El lenguaje y el pensamiento son facultades que solo el ser humano tiene desarrollado y que le permiten expresarse y representar su realidad.

Referencias bibliográficas

• Villasmil & Yeriling (2008) “ La percepción, la atención y la memoria como procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual”, Revista de Artes y Humanidades UNICA, vol. 9, núm, Universidad Católica Cecilio Acosta. Recuperado de : https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf
• Kundera. M (2010) “El misterio de la memoria”, La memoria humana. Recuperado de : https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448180607.pdf
• Hernández. A (2012)” Procesos psicológicos” , Procesos psicológicos básicos ; Red tercer milenio. Recuperado de : file:///C:/Users/CompuStore/Downloads/Procesos_psicologicos_basicos-Parte1%20(1).pdf
• Marchetti. P & Pereno.G ( 2017)” Introducción a los procesos psicológicos básicos”, Capítulo 3: Procesos Psicológicos Básicos. Recuperado de : https://psyche.unc.edu.ar/wp-content/uploads/2017/12/CAP%C3%8DTULO-3.pdf
• Universidad de Barcelona (2020) “Tema 2.1. Sensación y percepción”, Psicología ambiental elementos básicos. Recuperado de : http://www.ub.edu/psicologia_ambiental/unidad-2-tema-2-1.