Causas y Consecuencias de la Deserción Escolar

Deserción escolar ensayo argumentativo: La estadística se ha convertido en una herramienta de vital importancia, sus métodos y procedimientos son de uso casi obligatorio en la gran mayoría de las ramas del saber. El educador se puede valer de ella para lograr una aproximación al conocimiento de la realidad, especialmente para determinar la precisión de sus observaciones y mediciones.

En la enseñanza-aprendizaje, donde se priorice el uso de casos reales para tratar problemáticas basados en la estadística inicial será de gran utilidad para comprender de mejor manera la importancia de esta área. Los educadores se valen de ella para llegar a una aproximación efectiva del conocimiento de la realidad especialmente para determinar la veracidad de sus observaciones y mediciones, por otra parte el razonamiento estadístico, es un medio de mucha utilidad para desarrollar la capacidad intelectual y de análisis en la formación humana integral.

La estadística aplicada permite a los docentes verificar y analizar si están llegado al nivel que desean en el desarrollo de sus asignaturas, en la forma de evaluar, calificar a los alumnos y ajustarse a las necesidades de la comunidad estudiantil evitando de esta manera la deserción y la reprobación de los estudiantes. La estadística ha resultado de mucha utilidad por lo que ha adquirido un papel clave en la investigación se usa como un valioso auxiliar de los campos del conocimiento y es importante para la toma de decisiones y ejecución de acciones para la problemática que se plantean.

Algunos de los objetivos de la estadística aplicada en la educación consiste en: analizar los datos a partir de la base de la percepción social y desde un punto de vista crítico los contextos educativos y sociales donde se desarrolla la labor de enseñanza aprendizaje, comprender que la educación se basa en el contexto cuantitativo y cualitativo lo cual es fundamental para su estudio y valorar las herramientas que sirven para generar el servicio profesional de la educación. Atender una problemática de este tipo, ayuda al ejercicio de la investigación para que propongan una planeación en los nuevos programas educativos que ayuden a evitar la deserción escolar y mejoren la calidad educativa es instituciones.

Relación con las estadísticas

La estadística resulta fundamental, por lo que ha adquirido un papel clave en la investigación. Se usa como un valioso auxiliar y en los diferentes campos del conocimiento y en las variadas ciencias. Es un lenguaje que permite comunicar información basada en datos cuantitativos.

Algunas acciones fundamentales de la estadística aplicada en el sistema educativo se basa en comprender los datos a base de la percepción social, analizar desde el punto de vista crítico de los contextos educativos y sociales, comprender que la educación se basa en el contexto científico, para lo cual su estudio cualitativo y cuantitativo es fundamental, así como valorar las herramientas para prestar servicio profesional como científico en educación.

Enfocándonos en el ambiente educativo, el campo ocupacional del Licenciado en Ciencias de la Educación, Educación Primaria y otras áreas pedagógicas comprende tanto actividades en el campo de la enseñanza media, media superior, superior o universitaria, ejercicio de la investigación el planeamiento y programas educativos la administración efectiva de instituciones educativas y sociales. Estos planes y programas oscilan en torno a un grupo de estudiantes, a un contenido educativo, a un centro docente, una comunidad, una sociedad, entre otras, por tal motivo es indispensable conocer la estadística.

La Estadística brinda herramientas insustituibles para comprender la dimensión macro estructural de la educación y sus vinculaciones con el sistema social global, con cierta independencia de los cambios inmediatos y mediatos que se buscan desde la función pública y privada. Todo esto. Induce a las conclusiones y toma de decisiones. En el campo del Planeamiento de la Educación En las investigaciones y desarrollo de proyectos. Pero además, pueden manejar otras estadísticas, como las que se refieran a: la salud de los estudiantes, cuáles son las enfermedades más frecuentes que padecen, estadísticas sociales, como lugar donde viven, con quien viven, estadísticas demográficas referidas a la población de la comunidad y su estructura por sexo y edad, número de hermanos/as, niños/as en edad escolar.

Los CENSOS Estadísticas que periódicamente se originan en los ministerios de educación, constituyen “registros continuos”. Cantidad de alumnos en primaria, secundaria y nivel terciario o universitario Indican nivel de conocimiento, identifican cantidad de alumnos que asisten a establecimientos privados o públicos, qué asignaturas presentan más dificultades para los niños y jóvenes. Utilizar los recursos estadísticos que son una manifestación del resultado de desarrollo educativo se podría obtener mejores productos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

A continuación presento algunos usos de las estadísticas en las instituciones Educativas:

• Medidas antropométricas de estudiantes.
• Control de enfermedades más frecuentes en los estudiantes.
• Estadísticas sociales (con quien viven) y datos de viviendas (como viven).
• Estadísticas demográficas de la institución con respecto a edad y sexo.
• Cantidad de alumnos en los niveles de educación de la institución.
• Niveles de conocimiento en áreas específicas de las ciencias.
• Cantidad de alumnos en el sistema de educación privada o pública.
• Presenta las asignaturas que generan mayor dificultad en los estudiantes.
• Cantidad de alumnos que desertan de una institución pública o privada.

