Rendimiento De La Danza En Jóvenes Con Discapacidades
Introducción
Las entrevistas se realizaron con el objetivo de identificar las fortalezas, oportunidades sobre la Incorporación de los Jóvenes Discapacitados en el Ámbito de la Danza en Santo Domingo, República Dominicana, que ha marcado un gran interés en la sociedad, para aquellos que creen en la capacidad y el desarrollo, sin dejar de mencionar la existencia de áreas que podrían mejorar para alcanzar la eficiencia en su mayor vertiente, la cual en su momento tendrán resultados positivos, y por ende mayores resultados, tanto para las personas con algún tipo de discapacidad, sus familiares y por qué no para la República Dominicana, anotándose un resultado positivo a su favor.
Desarrollo
Es importante resaltar que estos conceptos y puntos de vistas de cada uno de los especialistas, han venido a enriquecer y trazar soluciones a algún tipo de temores ocultos. Estos profesionales en la materia han expresado con gran dinamismo, respuestas atinadas y coherentes mediante la entrevista de manera personalizada. Con relación a la Primera Pregunta, los especialistas han establecido, que, la enseñanza de la Danza a las personas con Discapacidad es vital para el desarrollo, jamás excluir siempre incluir, acotaron que se deben fortalecer los lazos de los que han puesto interés en tal desarrollo.
Unir acciones donde debemos desaprender para aprender que la única discapacidad solo existe en nuestras mentes que se debe dejar atrás la exclusión, porque existe una necesidad de cambio, integración y aceptación. Señalan los especialistas que se debe coexistir enfocándonos al valor humano y la diversidad de la mano con el arte, señalan y así coinciden en que todos aquellos que etiquetemos con el sello de discapacidad tienen el poder de transmitir emociones sinceras, emociones de verdad y eso es precisamente arte. En cuanto a la segunda pregunta sobre la enseñanza y dedicación de los profesionales de la Danza en beneficio de los discapacitados.
Señalan los expertos, que es un gran reto para los maestros, ya que han implementado sus propias técnicas, basada en el amor, poner corazón ante todo y después darles mucho cariño, como tal preparación para enseñar a las personas especiales no se ha avanzado mucho, pero si hemos venido teniendo grandes avances, utilizando una metodología muy atinada, es ser amigos de cada ser especial que nos brindan su luz, como les hemos llamado capacidades especiales, con todas estas iniciativas hemos logrado una verdadero profesionalización en el entorno y desarrollo de la danza. Respuesta de los especialistas en la tercera pregunta.
En este sentido, el valor que existe en la Republica Dominicana de las Personas con Discapacidad, en el área de la Danza, los especialistas han planteado, que existe un porcentaje menor que le es indiferente, pero lo interesante es que existe aceptación por parte de sus familiares y personas conocedoras del arte; hoy en día, la palabra discapacidad desaparece en los escenarios, transformándose en una capacidad especial, capaz de transmitir emociones, logrando que los espectadores sientan y vivan están gran experiencia, asimismo señalan que lo mas importante es tener dedicación.
Lograr una plataforma para difundir y educar a un público más allá de los familiares o conocidos, con el apoyo de todos si lo lograremos. Existe una respuesta de los conocedores del tema, en cuanto a los principales aportes en la enseñanza de la Danza que ofrece el país que beneficie a las Personas Especiales, al final del túnel logramos obtener lo que llamamos disciplina, como base primordial de los logros de los objetivos, es conectar con lo que queremos lograr, tener química grupal con las personas con algún tipo de discapacidad, desarrollar su mentalidad y ponerla en contacto con el arte y la cultura.
Sobre todo el eje principal, la Danza, sin dejar de mencionar el valorar la higiene y la salud. Siempre estar en sintonía con lo que hacemos, donde se debe atacar, el permitir la relación interpersonal para poder insertarse en la sociedad demandante. La utilización de metodología y herramientas adecuadas para la enseñanza de la Danza, expresan dar pasos firmes y de acuerdo a la discapacidad que presenten los bailarines de la Danza, esto así para lograr eficientizar y obtener mejora en la metodología utilizada, como se ha expresado la dedicación juega un papel muy importante, la pasión con que se entrega cada día es primordial.
