El Proceso de Reclutamiento, Selección y Desarrollo del Personal Docente

El siguiente escrito tiene como fin, mostrar los procesos y variables que surgen en el reclutamiento, la selección y el desarrollo de la docencia. Una de las procedencias que posee el líder pedagógico es la selección del personal del centro educativo que supervisa. Este personal debe estar altamente cualificado y competente para lograr los fines y objetivos del centro educativo. De la misma forma, debe poseer una experiencia y aptitud académica dada por la docencia. Por ende, el progreso del personal influye en el alumno de igual forma, en el líder pedagógico y en la comunidad en general.

Teniendo en cuenta al líder y al personal, estos deben tener las capacidades, preparación académica, destrezas necesarias y requeridas para lograr ofrecer lo que la comunidad escolar necesita. Durante el reclutamiento del personal docente se debe considerar, cautivar y abarcar los recursos humanos, tomando decisiones apropiadas para el beneficio de la comunidad escolar. Las decisiones no solo las toma el líder educativo, este reclutamiento va acorde con los requerimientos del Departamento de educación. Por ende, le corresponde al departamento aseverar el reclutamiento, la selección, la inducción y retener al personal con más preparación para contribuir en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la institución según establece la ley núm. 149 de 15 de julio de 1999. De acuerdo con el reglamento de reclutamiento de personal docente de 2003, en el artículo V, sección #1 instituye las reglas de reclutamiento de personal por categoría de puesto, dichas normas permiten atraer y mantener los mejores recursos a disposición de la agencia.

En el proceso de reclutamiento del personal docente se establecen las herramientas que se utilizaran para que la evaluación del candidato se la más justa. Estas herramientas se crean de acuerdo con la necesidad existente el departamento y las particularidades, habilidades y capacidades que deben tener los recursos humanos que se recluten. Según Ribore (2012) dice que el enfoque del proceso de reclutamiento se hace para descubrir potenciales en los candidatos para las vacantes previstas. Esta perspectiva sobre el proceso de contratación depende en gran medida del tamaño del distrito escolar. Entre las herramientas en el proceso de selección a evaluar para tomar decisión se puede ver la solicitud de empleo, entrevista, referencias de trabajos previos, certificados y preparación académica. Esto quiere decir que cuando se selección al personal, recursos humanos es el responsable de evaluar y reclutar, su compromiso es identificar, especificar y escribir las necesidades y los documentos requeridos en el puesto. De esta forma, el candidato tendrá una idea más clara sobre las particularidades y requisitos del puesto al cual está aplicando, reflexionando si el cumple con dichos requisitos para el mismo.

Cuando llega el momento de tomar decisiones se considera a la persona con la experiencia y el peritaje de recursos humanos. Este debe tener y practicar la ética profesional en el momento de emitir la decisión de reclutar al personal docente. El candidato escogido debe de estar preparado a tomar adiestramientos precisos, ejecutar los cambios trazados y estar a la disposición de cumplir con las funciones que le corresponde en su nueva área de trabajo. Si la persona que anteriormente ocupó el puesto era excepcionalmente capaz, un sucesor puede encontrar que las expectativas de la junta escolar, los padres, los estudiantes e incluso los colegas están más allá de las capacidades de cualquiera (Ribere, 2012).La persona que ocupe el cargo, debe ser capaz de acomodarse con habilidad al escenario escolar, disponerse a contribuir según las particularidades de la institución educativa.

Para el director escolar es transcendental conocer el proceso de reclutamiento y selección del personal docente. Esto se debe a que podrá participar en la elección del personal docente necesario para su escuela. Al tener este conocimiento el director puede lograr elegir correctamente tomando en cuenta la experiencia laboral, su preparación académica y su estado emocional (Fernández, 2010). De esta forma escogerá el personal apropiado con el propósito de lograr ejecutar los objetivos y metas delineadas por el director escolar en vista al desarrollo de la calidad de aprendizaje en su escuela.

La moral en el entorno profesional que tenga el personal docente que se seleccione debe ser uno de los requisitos prioritarios. Cuando una persona posee la ética profesional esto fortalece las metas y objetivo lo cual facilita el desempeño para lograr con éxito el cumplimiento de dichas metas y objetivos. El personal no se debe reclutar por comodidad, ni por favoritismo, ya que se crearía un conflicto de interés porque se estaría faltando a la ética de la comunidad escolar, del centro educativo y de los miembros del colectivo.

En el momento de tomar una decisión de reclutamiento docente se tendrá en consideración las variables de la escuela y lo que recurso humano busca con el fin de alcanzar los objetivos y perspectivas trazadas. El personal docente debe estar adiestrado y preparado para cubrir la vacante, debe poseer la sensatez y destreza necesaria para poder desempeñarse en su puesto asimismo tener la licencia que certifica que esta apto para ejercer sus funciones en el área que le toque. El propósito del estudio de puesto es establecer el conjunto de operaciones, condiciones, compromisos y ambientes que deben requerir con mínimo indefectible a la persona que ocupe el cargo. Por ende, se debe de evaluar todos los aspectos del candidato antes de reclutarle. Considerando que el personal docente es el modelo para seguir del alumno a quien impactara.

El líder pedagógico debe estar preparado en todas las áreas que se relacionan a su papel como director escolar. Una de las áreas que debe tener conocimiento se encuentra el reclutamiento de su futuro equipo de trabajo. Por tal motivo, es indispensable que el director escolar conozca y domine el proceso y variable de reclutamiento. Él es el responsable de formar los objetivos que se enfocaran en las necesidades la comunidad escolar que este supervisa. El director debe participar del momento del reclutamiento del personal docente para que se tome la decisión correcta. De él depende que la comunidad escolar cumpla con los estándares establecidos por el Departamento de Educación de Puerto Rico y que esta ofrezca una educación de excelencia en entorno escolar donde exista la paz y sana convivencia.

Referencias

1. El reglamento 6743. Reglamento de reclutamiento del año 2012.
2. http://www.lexjuris.com/lexlex/leyes2012/lexl2012195.htm
3. Fernández J.I. (2010). Importancia del reclutamiento
4. y selección de personal para la empresa. Recuperado de http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/28029/1/IsraelFernandezJim.pdf
5. Rebore, R. W. (2013). Essentials of Human Resources Administration in Education,
6. The. [VitalSource Bookshelf]. Retrieved from https://bookshelf.vitalsource.com/#/books/9780133467154/