Discapacidades Más Comunes en nuestro País y Avances

Resumen

Las discapacidades más frecuentes en Bolivia por orden de frecuencia son la visual, motora, auditivas y para comunicarse, siendo los departamentos del eje troncal los más afectados, Existen leyes que favorecen su inclusión y aminorar la discriminación como la ley 070, ley 223, ley 997, que implementan mejor adaptación en la educación, inclusión en la sociedad y adecuación arquitectónica. Ya en el siglo XXI se evidencian avances en la implementación de leyes, equipamientos acordes a las discapacidades, adecuaciones arquitectónicas en escuelas y entidades públicas, uso de la tecnología para su mejor desempeño.

Introducción

Bolivia entra al siglo XXI y aun no existen leyes que beneficien a las personas con distintas discapacidades para su inclusión dentro la sociedad, pero hubo avances comenzando con la ley educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez que favorece en la adecuación del aula frente al alumno con discapacidad. Existen otras leyes que evitan la discriminación como la ley 977 de Inserción Laboral y Ayuda Económica a personas con Discapacidad que garantiza una fuente laboral para las personas que tengan familiares con discapacidad grave y muy grave en las Fuerzas Armadas y la Policía (a). Ley 223 ley general para personas con discapacidad que obliga a instituciones públicas a implementar adecuaciones arquitectónicas en unidades educativas, bancos, etc. 

En Bolivia 3 de cada 100 personas tienen alguna discapacidad, correspondiendo el 51 por ciento a mujeres y el 49 por ciento a hombres, correspondiendo el 47 por ciento a dificultades visuales, 17 por ciento a dificultades en la marcha, dificultades auditivas el 15 por ciento. El 9 por ciento en dificultades para comunicarse, etc. Los departamentos con mayor porcentaje de personas discapacitadas son La Paz con el 32 por ciento, Santa Cruz 24 por ciento, Cochabamba 15 por ciento, etc. 

¿En nuestro país cuales son los tipos de discapacidad enmarcadas dentro las leyes Bolivianas?

La Ley General para Personas con Discapacidad 223 distingue los siguientes tipos de discapacidad:

• Personas con discapacidad física. Son las personas con limitaciones en el movimiento,
• Personas con discapacidad visual. Personas con ceguera y baja visión.
• Personas con discapacidad auditiva. Personas con perdida y/o limitación auditiva en menor o mayor grado.
• Personas con discapacidad intelectual. Personas con limitaciones en el funcionamiento de la inteligencia, en el desarrollo de la conducta adaptativa.
• Personas con discapacidad mental o psíquica.
• Discapacidad Múltiple. Deficiencias sean estas de carácter físico, visual, auditivo, intelectual o psíquico.

Descripción de las discapacidades más comunes en nuestro medio y acciones para su inclusión:

Discapacidad Visual: Varia de acuerdo al grado de limitación visual, suele distinguir entre personas ciegas de nacimiento y personas con disminución visual que tuvieron información visual de su entorno, estas se subdividen de acuerdo al tipo de limitación, ya sea por agudeza o por campo visual. Las causas pueden ser:

• Causas Prenatales siendo congénitas o hereditaria por distintas patologías adquiridas por la madre o su componente genético.
• Causas Perinatales por causas adquiridas al momento de nacer.
• Causas Postnatales que se presenta a lo largo de la vida que puede darse por traumatismo, enfermedad o vejez.

Para su inclusión a la sociedad existen textos con tipografía grande, el sistema Brayle que existen en las tarjetas en Entel, lectores electrónicos de texto, aplicaciones en teléfonos inteligentes, asistentes de inteligencia artificial, animales entrenados, etc. 

Discapacidad Auditiva: Siendo un déficit parcial o total en la percepción del sonido. Se distinguen entre:

• Hipoacusicas, Presentan una deficiencia parcial que con un buen diagnóstico y uso de aparatos como audífonos se llega a superar el problema.
• Sordas, Poseen deficiencia total o profunda. Estos requieren operaciones especializadas.

Sus principales causas son:

• Causas Genéticas o hereditarias.
• Causas Adquiridas, las que se adquieren en alguna etapa de la vida.
• Causas Congénitas, Prenatales antes del parto por infecciones maternas como rubeola y Perinatales por traumas del parto, anoxia, etc.

Parte del tratamiento es diagnosticar del nacimiento hasta los 3 años, después de los 3 años se desarrolla la capacidad de comprender las palabras, para su inclusión viene a ser el lenguaje de señas, un buen fonoaudiólogo diagnostica, previene complicaciones, personaliza audífonos, implantes cocleares, aplicaciones y aparatos especiales para mejor comprensión con los demás.

