Plessy Vs Ferguson: El Caso Brown - Junta Escolar en Kansas
El caso Brown vs junta escolar
El caso Brown versus junta escolar fue un caso que causo un gran impacto ya que este caso produjo la eliminación de la segregación escolar en los Estados Unidos y dar paso a un nuevo comienzo en el ámbito de la educación de dicho país y también fue el inicio para dar paso a la eliminación de la segregación en otros ámbitos.
El caso Brown versus junta escolar fue uno de los casos más controversiales en los años 1951 a 1954 ya que las escuelas segregadas de aquel tiempo eran el tipo de educación en la mayoría de estados en toda Norteamérica este tipo de escuelas eran inconstitucionales por que realizaban una separación de las diferentes razas ya que los niños de raza negra no podían estar en una escuela para blancos y viceversa.
Pero se iba a dar a conocer el caso de una niña de 6 años y medio la cual se llamaba Linda Brown quién residía a 10 cuadras de su escuela la cual era una escuela para niños de raza negra esto creo una controversia ya que la niña tenía una escuela cerca de su casa a tan sólo cuatro cuadras pero dicha escuela era sólo para niños blancos esto iba a crea un cierto descontento por parte del padre de la niña Oliver Brown quien gestiona todos los trámites pertinentes para que su hija pueda estudiar en dicha escuela cerca de su casa.
La niña al llegar a la escuela profesores y alumnos hicieron sentir el rechazo que sentían hacia linda Brown luego de esto las autoridades de dicho plantel al conocer del caso separaron a la niña de esta escuela ubicada en la localidad de Topeka Kansas Estados Unidos dicha acción provocó la inconformidad por parte del señor Oliver Brown el cual realizó las diferentes gestiones para llevar su caso ya a un ámbito judicial.
Ya que él creía que las escuelas segregadas eran inconstitucionales Por qué la misma hacían una discriminación hacia las raza debido a que también muchas de estas escuelas tenían grandes beneficios hacia las personas de color blanca en aquel tiempo esto iba hacer un gran beneficio para la sociedad y su estilo de vida porque existía un lema muy conocido en aquel tiempo el cuál era iguales pero separados esto se veía reflejado a través de los tratos que recibía las personas de color negro.
Cómo lo eran baño para negro baños para blanco vagones para negro vagones para blancos esto iba a cambiar poco a poco debido a que se dio primer paso que era el cambio y la aceptación de las personas y color de las escuelas agregar para dar paso a más cambios en un futuro y que todos puede pues han estar dentro de una misma en un mismo colectivo y dejar atrás ese concepto de iguales pero separar ya que no podía ser creíble que estado que nueva York haciendo la capital del mundo tenga ese tipo política por su diversidad de raza.
Existieron diferentes organizaciones sociales las cuales intervinieron en este caso pero la más importante fue la NAACP la asociación del progreso de la gente de color la cual tuve como principal interventor y un héroe que poco fue ignorado en todos los reconocimientos es Burnett McKinley quien era el presidente de la asociación del progreso de la gente de color el cual fue el motor de todo el caso ya que esta persona reunió a Brown y a 13 padres de familia las cuales en total tendrían unos 21 hijos a imponer que se hagan valer sus derechos ya que iguales pero separados es un concepto poco ético y que iría contra I US naturalismo que promulga la constitución Norteamericana.
McKinley fue una persona que lucho mucho antes contra la segregación racial porque él consideraba que para arrancar la hierba mala lo tendría que hacer desde la raíz por eso debía ganar en los tribunales para que su esfuerzo se vea reflejado en las leyes este personaje no solo tuvo el caso de Oliver Brown 2 años antes del mismo sucedió una caso muy parecido pero debido a la falta de pruebas y a la inseguridad que sentía las personas de color sobre si iban a ser escuchado, dicho caso quedo en la nada.
Un dato muy curioso en el caso Brown es que el caso recibe ese nombre debido a que al registra el caso en la fiscalía debía ser de manera alfabética pero detrás de Brown estaban los 12 padres restantes que querían hacer valer los derechos de sus hijos porque sentían que dicha ley iban en contra a la cuarta enmienda de la constitución la cual da conocer.
“Todas las personas nacidas o naturalizadas en Estados Unidos y sujetas a las mismas leyes son ciudadanos de Estados Unidos y del estado en el que residen’
Entonces el tribunal que trato el caso tomo en cuenta los derechos de los afroamericanos como una prioridad ya que no era la primera demanda parecida en el año 1898 y 1949 existieron demandas las cuales daban a conocer la vulneración de los derechos por parte de las leyes de dicho país.
Sucesos pos dictamen
El Ministerio escolar de Topeka no espero mucho tiempo a que se diera la resolución del caso y realizó la inclusión de niños de color en escuelas para niños blancos esto creo una iniciativa la cual se veía un poco oscura. Ya que en Kansas Ya que en cansa eran pocas las comunidades que cuentan con escuelas segregadas debido a que dicha ley era promulgada sólo a comunidades que pasarán de 15000 habitantes esto iba a ser el inicio de una difícil tarea la cual iba a ser cambiar el pensamiento de todo un país.
