Análisis de La Película "La Sonrisa de Mona Lisa" y Reflexión Personal
En este trabajo se realiza el análisis de la película La sonrisa de Mona Lisa que trata sobre una profesora de historia del arte recién licenciada en Berkeley, Katherine Watson, quien comienza a impartir clases en esta materia en la universidad de Wellesley, un prestigioso centro de señoritas famoso por su disciplina y conservadurismo, durante el curso de 1953. El choque entre los valores progresistas de Katherine y los defendidos en su nuevo centro, donde las alumnas son preparadas, básicamente, para cumplir la función de esposas y madres subordinadas a los intereses de sus maridos, complica la situación de la señorita Watson pero no le impide luchar por cambiar las cosas desde los pupitres. Por otra parte la profesora Watson se muestra desde el primer momento como una apasionada del arte contemporáneo sin dejar de apreciar el valor de los clásicos. Los directivos del Wellesley, por su parte, rechazan el arte moderno hasta el punto de cuestionar el programa docente, ya que lo ven como una provocación y una amenaza a la tradición de instruir a la mujer para que se convierta en una buena esposa, lo cual es apoyado por la escuela y la sociedad, dejando a la mujer en una posición secundaria y subordinada. La liberación intelectual es un paso necesario y peligroso para la emancipación de la mujer.
Elegí esta película porque el contenido de la misma es muy rico para analizar desde diferentes dimensiones, muestra una época y una ideología en la sociedad muy marcada que es aceptada, respetada y defendida firmemente en la cual las mujeres eran instruidas para el matrimonio y ser amas de casa, evidencia tradiciones conservadoras y conformistas y rituales escolares, distintos tipos de relaciones entre los docentes, alumnos y el resto del personal de la institución y cómo las mismas van modificándose. La señorita Watson espera que sus estudiantes, las mejores y las más brillantes del país, aprovechen las oportunidades que se les presentan para emanciparse. Finalmente puedo decir que a mi parecer lo más relevante para ser analizado es el currículum y la función pedagógica así como también los recursos y estrategias que realiza la profesora para poder cumplir con sus objetivos manteniéndose firme y respetando sus convicciones. Me siento identificada con la personalidad de la docente y con su accionar profesional, ya que uno no decide la acción en el vacío sino en el contexto de un puesto de trabajo, en una institución que tiene sus normas marcadas por la administración, la política curricular, órganos de gobierno o por tradiciones que pueden ser aceptadas o no.
