Diagnóstico de Estudiantes para Ofrecer una Educación De Calidad

En los centros educativos se deben tener en cuenta cuales son los aspectos o características que son necesarias para apoyar la sensibilización docente en favor de una educación de alta calidad; cada docente debe realizar un diagnóstico de caracterización de su curso antes de iniciar el desarrollo de sus clases, para que pueda determinar cuál es el método de aprendizaje de los estudiantes; la educación basada en el respeto, la tolerancia y solidaridad puede lograr que los estudiante alcancen un alto rendimiento académico y para poder conseguir esos rendimientos es necesario hacer una relación entre el contexto social del joven y el proceso educativo. Estos aspectos se pueden lograr observar en la estrategia y metodología del modelo pedagógico de enseñanza que usaba el docente Ron Clark en la película “La historia de Ron Clark – Unidos para triunfar”

Los aspectos necesarios para apoyar la sensibilización docente a favor de una educación de ||calidad son que los docentes y los sindicatos deben ir tras la búsqueda de soluciones que mejoren la educación que se está brindando, ya que los sindicatos se encargan de vigilar la agenda académica, además facilita la infraestructura de las instituciones educativas que no están en condiciones dignas para brindar una buena educación. Los docentes pueden ayudar de diversas formas como lo son:

• Ayudando a lograr que haya mas y mejores aspirantes a convertirse en docentes, interviniendo en el gobierno para que les brinden más oportunidades a docentes mujeres, docentes de diferentes etnias, docentes con discapacidad.
• Que los docentes tengan una buena formación académica, que sea continua, para que mejoren las competencias adquiridas y así brinden una mejor educación a los estudiantes y para que puedan detectar a tiempo si algún estudiante tiene algún problema de aprendizaje para que lo puedan abordar en el menor tiempo posible. Los docentes ayuden al gobierno a razonar que pueden motivar con incentivos de prestaciones y ascensos profesionales, para que más docentes tomen la decisión de trabajar en zonas de difícil acceso, en instituciones precarias de aprendizaje, para que así los docentes puedan impartir sus conocimientos con los estudiantes de estas instituciones que en ocasiones son las que presentan más vulnerabilidad en el aspecto cognitivo.

Es importante que cada docente realice un diagnóstico de caracterización de su curso antes de iniciar el desarrollo de sus clases, porque los estudiantes tienen sus propios métodos de aprendizaje y los docentes sus métodos y formas de enseñar, que en ocasiones no se ajustan a las necesidades educativas presentes. Por lo tanto, es importante que el docente haga un análisis con respecto a las metodologías empleadas y los contenidos curriculares y considere los resultados del diagnóstico para buscar alternativas y nuevos métodos que se asimilen a los métodos de aprendizaje de sus estudiantes, para que estos pueden entender la temática dirigida por el docente. Cabe resaltar que la educación basada en el respeto, la tolerancia y la solidaridad se basa en integrar individuos aptos de entender a las demás personas, respetar el pluralismo, la comprensión recíproca y la paz; además de enseñar con niveles de excelencia en el conocer y el hacer.

Los docentes deben lograr que los educandos se han hábiles en el conocer y en el hacer, que lo sean igualmente en el convivir juntos, que logren ser competentes para desarrollar la comprensión del otro hacia el respeto al pluralismo, la comprensión del mundo completo y que en la acción de la responsabilidad sean diestros en el conocer y el hacer. Los valores como el respeto, la responsabilidad y la tolerancia permiten determinar un rendimiento alto en los estudiantes ya que la enseñanza del estudiante está determinada por cualidades íntegras como la responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes académicos, el respeto hacia sus compañeros, sus profesores, pero lo más importante hacia el mismo; debe ser tolerante porque se le están impartiendo conocimientos que va adquiriendo de a poco en el proceso de enseñanza.

La relación existente entre el contexto social y el proceso educativo es importante, porque en el entorno social donde habitan los estudiantes en ocasiones está formado por condiciones de vida que no son aptas para el desarrollo cognitivo del estudiante, ya que a veces los estudiantes tienen que trabajar desde temprana edad lo que los afecta en el proceso de aprendizaje; en sus hogares se puede presentar actos de violencia lo que puede incitar que los estudiantes reflejen estos actos en el centro educativo y provoque un retraso en su proceso cognitivo. El modelo pedagógico en el que se basa el profesor ron Clarck es el modelo cognoscitivista/desarrollista, ya que en este modelo su principal objetivo no es cumplir con el currículo, sino contribuir y formar al sujeto de tal manera que adquiera habilidades cognitivas suficientes para ser autónomos y esto se ve reflejado cuando el profesor ron Clarck no se basa por el método de enseñanza que establecía la institución, sino que se basó por el método que él creía pertinente; además, este método se basa en que la escuela gira alrededor del educando y su propósito es formar un hombre bajo la dimensión que desarrolla sus capacidades individuales, y se ve reflejado cuando el profesor empieza a identificar las cualidades de cada alumno y en qué materia se destacan cada uno de los estudiantes. Asimismo, este método se basa en que el maestro observa, analiza, consta, compara, determina, valora y presenta alternativas para el aprendizaje y esto se logra notar cuando el profesor les hace observaciones a los estudiantes de las condiciones de vida de cada uno de ellos y con esto puede hacer una valoración del comportamiento de sus estudiantes.

Para finalizar; para lograr buenos rendimientos académicos en las instituciones educativas es necesario que los docentes les realicen un diagnóstico a los estudiantes, y así poder emplear estrategias y metodologías con la que los estudiantes mejoren su rendimiento académico; y que los educadores se relacionen con el contexto social de los alumnos. esto se puedo comprobar en la película “la historia de ron Clark – unidos para triunfar”, cuando el profesor conoció el entorno social con el que convivían los alumnos, para poder mejorar la calidad académica de los estudiantes, utilizando las estrategias que él creía conveniente manejar con los educandos.

Referencias

1. Castillero, O. (s.f). los 5 modelos pedagógicos fundamentales. Recuperado de https://psicologiaymente.com/desarrollo/modelos-pedagogicos
2. Modelo desarrollista. (s.f). Recuperado de https://modelos-pedagogicos.fandom.com/es/wiki/MODELO_DESARROLLISTA
3. Modelo pedagógico desarrollista. (2012). Recuperado de http://lamuneka-181.blogspot.com/2012/09/modelo-pedagogico-desarrollista.html