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Introducción.En la etapa de preescolar los niños y niñas se les deben promover la importancia que tienen que comprender que se deben respetar las normas del aula y que de esta manera el niño se enlaza con sus relaciones interpersonales basadas en la obediencia y la disciplina. Los niños preescolares incrementa su capacidad de regulación interna con reglas y planes para guiar su comportamiento.En...
Introducción.Los problemas de conducta en contextos escolares son una realidad que demanda una atención urgente por parte de los colectivos docentes y más cuando se trata de niños preescolares donde se tiene que trabajar sus emociones, saber que sienten cuando actúan, llevarlos a la reflexión y comprensión de saber manejar sus acciones y cómo afrontar las situaciones que se les presente en su...
Introducción.En los primeros años de los infantes siempre presentan dificultad en su conducta debido a que todavía no comprenden que está bien o mal, cuando ingresan al preescolar se ve reflejada su escasa autorregulación conductual debido a que cada uno proviene de diferentes contextos sociales, donde tienen diferentes reglas y normas, al momento de convivir con varios niños tienen a no...
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