Importancia de las Reformas En La Educación De Guatemala
Introducción
La Reforma Educativa busca que el futuro sea mejor para una sociedad plural, solidaria, incluyente, participativa, justa, multiétnica y multilingüe. La Reforma pretende llegar a alcanzar una sociedad en donde las personas tengan participación de forma consciente y activa con el fin de la construcción del bien común y así el progreso positivo de la calidad de vida de cada ser humano sin discriminación alguna ya sea ideológico, etnias y doctrinas.
Desarrollo
Se pretende llegar a una sociedad en donde los Derechos Humanos se fortifiquen con los niveles de compromisos que estén a auxilio del ser humano así también su proyección social. Esto nos guía a la visión y a la descripción del modelo curricular de tal manera repercute en el área del campo administrativo y organizativo de los centros educativos. Impulsan cambios en los enfoques pedagógicos de una forma distinta de ver la relación entre proceso de aprendizaje y el proceso de enseñanza con los siguientes objetivos.
Reflejar la identidad propia como sostén de la unidad en la diversidad y el fortalecimiento de un país lleno de multiculturalidad multilingüe y multiétnico. Promover una base fundamental y sólida para la formación humanística, técnica y científica para la base personal en el ejercicio del trabajo beneficioso del desarrollo de cada pueblo o nación. Contribuir con la tradición oral de cada cultura de la nación para el fortalecimiento endógeno que permita el crecimiento propio en las relaciones exógenas positivas y provechosas.
Conocer éticas y estéticas de los Pueblos guatemaltecos y crear cualidades morales y espirituales. Fortalecer el respeto a la vida a las personas y desarrollar valores en donde los Pueblos aun con sus diferencias ideológicas pueden promover y enseñar el seno educativo y los mecanismos para ello, infundir que se cumpla las obligaciones individuales superando interés en la búsqueda del bien común y hacer uso correcto de la libertad y también la práctica de los derechos humanos.
Conclusión
Formar una actitud crítica de sensibilidad social para que las personas conscientes de su realidad pasada y presente puedan participar de forma activa y responsable en busca de soluciones justas al problema nacional. Formar capacidad del desarrollo sostenible y del medio ambiente donde favorezca el rescate de la preservación de la ciencia y la tecnología indígena y occidental con la aprobación crítica y creativa.