Esto dio paso a que obligará a la corte a que se diera una promulgación un año después de que todas las escuelas de los estados que tengan segregación sean inmediatamente dadas de baja y que los niños de raza negra tengan una correcta integración en cualquier tipos de escuela de manera libre y garantizada por la ley dando paso a este tipo de escuela segregadas para que las mismas llegarán a su final.
Pero no todo es color de rosa ya que diferentes estado no estuvieron de acuerdo con dicha ley Un ejemplo muy famoso fue el del año 1957 donde el gobernador Orville Faubus desobedeció a la a dicha Norma y no permitió la integración escolar de niños de otras razas a dichas escuelas blancas ya que él creía que iguales pero separado era una de las leyes más antiguas y que correspondían a su moral
Esto dio paso a que el presidente de aquel entonces Dwight Eisenhower enviara tropas para que intervengan dicho estado y poder así valer los derechos de los afroamericanos Aplicando la fuerza. En casi la mayorías de estados la eliminación de la segregación escolar se daba con normalidad llego a tal punto que luego de casi 3 años promulgada la ley ya existían 723 distritos escolares donde no existía la segregación racial y donde los niños de raza negra gozaban de los mismo beneficios que los demás niños.
Todo esto se vio opacado debido a que algunos representantes aprobaron 440 leyes las cuales establecían la esquivacion de la ley pero ya era tarde debido a que en 1960 casi la mayoría de niños ya estudiaban en escuelas racialmente integradas lo cual dichas leyes no tuvieron relevancia
Casi en el lado oeste de Norteamérica la integración racial ya era una realidad pero la otra cara de la moneda era el sur ya que tuvo que recién en la de cada de los 60 estar a la par con los demás estados aunque en la actualidad dicha ley no está vigente todavía existen caos de segregación racial la cual son denunciados pero toman otro tipo de denominación la cual llamamos Bullying.
Problemas jurídicos.
Este caso inicio desde el año 1951 dando inicio a una preparación de cambio ya que el caso Brown fue uno de los que fue incluido dentro de los más de 12 casos de segregación escolar el caso fue denominado con el nombre de Oliver Brown debido a que la corte estipulo el orden de manera alfabética dando así el nombre de Brown versus junta escolar un personaje poco reconocido fue el abogado de todo el caso al cual fue Thurgood Marshall quien en algún momento fue el primer miembro del Tribunal Supremo de raza afronorteamericana.
La decisión del tribunal fue una decisión unánime esto se dio a conocer debido a que consideraban que las escuelas segregadas eran inconstitucionales debido a que en el ámbito de la educación no era concebible que exista el concepto de iguales pero separado debido a que la educación es la base principal de la formación de cada ser humano.
Por ende no podía haber beneficios para unos y no para otras esto porque los participantes de dicho tribunal tenían presente la decimocuarta enmienda la cual nos da entender que toda persona que sea nacida o naturalizada y esté dentro de la jurisdicción de los Estados Unidos
Tiene los mismos derechos que los demás en sí la constitución norteamericana no ve color ni raza y que además no sólo sirve para el enjuiciar a ladrones corruptos si no también que se hagan cumplir las leyes y que se respeten los derechos de los ciudadanos sean blancos o afroamericanos.
Un dato muy relevante es que el tribunal se basó específicamente en la decimocuarta enmienda de la Constitución de los Estados Unidos esto se ve reflejado debido a que tenían en cuenta que si realizan un cambio debían hacerlo a gran escala o sea teniendo en cuenta a otros sectores como lo eran las madres y niños basándose en esto tenían un respaldo que era el hacer valer los derechos de sector de la sociedad y el cual es considerado vulnerable
El tribunal tenía en consideración que los niños afroamericanos debían ser aceptados debido a que muchas de estas escuelas no daban la posibilidad de brindarles instalaciones de primer nivel cómo lo hacían con las personas de raza blanca también se pensó en crear escuelas para niños afroamericanos las cuales contarían con materiales de la misma calidad y del mismo nivel que las escuelas para personas de raza blanca pero luego de un análisis se. Consideró que los niños podrían tener cierto sentimentalismo de inferioridad y podría crear un mal desempeño en el desarrollo de sus actividades escolares y en su vida cotidiana.
Criterios, enfoque o método de interpretación aplicado
Existieron diversas pautas ya que el tribunal creía que la segregación escolar no era positiva para la sociedad y otro medio de solución que dio en el caso fue tratar de implementar escuelas propias para los jóvenes afroamericanos que contarán con las mismas cualidades que una escuela normal de chicos de chicos de raza blanca un aspecto relevante y positivo.
Fue que luego de la aprobación de dicha ley que promulgaba eliminar la segregación escolar se instauro de mediato dicha ley y muchas las escuelas de todos los estados que eran segregadas fueron dadas de bajas y se implementó la integración escolar dando paso a un cambio positivo eh inclusivo en el país.
Por otra parte se veía cierta inconformidad por la parte sur de Norteamérica ya que estos eran los sectores donde más existían la mayor cantidad de escuelas segregadas y por ende en unos que otros casos se tuvo que usar la fuerza para intervenir y hacer cumplir dicha ley.
