Ventajas y Desventajas en la Educación en el Gobierno de Rafael Correa

Introducción

El Ecuador ha sufrido una serie de cambios en los últimos años , desde la dolarización hasta la actualidad nuestro país creció en algunos aspectos y en otros se ha producido un estancamiento , un claro ejemplo es la educación en nuestro país , la misma que ha cobrado relevancia en los últimos años , la educación es un aspecto relevante en la historia ser humano, ya que mediante el aprendizaje el ser humano adquiere sus habilidades y aptitudes , desarrolla conocimientos que a lo largo de su vida son de gran importancia debido a que todo lo aprendido , se aplica en la cotidianidad , el humano ha sido capaz de descubrir y perfeccionar cosas que han marcado un antes y un después , en el gobierno del Economista Rafael Correa la educación de nuestro país ha surgido un cambio significativo , desde el año 2007 que entro al poder , ha tenido pros y contras.

Desarrollo

Dentro del plan de gobierno se aplicó; revolución educativa , que es una transición de la educación que el país tenía en tiempos anteriores al gobierno de Rafael Correa y la Educación.

El economista Rafael Correa, entre sus propuestas de campaña, era el desarrollar un plan para mejorar la educación en el ecuador, por ende la revolución educativa iba a ser trascendental en el país debido a la inestabilidad que había en años anteriores .

El gobierno garantizó el derecho a la educación , por lo que oficialmente hubo la revolución educativa la misma que se pareció mucho a la reforma educativa tradicional: centralizada, vertical, tecnocrática, sin participación social, dependiente de saberes expertos y externos , es decir que era regulada por un ente como lo es el Ministerio de Educación , tenía reformas que garantizaban la educación para las personas con escasos recursos económicos , en la que existen 2 alternativas como lo son público – privado , formal – no formal es decir que la reforma de la educación toma en cuenta aspectos como la economía y la forma de educar en general .

Uno de los aspectos educativos a tomar en cuenta es que la forma de educación desarrollada no incluyo al ente social como la familia , la naturaleza, es decir que no es necesaria la participación de agentes externos y para la toma de decisiones no se toma en cuenta los mas principales actores como lo son la familia , los docentes y los estudiantes.

Uno de los aspectos negativos es las pruebas y lecciones como forma de evaluación a los estudiantes, ya que el nivel de conocimiento no debería de ser evaluado , sino aplicado físicamente para que el estudiante desarrolle todas sus capacidades .

La práctica ayuda al estudiante a aplicar los conocimientos aprendidos en clase, por ende la teoría debería de ir de la mano con la práctica.

El gobierno del economista Rafael Correa se enfocó en la infraestructura de los centros educativos , desarrollo un programa de becas y contrato personal docente y profesionales en otras áreas extranjeros , lo que perjudico a nuestros trabajadores, ya que muchos docentes tuvieron que abandonar su empleo o trabajar en centros educativos particulares con menor paga , el gobierno exploto la reserva “Yasuni “ubicada en el oriente como justificación a tener recursos que ayuden a reducir la pobreza del país y construir centros educativos y hospitales

El gobierno desarrolló un sistema de becas que permitía estudiar en el extranjero a estudiantes de alto nivel de conocimiento, por una parte esto era motivador, ya que impulsaba a los estudiantes a desarrollar sus habilidades al máximo, pero requería una gran inversión por parte del gobierno .

También el gobierno construyo las llamadas instituciones del milenio con el objetivo de garantizar una educación de calidad a personas que se encuentren en sitios alejados y que no poseen recursos económicos necesarios . Si bien las instituciones se construyeron , no todos los docentes de las mencionadas instituciones no cuentan con el conocimiento necesario para impartir clases , esto se debe a que cuentan con la tecnología que pocos docentes han aplicado en sus clases .

El gobierno implementó el Plan Decenal de educación , el mismo que se encarga de desarrollar e implementar estrategias en el ámbito educativo que se complementen con la forma de educación actual , tiene como fin desarrollar una mejor educación , es así como en tiempos pasados los docentes no planificaban sus clases , en la actualidad el docente prepara sus clases de acuerdo a la malla curricular del grado o nivel al que imparte clases.

El Plan Decenal de educación fue implementado en el año 2007 , se enfoca en una educación de calidad , cobertura y gestión en todo el territorio ecuatoriano , la educación debe de ser igualitaria para todos los habitantes de este país , se enfoca en un nuevo sistema educativo el mismo que en algunos aspectos a sido positivo para educación de nuestro país .

Uno de los aspectos positivos fue que mejoro la educación publica en el país y las personas preferían la educación publica antes que la privada. Uno de los contras es que hay cupos limitados para acceder a la educación publica en colegios y escuelas debido a la demanda de estudiantes . Para el ingreso a las universidades públicas el gobierno implemento la prueba “ser bachiller “que evalúa los conocimientos psicológicos , matemáticos , científicos , abstractos y lingüísticos de los postulantes a la universidad, la misma que es aplicada en algunas universidades privadas . La misma que tiene aspectos positivos y negativos, uno de los aspectos positivos fue que se evalúa el conocimiento de las personas antes de acceder a una universidad , lo negativo es que no todas las personas pueden prepararse para rendir la evaluación y los puntajes mínimos en carreras como medicina son altos por ende las personas se quedan sin educación superior.

El gobierno de Rafael Correa empleo los recursos generados por el petróleo que fueron altos a comparación de años anteriores en desarrollar una educación de calidad , si bien la educación fue gratuita y los libros se distribuyeron gratuitamente, el modelo pedagógico no cambio, por ende no hubo mejoras en el ámbito académico .

De los aspectos a tomar en cuenta del gobierno , se crearon estándares de calidad educativa, el mismo que no brindaba garantías necesarias para desarrollar una educación de calidad, ya que se tomó en cuenta aspectos como: infraestructura , tecnología , docentes y no se priorizó lo mas importante la pedagogía , el currículo y el comportamiento que son aspectos fundamentales para convivir con la comunidad educativa .

En el 2008 se reconoció a la interculturalidad, es decir todos los pueblos , etnias , nacionalidades tenían derecho a la educación y a un trato digno , esto en realidad aún no se aplica porque existe problemas como el bullying que no permite que las personas se sientan libres y pertenecientes a su cultura .

Conclusión

Se ha concluido que en el gobierno de Rafael Correa la educación sufrió un gran cambio , tuvo aspectos positivos como nuevas reformas , la construcción de instituciones del milenio, pero también tuvo aspectos negativos como la explotación del Yasuni y la forma de evaluar a los estudiantes .

Bibliografía

• https://otra-educacion.blogspot.com/2014/05/ecuador-lo-bueno-y-lo-malo-de-la.html
• https://gk.city/2017/05/24/la-educacion-durante-el-correismo/