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Un docente innovador es también un docente motivador porque su afán constante de mantenerse actualizado y de aprender formas diferentes de transmitir conocimiento a sus estudiantes, le da la oportunidad de mejorar su metodología y su aumentar sus recursos permitiéndole hacer las adaptaciones curriculares necesarias de acuerdo a la diversidad cada vez más cambiante de estudiantes presentes es su...
IntroducciónEn el presente informe se dará a conocer los distintos tipos de aprendizaje que una persona puede poseer, y en el periodo estudiantil le será de mucha ayuda reconocer con cual se identifica, ya que, en la educación media y universitaria los contenidos son demasiados extendidos y con gran cantidad de materia, por lo cual, en ocasiones es necesario realizar esquemas, resúmenes, entre...
ResumenLa tutoría entre iguales es una modalidad pedagógica en la que estudiantes, generalmente de semestres más avanzados, acompañan a sus pares en la orientación y el refuerzo de los procesos de aprendizaje dentro de un área disciplinar, el cual permite la promoción del aprendizaje cooperativo en el nivel de educación superior. Ante este planteamiento, el objetivo de este artículo se centró en...
IntroducciónEl proceso de motivación, personalidad de los alumnos en el contexto del aula no se puede dejar al azar, para estos procesos pueden influir varios factores el cual son de suma importancia, pero en el siguiente texto solo se mencionan tres que abarcan el contexto del aula. Los estudiantes, el grupo y los maestros son los encargados del desarrollo social, el cual se tiene que cumplir...
El presente trabajo tiene como objetivo hacer una revisión del concepto “educación” en el contexto de la instrucción académica y bajo la óptica de un entendimiento de ella más o menos homogéneo, basado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 26.A su vez se indagará sobre la diversidad de conceptos del término “calidad” ya que este ha sido usado para definir...
El aprendizaje actual esta mediado por muchas circunstancias como los medios masivos de comunicación que pueden ser una herramienta a favor o en contra del proceso, pero si tenemos en cuenta todos estos factores lograremos que los estudiantes utilicen las herramientas de las cuales disponen, que no se conformen solo con la explicación que el profesor da, sino que indaguen, cuestionen y debatan,...
Para hablar de gestión educativa primero debemos establecer un concepto de gestión educativa y algunas diferencias que deben hacerse entre gestión y administración. A finales del siglo XIX, el concepto de gestión había sido asociado con el término administración dentro del ámbito empresarial, económico y de servicios; mientras que en el área educativa se utilizaba era administración, sin...
El proyecto de investigación estrategias de motivación para el aprendizaje del idioma inglés tenía como objetivo general del estudio identificar las estrategias didácticas para favorecer procesos de aprendizaje del idioma inglés.El problema surgió a partir de la falta de interés en la clase de idioma extranjero inglés por parte de los estudiantes del grado cuarto a, de la institución educativa...
Para que el educador pueda realizar mejor su labor debe detenerse a reflexionar no solo en su desempeño como docente, sino en cómo aprende el estudiante, en cuáles son los procesos internos que lo llevan a aprender en forma significativa y en qué puede hacer para propiciar este aprendizaje.DesarrolloEl docente debe ser muy metódico a la hora de enseñar tomando en cuenta la observación en detalle...
Este acto ha llevado a desarticular el proceso de formación, pues los docentes simplemente se encargan de medir cuantitativamente el aprendizaje adquirido durante un periodo de tiempo, con el objetivo de promoverle a un nivel superior. Muy aparte, queda lo cualitativo que casi siempre es descuidado o tiene menos valor dentro de la evaluación.Todo este proceso de desarticulación tiene inicio en...
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