Análisis de las Funciones de la Filosofía en la Educación

¿Qué es la educación?

Según la declaración de los derechos humanos la educación es indispensable ya que es reconocido como uno de los cinco derechos básicos.” La educación es fundamental para un desarrollo humano, encisito y sustancial promovido por sociedades del conocimiento capaces de enfrentar los desafíos del futuro con estrategias innovadoras” (UNESCO). Por ende, podemos definir que la educación es la mejor adquisición del conocimiento, ya que siempre estará presente mientras nos formemos como personas y así podamos contribuir de alguna u otra forma en el desarrollo de nuestro país. La educación es un proceso complejo se puede dar en modelos distintos y diferentes rangos de aprendizaje, esta implica una relación social de influencias humanas. De hecho, la educación en algunos campos representativos puede ser determinados o informales.

Aristóteles mencionaba que la educación consiste en dirigir sentimientos de placer y el dolor sobre ciertos aspectos éticos.

¿Qué es la filosofía?

La filosofía lo definen varios autores, porque son más influyentes las determinaciones de los griegos.

El filósofo Kant, Manuel (1724-1804) lo define como: “La filosofía es el conocimiento de los fines últimos de la razón humana”. “La filosofía es la jurisprudencia de la razón humana”. “La filosofía es el precepto de la sabiduría, que resalta únicamente los últimos fines de la razón humana”. “La filosofía es el campo de los principios y las leyes según las cuales se desenvuelve el conocimiento”. “La filosofía es el conjunto de conocimientos filosóficos o de conocimientos racionales por medio de conceptos” (terrones , 2009).

La filosofía se define como el entendimiento que se tiene sobre ciertas perspectivas ya se ha en la naturaleza, sociedad y el pensamiento humano; además busca ciertas definiciones de las cosas que nos rodean. En parte la filosofía busca la deduccion sobre ciertos actos bajo ciertas circunstancias, sobre todo del estilo de vida que llevamos.

Filosofía en la educación

No es actual la interpretación de la filosofía con la educación ya que es tema bastante amplio y confuso, ya que en parte no se puede entender la educación fuera de la filosofía, ni la filosofía fuera de la estructura educativa entonces se necesita hacer un análisis de las funciones que tiene la filosofía dentro de la educación

La filosofía busca darle reflexión desde la perspectiva antropológica, se realiza dentro del complejo social, cultural y psicológico. Otras funciones radican en la finalidad de la educación, de hecho, esto esto integra la conciencia orientada por el valor de la persona.

Se sabe que la educación no puede absolver de la ética, pues no es equitativo y maneja diferentes visiones teológicas y jerarquías axiológicas. Una función que no se puede dejar de mencionar es la formación de conciencia crítica, esto consiste en que el ser humano sea capaz de transformar la realidad en reflexión.

Desarrollo del pensamiento

Trata de identificar el conocimiento influye en nosotros y abordar la construcción del Meta conocimiento y la transformación de tal, esto trata de entender la doble vertiente que tiene el conocimiento.

Kant distingue dos componentes del conocimiento la materia que son datos que recibimos de la realidad y la forma que es la capacidad de ordenar esos datos. Kant define el entendimiento en un nivel más alto que el conocimiento, lo cual debe tener una racionalidad más alta que la sensibilidad.

La educación a pesar de varias vertientes filosóficas sigue centrada en el conocimiento, de acuerdo a la educación el aprendizaje se da a través de la voluntad que tiene cada persona.

Otro aspecto importante de la filosofía en la educación y el desarrollo del pensamiento es la ética, se trata de ciertos rasgos que hacen vivir y actuar, la filosofía dentro de la educación contribuye a la construcción de cada persona, lo cual no se puede pensar en educación sin antes definir a la persona.

La filosofía en la educación elabora la reflexión, análisis y exploración de los supuestos críticos de la educación.

La astróloga Elena prous menciona que la filosofía en la educación, La inteligencia no es el instrumento más sutil, más potente, más apropiado para aprender la verdad… es simplemente una razón más para comenzar por la inteligencia y no por un intuitivismo del inconsciente, por una fe inconmovible en los presentimientos. La vida es la que – poco a poco, caso por caso – nos permite advertir que lo más importante para nuestro corazón o para nuestro juicio no lo descubrimos mediante el razonamiento, sino mediante otras facultades.

Para definir por completo la filosofía en la educación podemos decir que la filosofía se involucra mucho con la educación, ya que ambos se contribuyen entre sí, por ende, se dice que fundamentalmente la una metafísica en la educación .Se sabe que la filosofía se basa más en el conocimiento y la educación la formación de cada persona adquiriendo el conocimiento.

Referencias

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  7. terrones , e. (7 de marzo de 2009). El concepto de Filosofía según los filósogos. Obtenido de El concepto de Filosofía según los filósogos: http://eudoroterrones.blogspot.com
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11 February 2023
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