Informe Sobre Los Ambientes Virtuales De Aprendizaje

Introducción

los entornos virtuales son muchas herramientas informáticas, que se organizan en el software el cual nos permite la comunicación y el intercambio de conocimiento que nos ofrece el proceso de aprendizaje y enseñanza.

Los entornos virtuales están en constantes retos, uno de ellos son el ancho de banda donde se aloja la plataforma y el tipo de recursos utilizados. Además, la heterogeneidad de las plataformas hardware o software, desde las que se debe poder acceder al sistema e implica adoptar protocolos estandarizados y abiertos para los cuales existan aplicaciones suficientes probadas.

Informe escrito sobre los ambientes virtuales de aprendizaje 

La educación virtual se refiere a las aplicaciones de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio. En otras palabras, la educación virtual hace referencia a que no es necesario que estemos presentes para lograr establecer una experiencia de aprendizaje.

La educación virtual tiene una metodología sincrónico y asincrónico:

• Sincrónico: es aquel en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicación, operan en el mismo marco temporal, es decir, para qué se puede trasmitir dicho mensaje es necesario que las dos personas estén presentes en el mismo momento.
• Asincrónico: trasmite mensajes sin necesidad de coincidir entre el emisor y receptor en la interacción instantánea. Requiere necesariamente de un lugar físico y lógico en donde se guardarán y tendrán también acceso a los datos que forman el mensaje.

Problemas y dificultades del aprendizaje virtual

los principales problemas que identifiqué en mi experiencia y las soluciones que les di fueron:

• La sobrecarga de las actividades, ya que en el proceso de los cursos que llevo a distancia; uno de los problemas es que los contenidos que debemos manejar nosotros los estudiantes. En ocasiones se tiende a elaborar el curso con muchas actividades, tareas y foros sin tomar en cuenta las otras asignaturas que tenemos que cursar.

La alternativa de solución es diseñar actividades sencillas y concretas. Además, dosificar los tiempos asignados a cada actividad para evitar que los estudiantes tengan poco tiempo las realizaciones de los trabajos.

• El manejo de las tecnologías es otro aspecto a considerar es que la mayoría de nosotros los estudiantes, aunque manejamos el ordenador, no estamos familiarizados con el uso de estas tecnologías que sé utilizar en la educación virtual.

La alternativa de solución, es capacitar al estudiante en las diferentes herramientas tecnológicas y de comunicación que se utilizan actualmente en el ambiente virtual.

• La realización de trabajo colaborativo es una de las dificultades, ya que algunos estudiantes prefieren trabajar de forma aislada y unipersonal, ya que implica la realización de tiempo y forma de las actividades del curso, y algunos estudiantes no trabajan de manera puntual sus actividades.

La alternativa de solución, es de darle una explicación a los estudiantes en que consiste el trabajo colaborativo, darles capacitaciones en el uso de herramientas que ayudan al trabajo colaborativo y por último la motivación al estudiante.

Conclusión

Vivimos en una sociedad de un cambio muy impresionante, donde tenemos que adaptarnos a los cambios tecnológicos. Lo que nos llevó a utilizar las nuevas tecnologías de comunicación.

Estamos en la era de los cambios. Hemos visto todo el proceso y transformación de las herramientas informáticas, en este tiempo existe una gran cantidad de software que nos hacen replantearnos lo que podemos aprender y la manera de como podemos lograrlo, es un constante momento de aprender porque siempre habrá retos y lo que nos propongamos lo lograremos con nuestro esfuerzo.

Por último, la educación virtual es uno de los otros cambias más importantes, novedosos y necesarios que llegaron para que los conocimientos puedan llegar de manera más fácil y sin límites geográficos a cualquier persona interesada en estudiar.