La Importancia De La Comprensión Lectora para los NIños
Introducción
La lectura es una habilidad que no se aprende de forma natural. El desarrollo de esta destreza se va adquiriendo poco a poco a lo largo de los años. En este sentido, lo último que se adquiere es a la comprensión lectora. Es la base para ser un buen estudiante. Pero, desgraciadamente, son muchos los niños que no alcanzan este objetivo.
Por tanto, se puede decir que es importante entrenar dicha competencia desde que los niños aprenden a leer Procesos cognitivos implicados en la lectura Cada una de ellas es relativamente autónoma y se activa para desempeñar una función específica. Así, los cuatro procesos cognitivos implicados en la acción de leer son: Procesos perceptivos: se encargan de la decodificación y el reconocimiento de letras o caracteres escritos. Procesos léxicos: se ponen en marcha cuando se procesa una palabra.
Desarrollo
Para realizar esta operación, el Modelo de Coltheart describe la utilización de dos tipos de rutas: La ruta léxica: conecta directamente los signos gráficos con el significado. De modo que, se leen de forma visual las palabras que se tienen almacenadas en la memoria como conocidas. Una estructura sintáctica apropiada al agrupar palabras. Para ello, el Modelo de Mitchell define una serie de estrategias o claves que se desarrollan en dos etapas diferentes:
En el primer estadio se construye una estructura sintáctica provisional basándonos en el análisis de tres claves: el orden de palabras, la categoría gramatical y los signos de puntuación. En la segunda etapa se accede a la información semántica y pragmática, a la clave del significado de las palabras, para comprobar si la estructura analizada es correcta. Para lo cual, según el Modelo de Kintsch, es necesario:
Extraer el significado e ideas del texto. Activar los conocimientos previos sobre el tema. Realizar inferencias, autorregularse y mantener la motivación. Primero hay que desarrollar la conciencia fonológica. Esta es la capacidad para comprender que las palabras se componen de sonidos. Después, se adquiere la automatización o fluidez y el vocabulario. Y, se asimilan finalmente las estrategias de comprensión.
En definitiva, la lectura comprensiva consiste en analizar de forma semántica la información. Se trata de leer despacio, párrafo por párrafo, tratando de entender el significado del texto. Para ello, hay que prestar mucha atención y evitar el síndrome de los ojos cristalinos. Es decir, leer sin saber lo que uno lee y no darse cuenta hasta que ya han pasado varias hojas. Mirada lasciva.
Prácticamente, toda la sociedad está alfabetizada. Pero, sí es común, conocer a personas que no tienen la capacidad de comprensión lectora completamente desarrollada. Asimilación de conocimientos, no se podrían conseguir sin una buena comprensión lectora. Por tanto, la adquisición de esta habilidad anterior el fracaso escolar. Puesto que, es un instrumento esencial para la comunicación oral y escrita.
Conclusión
Y, para el conocimiento y la interpretación del mundo que nos rodea. Gracias a la comprensión lectora podemos resolver con mayor facilidad los problemas, tanto académicos como de la vida cotidiana. Tenemos a nuestro alcance multitud de información. Si no desarrollamos la capacidad de comprenderla, estaremos dejando pasar una valiosa oportunidad de enriquecernos como seres humanos. En este sentido, cabe destacar la siguiente frase: Mientras más leas, más cosas sabrás. Mientras más sepas, más lejos llegarás.
