Teoría Psicoanalítica y Conductismo y sus Diferencias

Introducción

En este presente ensayo se va a dar a conocer un poco de dos teorías que son totalmente opuestas están son la psicoanalítica y el conductismo estas constituyen las principales escuelas de psicología por que decimos que son dos teorías opuesta pues el conductismo se refiere o estudia la conducta objetiva es decir todo aquello que puede ser observable, medible y cuantificable mientras que la psicoanalista se enfoca más en el consciente, preconsciente e inconsciente.

Entonces daremos a conocer ciertas características de cada una de estas escuelas, como su principal exponente y cuáles fueron las aportaciones más importantes que hicieron y así como futuros profesionales saber que método acoger de acuerdo a la situación que se presente y cuál de estos nos será más útil en la aplicación, de nuestra profesión como psicólogos.

Adentrándonos más al tema de investigación el conductismo se expresa en dos clases; el conductismo divergente y el conductismo clásico, uno de los principales exponentes como lo es John B. Watson expone que el comportamiento se direcciona en base al aprendizaje y reflejos condicionados, por medio de estos escritos Pavlov nos dice que durante el condicionamiento clásico el organismo adopta una nueva asociación entre dos nuevos hechos o estimulo.

Mientras tanto en el psicoanálisis expresado Sigmund Freud nos conceptualiza que se divide en: Consciente: el aquí y ahora, Preconsciente: es todo aquello que llega a la memoria, Inconsciente: es información reprimida o alguna situación traumática. Por lo consiguiente en secuencia de sus estudios elaboro una segunda tópica la cual hace referencia a: Ello, Yo Y Súper yo. En el psicoanálisis también se enmarca la diferencia de lo sexual y genital explicando que la sexualidad tiene un vínculo con un fonema llamado libido y lo genital tiene como referencia los aparatos reproductores del ser humano (masculino y femenino)

Conductismo

Es una teoría que estudia la conducta en muchos aspectos esta trata de dar a conocer o explicar cuáles serán los mecanismos intrínsecos de todas las personas, hay dos clases de conductismo la primera es conductismo divergente es aquella que plantea una explicación de cómo un individuo aprende y el segundo es el conductismo clásico, uno de los principales exponentes es John B. Watson quien expone el comportamiento por medio del aprendizaje y reflejos condicionados. Da a conocer que las personas nacemos con un conjunto de reflejos innatos que son vínculos entre estímulos y respuesta este quiere decir que los seres humanos son capaces de crear y aprender nuevos acontecimientos entre estimulo-respuesta gracias al condicionamiento. Si aparece un nuevo estímulo y actúa conjunto con el estímulo que provoca la respuesta reflejada, después de muchas veces, ese nuevo estimulo provocara por si mismo la respuesta todo esto sucede gracias a la asociación. Ivan Petrovick Pavlov otro conductista clásico quien se preparó en los estímulos condicionales y incondicionales y respuesta. La respuestas incondicionales son aquellas obtenidas por un estímulo incondicionado llamado esto filogenéticos esto se refiere que son transmitidos atreves de los genes desde sus antepasados. En cambio la respuesta condicionada son obtenidas atreves de un estímulo condicionado llamado esto ontogénicos se refiere a lo que se puede aprender. Debido a esto el realizo un experimento con un canino el cual presentaba salivación a la presencia de un pedazo de carne esto como una respuesta no le dio de comer muchos días para luego presentarse con una campana segundos después le estregaba la carne, al comienzo el animal no salivaba ante los sonidos pero después de unas numerosas pruebas entre el estímulo sonoro y la carne el perro empezó a salivar con la presencia o el sonido de la campanita sin haber la presencia de la carne. A partir de aquella investigación Pavlov dice que durante el condicionamiento clásico el organismo adopta una nueva asociación entre dos nuevos hechos o estimulo.

Psicoanálisis

Su fundador es Sigmund Freud el psicoanálisis con el conductismo soy muy opuesto por que el conductismo estudia todos los mecanismos internos y sirve para deducir la conducta objetiva es refiere al consiente. Freud proyecta que el aparato psíquico en otra palabras nuestra vida mental está compuesta por aspectos tanto consciente e inconsciente.

Esto se divida en: Consciente: el aquí y ahora, Preconsciente: es todo aquello que es traído a la memoria, Inconsciente: información reprimida o alguna situación traumática.

También elaboro una segunda tópica esta es: Ello, Yo Y Súper yo.

Es de gran importancia en el psicoanálisis la diferenciación de los sexual y genital, en la sexualidad abarca mucho otra actividades que no tienen relación con órganos genitales ya que la vida sexual se inicia después del nacimiento y es allí donde aparecen ciertos signos de acción corporal vinculados por un fenómeno llamado libido esto quiere decir fuerza en relación al amor el deseo y lo sexual. Etapas del desarrollo psicosexual: Etapa Oral (de 0 a 1 año), Anal (de 2 a 3 años, Etapa Fálica, Etapa de Latencia (de 7 a 11 años) Etapa Genital (pubertad).

Su hija anna Freud destaco en esta corriente.

Conclusión

A partir de la realización de este ensayo eh logrado diferenciar los conceptos teóricos de estas dos teorías que son muy importantes ya que el psicoanálisis se fundamenta en que el psicoanalista sabe percibir el inconsciente del paciente, pasando de las asociaciones que hace, sobre lo que le ocurre, también a partir de lo que asocia sobre sus sueños y de todas las manifestaciones del inconsciente. La terapia conductual, se centra en el comportamiento y en adoptar otras conductas mejores para la persona, pero este no tiene nada que ver con el acceso al inconsciente. Mientras que el conductismo se dirigen a los síntomas, el psicoanálisis se rige a investigar los conflictos inconscientes de lo que se deriva la cura del sufrimiento y la construcción de una identidad más firme.

A partir de estos análisis interpreta y devuelve al paciente estar al tanto sobre sí mismo que le permite descubrir, entre otros asuntos, el sentido de sus síntomas, lo que lleva a que estos desaparezcan. Desde mi punto de vista estas dos teorías son muy productivas e importantes porque así podremos ayudar a un paciente desde diferentes ángulos ya sea por medio de su conducta o desde su construcción de identidad, por medio de adecuados tratamientos le daremos una nueva perspectiva direccionada a una mejor calidad de vida.

Estas teorías aún siguen vigentes en la actualidad y que son el trasfondo de un sinfín de acciones y formas de actuar que realizamos prácticamente de manera inconsciente.