Motivación Deportiva Y Dopaje En Deportistas Adolescentes

El abuso de drogas para mejorar el rendimiento (DEP) representa un problema importante en el mundo del deporte. El uso de PED viola el espíritu del juego limpio (fair play), pero no solo en este sentido representa un problema también representa un problema para la salud. La Agencia Mundial Antidopaje ha informado que aproximadamente el 1% de las muestras analizadas de atletas deportivos olímpicos y aproximadamente el 3% de las muestras analizadas de atletas deportivos no olímpicos mostraron resultados positivos para el dopaje. Sin embargo, estos números relativamente bajos contrastan con los resultados de encuestas de cuestionarios que sugieren una prevalencia mucho mayor de dopaje.

Entre los más susceptibles a usar el dopaje están Los atletas adolescentes se pueden considerar particularmente vulnerables al abuso de los DEP. Desde el punto de vista de la salud, los usuarios adolescentes tienen un alto riesgo de sufrir los efectos secundarios de los DEP, como los esteroides anabólicos. Desde una perspectiva psicológica, los adolescentes son especialmente susceptibles a las presiones y expectativas sociales con respecto a la competencia deportiva y la apariencia física y tienden a participar en conductas de riesgo con posibles efectos nocivos a largo plazo. 

Si bien el uso de las drogas para incrementar el rendimiento parecen prevalecer en los deportes adolescentes, no se ha prestado mucha atención del por qué los atletas adolescentes están usando estas drogas. En el estudio presente se aborda y se analiza el dopaje entre los adolescentes desde una perspectiva motivacional y explorar las variables de la forma de motivación.

METODOLOGÍA

El primer estudio a analizar tubo una muestra de 1035 adolescentes que participaban en deportes competitivos de todas las regiones de la República Checa (edad media = 16,3 años). Los encuestados debieron completar algunos cuestionarios que evaluaban las orientaciones de sus objetivos de, motivación deportiva, En la primera sección del cuestionario, se preguntó a los encuestados sobre las variables demográficas y sobre su participación en los deportes. En la siguiente sección, se preguntó a los encuestados sobre sus experiencias con el dopaje.

El segundo estudio una encuesta escolar representativa a nivel nacional, se distribuyó en Francia de abril a mayo de 2015, generando un tamaño de muestra final de 6642 estudiantes

RESULTADOS PRINCIPALES

En el primer estudio observamos fuertes correlaciones entre la intención de dopaje y las actitudes hacia el dopaje y entre la intención de dopaje y la aceptación del engaño. Además, la motivación intrínseca se asoció positivamente con seguir ganando en proporción y negativamente con la aceptación de trampas y actitudes hacia el dopaje . Sin embargo, solo la aceptación del engaño y las actitudes hacia el dopaje se relacionó con la intención de dopaje, que posteriormente predijo el comportamiento de dopaje .en el segundo estudio en los hallazgos de la encuesta francesa ESPAD En general, el 2.3% de los estudiantes usaron agentes prohibidos, y el 6.1% usó sustancias lícitas y prohibidas para mejorar el rendimiento deportivo.

CONCLUSIONES

Sobre la base de estos resultados, se puede argumentar que el enfoque en el disfrute intrínseco, criterios de auto-referenciado de éxito y superación personal aceptación del engaño pueden estar relacionado con las actitudes más negativas hacia el dopaje, mientras que el énfasis en la competencia, la comparación con otros y las motivaciones externas parecen ser factores positivos.

Bibliografía

• Mudrak J. Motivación deportiva y dopaje en deportistas adolescentes. [Internet]. https://www.ncbi.nlm.nih.gov; 2019 [cited 27 September 2019]. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6171920/
• Shah J. Dopaje entre estudiantes de secundaria: hallazgos de la encuesta francesa ESPAD [Internet]. https://academic.oup.com; 2019 [cited 27 September 2019]. Available from: https://academic.oup.com/eurpub/advance-article-abstract/doi/10.1093/eurpub/ckz116/5519995?redirectedFrom=fulltext