También los representantes el tribunal estaban de acuerdo con la demanda ya que sentía que dicha ley iguales pero separados era perjudicial en los niños afroamericanos en primera instancia del juicio los jueces tenían que regirse de acuerdo a la ley y al estar establecido en la constitución se dieron fallos en contra de los demandantes por ende tiene dentro de todo su desarrollo un camino sinuoso y difícil.
Al principio el caso no fue ganado tuvieron que realizarse apelaciones por parte de los veinte padres de familia que aunque perdieron sentían que el apelación era imposible que le den de baja al caso o que volvieran a perder porque ya con solo haber llegado a los tribunales ese era su mayor triunfo. Por parte la aceptación de la gente a dicha ley de acuerdo en lo estipulado en la constitución nunca esta había sido tratada de ser revocada.
Otras pecto que ayudó a la sol a la resolución del caso fue que el tribunal de Kansas debido al caso de Plessy contra Ferguson dónde la segregación racial se era declarada constitucional e incluso en lugares públicos donde las personas afroamericanas no podían estar en los mismos lugares que personas de raza blanca por ende el tribunal se sintió obligado a conceder este pequeño paso debido a la poca ética con la que llevaron el anterior caso donde los derechos de los afroamericanos fueron pisoteados y dejados a un lado.
Un aspecto relevante en el caso fue que al tribunal sentirse presionado por mal manejo de las leyes los interventores de derechos civiles también apoyaron a que se diera la aceptación de este caso ya que sería el primer paso para la eliminación de diferentes aspectos de segregación.
No sólo en el ámbito escolar sino en otros tipos de racismo y no demoró mucho tiempo que luego de un año y medio se dio el caso de Martin Luther King encabezó el boicoteo de los autobuses de Alabama en protesta contra la segregación del transporte público.
¿Por qué se declaró la inconstitucionalidad de la norma jurídica?
El 17 de mayo de 1954 el tribunal supremo de los Estados Unidos en el caso Brown versus junta escolar determinó que las escuelas públicas segregadas son inconstitucionales este fue el punto de partida de un cambio social. Antes de este caso histórico muchos estados y el Distrito de Columbia tenían sistemas escolares segregados desde el punto de vista racial, amparados en la autoridad de la decisión de la Corte Suprema en el caso Plessy vs. Ferguson de 1896, la cual permitía la segregación siempre que las instalaciones fueran iguales para todos.
Oliver Brown de Topeka Kansas, impugnó esa filosofía de separados pero iguales en 1951, cuando demandó a la junta escolar de la ciudad en nombre de su hija de ocho años de edad. Brown deseaba que su hija asistiera a la escuela de blancos, que estaba a cinco calles de su hogar, en lugar de ir a la escuela para niños de raza negra que se encontraba a 10 calles de distancia. Después de comprobar que ambas escuelas eran iguales en lo esencial un tribunal federal falló en contra de Brown.
Mientras tanto, los padres de otros niños negros presentaron ese mismo tipo de demandas en Carolina del sur, y Virginia de occidente. La corte de Delaware descubrió que las escuelas para negros eran inferiores a las de sus homólogos blancos y ordenó que los niños negros fueran transferidos a escuelas para blancos. Sin embargo, los funcionarios escolares apelaron la decisión y llevaron el caso a la Corte Suprema.
La Corte escuchó los argumentos de todos esos casos al mismo tiempo. Los alegatos presentados por los litigantes afroamericanos se complementaron con datos y testimonios de psicólogos y científicos sociales, que explicaban las razones por las cuales afirmaban que la segregación era perjudicial para los niños afroamericanos.
El tribunal tenía en consideración que los niños afroamericanos debían ser aceptados debido a que muchas de estas escuelas no daban la posibilidad de brindarles instalaciones de primer nivel cómo lo hacían con las personas de raza blanca también se pensó en crear escuelas para niños afroamericanos las cuales contarían con materiales de la misma calidad y del mismo nivel que las escuelas para personas de raza blanca pero luego de un análisis se consideró que los niños podrían tener cierto sentimentalismo de inferioridad y podría crear un mal desempeño en el desarrollo de sus actividades escolares y en su vida cotidiana.
En 1954 la Corte Suprema opinó en forma unánime que en la esfera de la educación la filosofía de separados pero iguales está fuera de lugar y falló que la segregación en las escuelas públicas les niega a los niños afroamericanos la igualdad de la protección bajo las leyes, que es una de las garantías consagradas en la Decimocuarta Enmienda.
Un aspecto muy relevante para el dictamen del tribunal fue que tenía presente los aspectos judiciales para tener presente los derechos intransferibles que tiene como base la Constitución norteamericana dónde prioriza el iusnaturalismo si esta constitución no tuviese presente esta doctrina hubiese sido muy complicado que se dé la inclusión de las de los afroamericanos en dichas escuelas ya que el tribunal actúa de acuerdo a la moral y teniendo presente los derechos de los niños en dichas escuelas de segregación.