Y al amor puesto en cada ensayo le pone el punto mágico a las piezas y los logros de cada uno de esas personas especiales. La comunicación entre bailarines y profesor es un factor que influye favorablemente en la enseñanza. Influye de manera positiva la enseñanza de la Danza sobre los familiares de las Personas Especiales para su desarrollo y aprendizaje, de manera unánime concluyen que sí, la Danza es un medio de expresión, donde se evoluciona y se crece, tanto para los bailarines especiales, como para su familia, su integración en la sociedad es vista desde otro ángulo de perseverancia.
De éxito podemos decir, así demostramos a la sociedad a respetarlos y valorarlos como personas de éxitos y artistas con un don especial, bailar. Las Instituciones que han desarrollado Programas para la enseñanza de la Danza a las Personas con Discapacidad, estas han dedicado en cuerpo y alma un espacio especial y respetado, existen coincidencia en algunos aspectos de parte de los especialistas, y es que estas instituciones han logrado sacar del escondite a múltiples jóvenes que no eran expuesto a la sociedad por temor a ser rechazados, podemos señalar entre ellas el Teatro Orquestal Dominicano, Ángeles de la Cultura.
Asociación Dominicana de Síndrome de Down, ADOSIS, Fundación Nido para Ángeles, entre otros, valoran enorgullecen las familias que tienen personas especiales y lo integran a la sociedad. La opinión sobre el Rol que cumple el Órgano Rector en el desarrollo de la enseñanza de la Danza a las Personas con algún tipo de Discapacidad, en los planteamientos de los profesionales y conocedores, exponen que el Ministerio de Cultura, a su cargo tiene la rectoría del arte y la cultura debe velar por un buen desenvolvimiento, profesionalidad en la docencia, más intensidad en la formación y condiciones para innovar en la creatividad que se quiere implementar condiciones.
Tales como, un espacio adecuado, en óptimas condiciones de higiene y horario respetado; ahora bien estamos luchando por el logro de buena formación. Con capacidades desarrolladas, que dé cumplimiento a los objetivos de lograr la inclusión en la sociedad, queremos progresar en la destrezas, inserción en los jóvenes que demandan más atención y ayuda dando respuesta basada en la sensibilización y aun mundo más posible sin exclusión. Concluyen los especiales en la enseñanza de la Danza a las Personas con Discapacidad, que el perfil preferiblemente que debe tener el profesor de la Danza.
Es precisamente tener vasta experiencia en trabajo con jóvenes con la condición, teniendo siempre en su haber la disposición, la entrega, profesionalidad. El trato adecuado para las personas especiales de que se trata, disciplina, pasión para enfrentar los nuevos retos, visión futurista, entre otras disciplina que se van desarrollado y afinando en el transcurso de los retos que se presente por delante. Finalmente, otras opiniones que contribuyan al desarrollo del tema, entre los expertos aseguran que es precisamente, crear conciencia sobre los aportes que les estamos brindando a la República Dominicana.
Institucionalizando unos de los compromisos contemplados en el contenido de la Ley No. 5-13 sobre Igualdad de Derechos de las Personas con Discapacidad. Realizar un trabajando arduamente para obtener una formación integral en el ambiente artístico y cultural y mejor calidad de vida. concluyendo de manera atinada y convencido de que lo planteado será logrado, siempre que pongamos el oído en nuestros corazones para que los proyectos sean desarrollado y con un término de felicidad, en bien de los más necesitados en la República Dominicana, enfocado en que con la buena disposición y voluntad se llega a buen término.