La estadística representa una herramienta para el área educativa y conocer su correcta utilización, facilita el trabajo profesional y la formación académica, la enseñanza aprendizaje se ve beneficiada al determinar un plan de acción que ayude a determinar las variables que generan mayor problemática en el sistema educativo. Los contenidos básicos de la estadística son las principales para tener un manejo adecuado, recabar datos para en análisis y reflexión, que ayudara sin duda a atender las problemáticas que la institución presente.

Relación con la licenciatura en seguridad pública

Como todas las ciencias, la estadística permiten acercarnos al conocimiento de una realidad, caracterizándose por la rigurosidad matemática lo cual genera la presentación y la comprensión de sus términos y relaciones, sin embargo no se puede perder de vista el conocimiento de la realidad, la riqueza y la complejidad de este requiere ser estudiada desde múltiples ámbitos y con el método que mejor se adecue para ello.

El reto más importante que tienen las instituciones educativas es la formación académica de calidad de los estudiantes, y por si no fuera suficiente ahora tienen el reto de dar una seguridad integral a los niños y jóvenes. Las instituciones educativas son sin duda un espacio donde la mayoría de los seres humanos pasamos largas horas de nuestras vidas dentro de ellas, donde no sólo aprendemos materias o áreas importantes para nuestra formación pedagógica, sino que también aprendemos experiencias de vida, logros, frustraciones, se fomenta la amistad, el trabajo en equipo, etc.

En la actualidad, las instituciones educativas no están ajenas a la inseguridad global, desde los desastres naturales, incendios, amenazas de bombas, atentados de todo tipo, las drogas y la violencia, teniendo en cuenta esta problemática, los padres deben ser los primeros interesados en que la institución educativa en donde estudian sus hijos, cuente con un Departamento de Seguridad y que la misma cuente con planes integrales de seguridad, emergencias y evacuación.

La seguridad escolar es entendida como “el conjunto de condiciones, medidas y acciones enfocadas al desarrollo del auto cuidado y a la prevención de riesgos, requeridos para que los miembros de la comunidad educativa puedan realizar el ejercicio pleno de los derechos, libertades y obligaciones. El profesional de Seguridad de la institución educativa es el responsable para contar con información referente a la suficiencia de seguridad física, de controles de acceso, sistema de alarmas contra robo e incendio, sistema de videovigilancia, manejo de documentaciones importantes, manuales de procedimientos de seguridad, manual de emergencias y evacuación, manual de manejo de crisis y las prácticas de evacuación ante diferentes situaciones que se podrían presentar en coordinación con la Fuerza Pública de Seguridad, bomberos, etc.

La prevención es la parte más importante en seguridad, las instituciones educativas y demás organizaciones y empresas deberían implementar planes integrales de seguridad, medidas de seguridad para mitigar riesgos antes de que ocurran. Uno de los programas encaminado a resguardar la seguridad en las instituciones es el de “Escuela Segura”. Uno de sus fundamentos se basa en la prevención y reducción de los delitos en el entorno escolar, por ello, sostiene que la seguridad en las escuelas constituye una garantía esencial para hacer efectivo el ejercicio del derecho de niños y adolescentes a educarse. Entre sus objetivos se encuentran el de consolidar a las escuelas primarias y secundarias como espacios seguros y confiables libres de violencia, adicciones y delincuencia.

Las ventajas de la seguridad escolar son la sanción o el estado de tranquilidad, sino también la prevención y la forma de atender cualquier situación de crisis. También una ventaja de la seguridad escolar seria que los alumnos trabajan o estudian mejor y así pueden tener un mejor desempeño al igual que los profesores tendría un mejor desempeño y todos trabajar mejor. Para tener una buena seguridad escolar también hay que hacer caso de los señalamientos de seguridad.

La escuela es como un segundo hogar y como tal, es el lugar donde se pasa gran parte del tiempo. En tal sentido, debe ser un lugar seguro, o por lo menos, es conveniente, que se tomen precauciones para prevenir accidentes. Aplicando el refrán, es preferible prevenir antes que lamentar, se pueden evitar accidentes que pongan en peligro la vida o salud de alguien en cualquier sitio. En la escuela se está bajo el cuidado de una maestra, pero como es un grupo numeroso de niños, hay momentos en que se hace difícil cuidar de todos. Por ese motivo, es conveniente tener previsión, acatar y obedecer normas y así evitar los accidentes en la escuela.

En muchos de los casos se solicita la participación de protección civil para dar pláticas a los alumnos y maestros sobre prevención del delito. En el caso de la deserción escolar se puede implementar pláticas a los niños y jóvenes que pretenden dejar la escuela para que conozcan las consecuencias de dejar sus estudios y a los riesgos que podrían enfrentarse así como malos hábitos y compañías que puedan influenciar en sus decisiones.

Uno de los muchos casos de la deserción escolar es por maltrato físico y psicológico de padres a hijos y cuando esto sucede los alumnos se ven más encausados a realizar actos delictivos, por ellos es indispensable realizar los análisis y detectar el problema a través de la estadística y la incidencia en la deserción para tomar ejes de acción que aminoren esta causa.