Comunicación En El Aula Virtual En Estudiantes
Introducción.
El tema sobre la comunicación asertiva es una realidad connatural en cada una de las personas, esta se desarrolla como parte fundamental de nuestra vida; cada ser humano es responsable de conformar su comunidad, y así entablar una buena relación con ellos.
En la experiencia de la diversidad, la persona experimenta cambios y se abren a otras realidades, lo cual le permite ir compartiendo experiencia, por lo que se transmite de generación en generación, esto se va manejando a través de una relación interpersonal la cual conlleva la necesidad de compartirlo en un lugar determinado, concreto, donde el docente transmite esa experiencia al resto de la comunidad educativa.
Y desde esta perspectiva educativa, el tema de la comunicación asertiva cobra una importancia singular. Se sabe que el aula es un espacio de convivencia donde se generan relaciones interpersonales. En la actualidad, debido a la pandemia, se origina la situación de no poder asistir a los colegios, nace la necesidad de mantener una educación a distancia a través de las aulas virtuales.
Desarrollo.
La comunicación asertiva mediante este periodo cumple un rol favorable en el proceso de la enseñanza virtual que se manifiesta entre; alumno – alumno / alumno – docente mediante una comunicación verbal y no verbal para propiciar un óptimo aprendizaje.
Por otra parte, ante los problemas que se presentan en el aula virtual; como, la baja conexión a internet, mala comunicación y poca disposición de los padres de familia, trae como consecuencia bajo rendimiento que influye en sus actitudes.
Observando todas las dificultades que se presentan en el aula virtual, se decide tomar como instrumento un cuestionario y una guía de observación para recoger las respuestas de los estudiantes, sobre la comunicación asertiva. De esta manera, se puede inferir que para lograrla
mejora de las relaciones interpersonales en los estudiantes, la comunicación armónica entre ellos y el incremento de sus aprendizajes, debe existir una motivación permanente.
Es por ello, que la labor docente es sin duda un eje principal para propiciar en la sociedad cultural una educación de calidad, donde los estudiantes estén preparados para afrontar la realidad.
Por último, se presentan las conclusiones, se recoge la información mediante los instrumentos y las evidencias de las videollamadas.
Conclusión.
La importancia de este rol, de cada palabra y cada actitud que se muestra del docente, interviene en la enseñanza de los individuos. El profesor es el mediador, que apoya al estudiante a lograr la finalidad de la educación “aprender a aprender”, para que genere sus propias estructuras mentales, que logren generar aprendizajes significativos y aprendizajes en lo conceptual, lo procedimental y actitudinal donde los procesos cognitivos están vinculados a los procesos afectivos y emocionales que se propicia mediante la comunicación asertiva.