Discapacidad Intelectual: Llamado también oligofrenia, retraso mental o discapacidad intelectual todas pertenecen a un único concepto, que engloba a todas las personas con disminución de los recursos cognitivos con respecto a su edad. Existen algunos síndromes como el de Down, Asperger, Autismo, PCI también presenta disminución del aprendizaje que se enmarcan en el mismo concepto. Estas se dividen en:

• Discapacidad Intelectual Leve: Se caracteriza por presentar entre el 50-70% de Cociente Intelectual. La mayoría de los discapacitados se sitúan en este nivel. Su ventaja es que tienen poca afección sensoriomotora, llegan a asistir a la escuela e incluso pueden llegar a ser profesionales.
• Discapacidad Intelectual Moderada: Su nivel intelectual está por debajo del 50% de cociente intelectual, no llegan a tener autonomía, siempre hay que estar supervisando.
• Discapacidad Intelectual Grave: El cociente intelectual entre 20 y 35, son dependientes de otros, estos pacientes no llegan a tomar sus propias decisiones.
• Discapacidad Intelectual Profunda: Son menos frecuentes con cociente intelectual menor a 20. Siempre tiene problemas neurológicos asociados, no tienen respuesta comunicativa.

Discapacidad Motriz: Este tipo de discapacidad afecta en la movilidad siendo parcial o total que dificultad el desenvolvimiento diario. Sus principales causas pueden ser infecciosas como poliomelitis, virales como el síndrome de Guillain Barre, ACV, malformaciones como mielomeningocele, espina bífida, ser causada por TEC, etc. Se clasifican:

• Según déficit de movimiento: Paresias, plejias.
• Según cantidad de miembros afectados: Monoplejia, hemiplejia, diaplejía, paraplejia, cuadriplejia.

Sus mayores obstáculos son las barreras arquitectónicas, como ramplas, veredas, baños no adecuados de instituciones, bancos, etc.

Discapacidad Psicosocial: Dentro de la discapacidad mental, la discapacidad psicosocial afecta la forma de razonar disminuyendo la capacidad de interactuar con la sociedad, generalmente viene acompañado de afecciones como sordera, enfermedades mentales o psíquicas, discapacidades motoras. Pero también puede afectar a personas sanas donde pierde la interacción social.

Deben ser tratados de forma integral, desde la parte biológica, psicológica y social, para lograr una recuperación y la integración a la sociedad.

Discapacidad Múltiple: Hace referencia de dos o más condiciones presentes, ya sean a nivel intelectual, auditivo, visual y motor sino también otras condiciones como la parálisis cerebral, epilepsia, escoliosis, autismo, hidrocefalia y problemas conductuales. No solo es la suma de estas alteraciones, sino también el desarrollo de la persona, sus posibilidades a nivel funcional, comunicativo, social del aprendizaje.

Parte del tratamiento es suplir las necesidades básicas como el amor, seguridad, atención, estimulación.

Trastornos del Espectro Autista y Síndromes: Los trastorno de espectro autista y gran número de síndromes genéticos que incluyen: Angelman, Cohen, Williams, X-frágil, Rett, Cornelia de Lange, deleción 22q11, síndromes de Prader Willi, complejo de esclerosis tuberosa y síndrome de Down, son la causa más frecuente de discapacidad intelectual de origen cromosómico. Todos estos tienen rasgos autistas que con la temprana estimulación se puede dar mejor calidad de vida. 

Conclusión

Las nuevas leyes que se deberían adecuar pensando en las personas con discapacidad tienen que promover la inclusión y la integración en la sociedad con trabajos, oportunidades y bonos a su vez disminuir la exclusión o segregación de las escuelas, bancos y entidades pública mediante la adecuación de sus ambientes para su fácil ingreso.

El Estado debe adoptar medidas que ayuden o vayan en beneficio de las personas con discapacidad como:

• Medidas para que los edificios, vehículos e instalaciones que se construyan, faciliten el transporte, la comunicación y el acceso para las personas con discapacidad.
• Descuento en pasajes de transporte a personas con discapacidad.
• Señalizar junto con transito las calles y lugares especiales para estacionamiento de vehículos que lo transporten.
• Facilitar espacios adecuados en las calles, plazas y ferias por lo cual deben otorgar 10 por ciento total de autorizaciones para puestos de venta a personas con discapacidad. 
• Favorecer el ingreso a trabajos remunerados y sin discriminación
• Creación de centros de enseñanzas de oficios técnicos.
• Proporcionar más opciones de atención médica y mejor protección para todas las personas con distintas discapacidades;
• Mejor acceso a viviendas sociales, seguros a largo plazo con opción a rehabilitación continua.

Bibliografía

• www.urgentebo.com/noticia/bolivia-cuenta-con-una-ley-en-favor-de-personas-on-discapacidad-que-garantiza-empleo-y-bono (a)
• www.opinio.com.bo/opinion/cobocitos/2014/1201/suplementos.php?id=4942
• www.ine.gob.bo/index.php/prensa/notas-de-prensa/item/448-en-bolivia-tres-de-cada-100-personas-tienen-alguna-dificultad-permanente (c)
• www.incluyeme.com/todo-lo-que-necesitas- saber-sobre-discapacidad-visual/
• www.incluyeme.com/todo-lo-que-necesitas- saber-sobre-discapacidad-auditiva/
• www.incluyeme.com/diferentes-tipos-discapacidad-intelectual/
• www.vozprosaludmental.org.mx/index.php/83-discapacidad-psicosocial
• www.lexivox.org/norms/BO-DS-N1983.html 
• www.down21.org/revista-virtual/1149-revista-virtual-2012/revista-virtual-agosto-2012-numero-135/resumen-trastorno-de-espectro-autista-y-sindrome.html