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Los cuentos ayudan al niño en su desarrollo cognitivo, emocional, motor y a formar su personalidad, porque la psiquis del infante posee una capacidad de almacenamiento amplia, que se lo debe ir desarrollando acorde a las etapas que posee el mismo. Por tal razón el psicoanálisis de los cuentos dan a conocer la influencia que hay en el yo consciente y el yo inconsciente, por ese motivo es...
En la etapa de maduración humana vivimos constantemente expuestos a nuevas relaciones sociales, que permiten la contribución de otras personas a nuestro crecimiento propio. Con el transcurso del tiempo, le vamos cediendo un significado a la interacción que efectuamos con quienes nos rodean, entregándole un vínculo diferente a aquellos que son parte de la historia personal de cada uno. Debido a...
La educación inclusiva para los infantes del nivel inicial en nuestro país es beneficiosa, ya que genera una estabilidad emocional, ello se puede observar en la adquisición de su autonomía al realizar actividades que concuerdan con su edad y con alguna necesidad especial que tengan. La autonomía en el nivel inicial aplicándose la educación inclusiva es una gran alternativa que debe ser trabajado...
IntroducciónEl presente trabajo aborda temáticas en relación con el valor que desempeñan los Centros de Enseñanza infantil, en la formación de los chicos y chicas, destacándose que una vez que éstos nacen, llegan cargados de un sinnúmero de potencialidades que sólo se lograrán desarrollar, si descubren un ámbito conveniente e individuos que los ayuden a potencializar esos dones que traen. De los...
El presente trabajo está centrado en presentar las técnicas grafo plásticas para el desarrollo motriz fino de los infantes y las estrategias para estimular las habilidades para un mejor perfeccionamiento de sus potencialidades, donde el pequeño pueda aprovechar experiencias gratas, permitiéndole así desarrollar su pensamiento creativo y asociándolo con nuevos conocimientos. Además, manejar las...
Los bebés actualmente demuestran altruismoMuchas personas han oído sobre un controvertido estudio en la década de 1970 llamado “the Marshmallow Test”. Muchas personas incluso pueden haber puesto un malvavisco esponjoso frente a su hijo, tentando a que lo agarren con sus pequeñas manos gorditas y se lo lleven a la boca. Supuestamente, algunos niños pueden retrasar la gratificación mientras que...
“¿Tu voz es escuchada en el aula de clases?” Esta es una de las preguntas que actualmente ha causado controversia entre los actores educativos. Cuando estuve en la primaria mi maestra no nos permitía opinar sobre la materia o decisiones que ella tomaba dentro de clases, ya que consideraba que lo que hacía era por nuestro bien. La implicación de esta pregunta va más allá de solo permitir opinar....
Introducción La desnutrición en infantes es el resultado de la ingesta insuficiente de alimentos (en cantidad y calidad), la falta de una atención adecuada y la aparición de enfermedades infecciosas. En la actualidad a pesar de los grandes avances y desarrollos que ha tenido el planeta, la desnutrición infantil es una problemática que no se ha logrado resolver.El Derecho a la Alimentación...
IntroducciónSe refiere a las acciones, comportamientos que presentan los niños durante su crecimiento y formación, algunas conductas se observan en el aula como estallidos emocionales y violentas reacciones como aventar objetos u juguetes. Durante la etapa escolar se aprecia 2 tipos de conducta, la pro social donde el alumno reconoce que es fácil ayudar a los demás, muestra interés por sus...
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