Recursos Online Para Los Estudios

INTRODUCCIÓN

En este ensayo se evidenciará como un recurso digital puede ser cualquier elemento que esté en formato digital y que se pueda visualizar y almacenar en un dispositivo electrónico y consultado de manera directa o por acceso a la red, entre los recursos digitales están los vídeos, podcast de audio, pdfs, presentaciones, libros digitales, sistemas de respuesta remota, animaciones de procesos y modelos, simulaciones, juegos, información en páginas web, redes sociales, como elementos que refuerzan la comprensión y motivación de los estudiantes al servicio de su aprendizaje.

En la actualidad la situación de emergencia sanitaria, y la dificultad de conectividad de los estudiantes permiten recursos digitales que sirven de mucho beneficio para los aprendizajes autónomos, mediante estos pueden revisar las tutorías y tener una explicación clara y precisa facilitando de esta manera la comprensión de los contenidos y de fácil acceso a estos canales de información que facilitan la comprensión.

DESARROLLO

Los recursos digitales son una herramienta de la educación que hoy en día, ha tenido múltiples cambios para mejorar el proceso educativo, cada uno de estas transformaciones indican de forma positiva a la participación de docentes y estudiantes como medio de aprendizaje necesarias para llevar a cabo un proceso de enseñanza de manera correcta y eficiente, lo cual permita lograr los objetivos de aprendizaje previamente establecidas.

Es importante resaltar con esto que estamos viviendo, porque creemos que avances tecnológicos es tener todos los recursos y herramientas estas son creadas para nuestros conocimientos y que sirvan de mucha utilidad en el desarrollo de nuestras actividades académicas y no hacer un mal uso de ellos, gracias a esta herramienta pasamos del método tradicional a lo presente que ahora es necesario dándole el debido uso, estos recursos digitales son muy útiles y necesarios porque no solo aprenden los estudiantes sino también los docentes.

Según (Garcia, 2010), Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos

Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje; Un material didáctico, es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales, a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores.

A diferencia de los medios que tienen un soporte tangible como los libros, los documentos impresos, el cine y la TV, los medios digitales constituyen nuevas formas de representación multimedial (enriquecida con imagen, sonido y video digital), para cuya lectura se requiere de un computador, un dispositivo móvil y conexión a Internet.

Con toda esta tecnología al alcance de profesores y estudiantes y con toda la información disponible en la red se podría pensar que el aprendizaje y el estudio con estos materiales resulta una tarea simple; sin embargo, no todos los recursos son adecuados para todos los estudiantes, cada alumno tiene un ritmo de aprendizaje y por lo tanto debería tener un entorno personal de aprendizaje diferente con el entorno virtual en la transmisión y creación del conocimiento.

En esta revolución de la información los estudiantes han dejado de ser meros consumidores de datos y hechos para pasar a ser creadores activos de recursos y de conocimientos.

En definitiva, como dice los autores el estudiante paso de ser un ente pasivo para convertirse en un verdadero protagonista de su aprendizaje a través de estos recursos tecnológicos afianzando así sus conocimientos, basados en un proceso formativo orientado a la continua acumulación de saberes.

El auge de las tecnologías móviles se ha vinculado con el desarrollo del aprendizaje móvil (m-learning) y el concepto de educación ubicua (u-learning), es decir, la posibilidad de aprender en cualquier situación o contexto a través de dispositivos que siempre tenemos a nuestro alcance y el rol de los estudiantes como participantes creativos y comunicativos en la generación de conocimiento. Se habla de usuarios que se desenvuelven por el mundo real con dispositivos móviles que le posibilitan tener el mundo virtual consigo.

Según el autor nos indica que con el avance tecnológico hoy en día es necesario que los estudiantes tengan un aprendizaje autónomo a través de este tipo de recursos digitales pueden desarrollar sus destrezas y habilidades en el campo educativo y además estos recursos le posibilitan desenvolverse en el aprendizaje interactivo de este modo permiten al docente facilitar el aprendizaje mediante las herramientas y recursos que aporte en él envió y se constituyan en una ayuda idónea para el desarrollo de sus tareas.

Entre las ventajas referente al beneficio de los recursos digitales, se pueden mencionar:

La motivación: El alumnado encuentran mayor afinidad por las asignaturas que se distribuyen si se utilizan medios atractivos. Mediante la utilización de los diversos recursos digitales les permite educarse recibiendo clases dinámicas esta ventaja es la más fundamental, ya que el educador puede ser muy bueno en su materia comunicando, pero si no tiene la motivación del grupo de estudiantes será muy dificultoso que consiga sus objetivos.

Ventajas

• Interacción, los alumnos pueden incrementar sus aprendizajes a través de la interacción con las demás personas, esto hace que los recursos digitales sea un intermediario en la acción formativa.
• Mayor información entre profesores y alumnos, con la ayuda del internet en este caso nos facilita una comunicación rápida entre los agentes educativos.
• Acceso a la globalización y que gracias a los recursos digitales pueden encontrarse muy cerca.
• La información creada no se pierde ni se destruye, solo circula

Desventaja

• Informaciones poco confiables, no siempre todo lo que se encuentra es del todo correcto.
• Buena parte de los recursos digitales, informa, enseña y ayuda; pero también se encuentran presentes el entretenimiento, el ocio, y el contenido no verificado, del que dependerá en gran parte del usuario la valoración que le dé a este contenido, y del uso debido que le dé al mismo.
• Estas herramientas tecnologías, se considera de importancia para el desarrollo de las capacidades y la construcción de saberes, lo que facilita el trabajo mediante la toma de decisiones en las actividades académicas, mismas que influirán en la actitud crítica y creativa, motivando para la formación integral de los alumnos, estas herramientas ayudan al desempeño docente, con el fin de conocer su relación y pueda ser de utilidad para concientizar los esfuerzos, herramientas que se dirigen hacia el logro de una meta o al cumplimiento de objetivos.

Bibliografía

• Cameron & Tanti, 2011. (2014). RIED. Revista Iberoamericana de Educación a. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/3314/331431248012.pdf
• Garcia, J. (2010). Materiales digitales. Madrid.
• Rodriguez. (2009). Recursos digitales para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. Obtenido de https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/131421/Recursos%20digitales.pdf?sequence=1