Análisis Ético de "El Niño con el Pijama de Rayas”
Introducción
Comenzaremos hablando los datos generales de la película. “El niño de la pijama de rayas” es una película estadounidense de 2008 que trató sobre la segunda guerra mundial desde la perspectiva de dos niños, Bruno y Shmuel (uno alemán y otro judío), los cuales se hacen amigos a pesar de sus diferencias y construyen una bonita relación. A pesar de lo anterior narrado fallecen en una cámara de gas, ya que el niño nazi quiso reunirse con su amigo para ayudarlo a buscar a su padre. Es una historia triste y desgarradora que sin duda alguna ha marcado a muchas personas y las ha hecho reflexionar acerca de las atrocidades cometidas en el Holocausto judío de mediados del siglo pasado
Desarrollo
Todo comienza cuando Bruno y su familia tienen que mudarse a Berlín, ya que su papá era uno de los soldados nazis y necesitaba acercarse al lugar de trabajo. Desde el inicio de la historia se puede notar que hay varios valores negativos y estos los captamos más en el personaje que interpretaba al padre del niño, ya que en la historia notamos que bruno era un niño muy curioso y le gustaba explorar y para su buena o mala suerte la casa en donde vivían estaba situada muy cerca de los llamados “campos de trabajo” donde tenían a todos estos judíos y donde se lleva a cabo todo el desarrollo de la historia, entonces teniendo un niño así en casa era de esperarse que empezaría a hacer muchas preguntas a las cueles el padre nunca las respondía siendo sincero diciéndole a bruno que las personas que ahí se encontraban no eran personas en sí, y no solo le mentía a bruno, sino también a el pueblo mostrando videos donde el campos de trabajo eran como centros vacacionales para judíos y también esposa en el momento en que se dio cuanta de que quemaban a los judíos en los hornos y por eso salía ese olor tan desagradable. Podemos asegurar entonces que este personaje era poseedor de la ceguera de subsubcion o también podría ser la ceguera moral constitutiva para valores morales y lo único que le importaba era cumplir con lo que se le ordenara aunque esto fuese malo para poder subir de puesto en su trabajo.
En el personaje de la madre por otro lado podemos apreciar valores mas positivos ya que lo único que esta quería era proteger a sus hijos y ayudar en lo que se pudiera, sin olvidar que en varias escenas se hacía la que nada pasaba para convencerse de que todo estaría bien y que los niños no se darían cuenta de todo lo que pasaba, utilizando una ceguera al valor, además, aunque quisiera ella no podía hacer nada por las cosas que hacía su esposo y no estaban bien, podemos ver esto cuando muere la madre de su marido y los compañeros de trabajo de este colocan una tipo carta de los nazis en la tumba de la ya difunta suegra, ella lo que trato de hacer fue quitarla porque la madre de su marido no estaba muy contenta con el trabajo de su hijo y ella creía que esto le faltaría al respeto, pero rápido fue frenada por su marido oponiéndose a la acción.
Se percibe que con los personajes como la hermana mayor de bruno, el abuelo y también podrían ser los compañeros del padre, trabajadores para el gobierno nazi, que tratan de ver las situaciones cotidianas que están mal como si fuera algo normal por ejemplo el tratar mal a los judíos simplemente por lo que los oficiales y medios de comunicación dirigidos por el gobierno decían para poder ponerlos en contra y hacer que pareciera que lo que hacían era bueno diciendo que sería para darle prosperidad y felicidad al país, entonces vemos aquí una ceguera para los valores por embotamiento porque de tanto que veían esto ya se les hacía normal y no notaban que eso era lo que el gobierno quería.
El personaje principal, bruno, es un niño en el cual podemos notar valores positivos como lo son la solidaridad y esto se ve claramente cuando intenta remendar su error e ir a ayudarle a su amigo a encontrar a su papá. También podemos notar la lealtad y la Empatía hacía aquel niño que estaba encerrado. Como todo personaje principal tiene cosas buenas y malas y también se pueden apreciar muchos disvalores en este pero el que mas predomina es la deshonestidad y se ve cuando shmuel tenía que limpiar los vasos y se topa con bruno, entonces le pregunta que si tiene hambre y le regaña un panesillo entonces entra un soldado, lo regaña por estar comiendo y bruno afirma que se lo había robado y que no lo conocía es una clara prueba de este disvalor. Puede pensarse que este personaje presenta una ceguera al valor ya que ignora muchas cosas que debería saber pero esto puede ser debido a la edad o debido a la firma en que vivía o simplemente porque sus padres y en especial el padre no le explicaban honestamente las situaciones que estaban viviendo día con día.
Shmuel es un niño judío que no le queda de otra que acatar las indicaciones de los nazis pero que de igual manera su final será el mismo. Siempre que presentaban una escena donde este personaje se encontraba detrás de la cerca con golpes o simplemente hambriento y triste me causaba cierta tristeza y se podría decir que desesperación porque en toda la película lo muestran como un niño leal, honesto; todo lo que para él era importante para él en esos momentos era salir de ese lugar junto con su familia y poder vivir una vida como un niño de 8 años merecía. Aquí también puede ser una ceguera de subsubcion de cierta manera.
Conclusión
La película analizada anteriormente “El niño con el pijama de rayas” se presta para que reflexiones un poco sobre los valores que predominan en este film, por consiguiente entiendas mas fácil las acciones de cada personaje y ver así el desarrollo de la historia en situaciones ocasionadas y desembocadas por una simple decisión. Te hace meterte tanto en la historia que llegas a odiar o a amar a unos personajes por las acciones que cometen. Con esta opinión expreso que la película fue muy buena, y el análisis que hice le hace justicia a todo lo ya dicho y explicado.