Definitivamente el arte, la danza es la forma de expresión más pura y simple de demostrar que si se puede y que los limites solo existen en quienes no confían en sus capacidades. Estadísticas de los indicadores de la enseñanza de la danza a las personas con discapacidad. Estos resultados han sido recopilados y facilitados por los Directivos de las instituciones involucradas en el tema, los cuales han demostrado una extraordinaria organización en los registros de cada uno de los bailarines de la Danza, teniendo en consideración cada una de la discapacidad de las personas. El Teatro Orquestal Dominicano.
En coordinación con el órgano rector, Ministerio de Cultura, ha establecido una vinculación de tal manera, en el desarrollo y seguimiento de este hermoso proyecto, que han sido capaz de exhibir con orgullo y calidad. Actualmente este cuenta con educadores con los más alto conocimientos y profesionalidad en el cumplimiento de los requisitos para la enseñanza especializada. Reflexión sobre la incorporación de las personas con discapacidad en la danza. Todos los aspectos antes vistos son de gran importancia para hacer una reflexión referida sobre la incorporación de la danza en la persona con discapacidad.
El conocimiento de estos aspectos es esencial para darnos cuenta de cuál es realmente la función y la preparación especial que debe existir en el profesional de la danza para transmitir esos conocimientos a las personas que tenga algún tipo de discapacidad. La danza y la discapacidad van de la mano en busca de expresar los sentimientos, de descubrir lo real en el ser humano, como ya hemos visto, los profesionales de la danza juegan un papel protagónico para la enseñanza, ya que sin la preparación adecuada puede resultar complejo el entendimiento por parte del alumnado, sobre todo en el momento del montaje de la pieza coreográfica.
Voy hacer mención de un caso que ha transcurrido en nuestra Republica Dominicana, y que ha venido a ser un ejemplo para aquellas personas que piensan que no van a poder lograr su sueño, es el caso de del joven José Luis Gutiérrez. En la mejor etapa de su vida pierde una de sus extremidades inferiores que le limitaría alcanzar lo que tanto anhelo, sin embargo, los limites fueron roto porque sus sueños iban más allá de vencerse. Accidentalmente, Gutiérrez, quien hace varios años perdió su pierna izquierda, al accidentarse en la motocicleta que viajaba, demostró que no existen barreras que lo limiten.
Nativo de unos de las provincias más apartada logra destacarse, emprender, hasta lograr parte de sus metas, este bailarín de la danza constituye un referente no solo para las personas con discapacidad, sino para toda la sociedad. Traigo esto a colación para que nuestra reflexión este carga de realismo, que por el hecho de tener algún tipo de impedimento y dificultad físico motora piensan que no pueden trazarse metas y triunfar, convirtió la dificultad en una oportunidad para demostrarle al mundo su talento. En Santo Domingo, capital de la República Dominicana, en materia de discapacidad y aceptación de estas personas especiales.
Ha sido muy receptiva y han obtemperado al llamado de las instituciones rectoras en materia de discapacidad, en años anteriores existía el temor de exhibir al mundo exterior que un miembro de familia estuviera algún tipo de disparidad. Manteniendo encerrado como que su discapacidad fuera una vergüenza, pero gracias a Dios, hoy en día, podemos gozar de libertad y demostrar a nuestra sociedad que tanto, las personas que tienen algún tipo de discapacidad, está tan bien capacitado como los demás que no presentan dificultad. También es interesante resaltar en esta reflexión, la preparación y entrega de los profesionales formadores de bailarines, que se han dedicado y entregado en alma y corazón a formar bailarines de la danza.
Conclusión
Sin importar que tan trabajoso sea, sino enfocado en que si se puede y que lo han hecho con tanta pasión que los resultados son de optima admiración y respeto. Finalmente, no dejare de hacer un señalamiento en esta reflexión sobre el principio de vida independiente, el cual nos lleva a abordar el problema en el entorno y no en las personas, permitiendo que estas tomen las decisiones en sus vidas y enfocarnos en que el respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual, incluida la libertad de tomar las propias decisiones, y la independencia de las personas con discapacidad, no esto nos permite concluir en que existe una discapacidad, pero no la capacidad.
