Actividades de Liderazgo Efectivo para Mejorar el Ambiente de Trabajo

Introducción

El liderazgo es un conjunto de características y habilidades que posee un individuo y que le ayudan a influir en un equipo de trabajo para lograr el cumplimiento de las metas, cambios y objetivos de la institución u organización. Además, es el puesto que ocupa una persona para distinguirse del resto y tener la capacidad de transformar personas para tomar decisiones compartidas en beneficio de la organización o institución.

En este análisis se presentan las actividades/estrategias que un líder debe utilizar para propiciar un mejoramiento en el ambiente de trabajo de la organización. Como propósito principal, el líder debe tener la capacidad de reconocer que un buen clima laboral es de gran beneficio para la organización, ya que la satisfacción, motivación y toma de decisiones compartida de los recursos humanos va a depender no de un buen líder, si no de las estrategias que este emplee para poder obtenerlo.

Desarrollo

Las teorías y modelos presentados en los materiales didácticos del curso ayudan a poder comprender y analizar el cómo obtener un ambiente laboral efectivo en la organización. Además, presentan los lados positivos y negativos que han obtenido estas teorías y modelos, lo cual nos hace poder identificar aspectos favorables para poder conseguir un ambiente laboral exitoso. Betancourt (2017) presenta “la perspectiva del liderazgo como herramienta de cambio, es un punto de vista que nos permite ver el arte de liderar a las personas como una herramienta”. Con esta cita podemos deducir, que un verdadero líder es el que puede delegar tareas, responsabilidades y toma de decisiones en su equipo de trabajo.

Por su parte, Lewin, en su modelo de análisis de fuerza, nos aporta los pasos que se deben seguir para poder llevar a cabo actividades/estrategias que promuevan un cambio efectivo que ayude a mejor la organización y, por consiguiente, el ambiente de trabajo. En su modelo, Lewin presenta tres etapas, estas son: descongelamiento, movimiento y recongelamiento. En cuanto a la etapa del descongelamiento, se puede decir que es un proceso para reducir fuerzas que mantienen a la organización estancada; el movimiento es el proceso para desarrollar hábitos profesionales que lleven al nuevo nivel que quiere llegar la organización; y el recongelamiento son los mecanismos de apoyo para poder llevar a cabo el cambio organizacional que se propone.

Los cambios suelen causar molestia e inquietud en el personal de la organización, ya que son patrones nuevos a los que no están acostumbrados. Por esto, el líder debe poseer la habilidad de escoger el mejor tipo de cambio que motive y entusiasme al personal para que el efecto negativo sea el más mínimo y no se vea afectado el ambiente laboral. La teoría presentada por Likert establece que “el comportamiento asumido por los subordinados depende directamente del comportamiento administrativo y las condiciones organizacionales que los mismos perciben”. Por lo tanto, se puede interpretar que el comportamiento del personal está relacionado al ambiente que perciben en su lugar de trabajo. Por ello, la comunicación que mantenga este líder con el personal es un factor decisivo que influye en el personal y en el desarrollo de las tareas que se quieran llevar a cabo.

Un verdadero líder, como parte de su estrategia/actividad para lograr un ambiente positivo en la organización, debe alentar e inspirar a su equipo de trabajo. La motivación es un factor, sumamente, importante que transmite confianza entre todo el equipo de trabajo. Además de la motivación, debe existir el apoyo, el cual crea un equilibrio entre el trabajo y la vida fuera de este. Otra actividad/estrategia que debe poner en práctica un buen líder es el reconocer los esfuerzos y éxitos de su equipo de trabajo. De esta manera provocará que se esfuercen más, se sientan partícipes de las decisiones y descubran sus habilidades y capacidades para llevar a la organización al éxito. Por último, una excelente actividad/estrategia que debe poner en función un buen líder es promover el mejoramiento profesional de su equipo de trabajo. Esto contribuirá a aumentar la productividad y el interés laboral en la organización. Además, el que un miembro del equipo adquiera nuevos conocimientos sirve de inspiración para los demás empleados y, esto a su vez, al éxito de la organización.

Estas actividades/estrategias han sido utilizadas por un sin número de líderes en organizaciones. Por lo que son, actividades/estrategias confiables para recurrir a la misma cuando se propone realizar un cambio en la organización y mantener un buen ambiente laboral. Es importante que los líderes sirvan de modelo para el personal y promuevan la seguridad de que un buen trabajo en equipo ayuda a lograr cumplir las metas y objetivos que han sido trazadas para el éxito de la organización.

Conclusión

En conclusión, con los planteamientos que han sido expuestos podemos ver que dirigir una organización compuesta por personal de diferentes ideologías, conocimientos y culturas no es tarea fácil y requiere de una gran responsabilidad, dedicación y esfuerzo. Los argumentos presentados son realmente positivos a la hora de desarrollar actividades/estrategias para el mejoramiento del ambiente laboral y que, a su vez, se puedan lograr los objetivos y metas de la organización. Como Owens (2007) nos menciona “los ambientes tradicionales desalientan y reprimen el trabajo del equipo”. Por lo que, el esfuerzo que proyecte el líder debe ir dirigido a crear un ambiente de trabajo saludable y fomentar la comunicación entre su equipo de trabajo.

En cuanto a las implicaciones educativas que tienen estos planteamientos, podemos indicar que para lograr el éxito de una institución educativa es necesario trazar como meta proveer a la comunidad educativa un excelente programa de enseñanza-aprendizaje. Esto se logra con un buen líder que trabaje de la mano con los maestros, quienes son los que conocen las necesidades de su estudiantado y pueden lograr cambios que sean de beneficio para lograr un mejor y efectivo programa de enseñanza-aprendizaje en la institución.

Un líder no debe descansar ni conformarse con los triunfos que ha logrado en el pasado, ya que las necesidades de las instituciones u organizaciones cambian constantemente por los factores internos y externos, lo que hace que requieran la aplicación de actividades/estrategias que puedan aportar valor.

Bibliografía

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