La Importancia De La Educación Socioemocional En El Aprendizaje
Con respecto a la importancia a la importancia y beneficio que tiene este tipo de educación en el aprendizaje de una persona mencionan los psicólogos Benilde García Cabrero y Diego Luna Bazaldúa, que su beneficio influye en los logros educativos , el desarrollo de una persona así como un desarrollo social en el individuo, esto también haciendo más fácil las relaciones entre las personas , así como interactuar de manera positiva . El desarrollar las habilidades socioemocionales impactan en las mejoras y progresos de los estudiantes promoviendo así habilidades de lectura junto con otras materias.
Desde mi perspectiva la educación socioemocional se va desarrollando conforme el grado que vayamos cursando en un grado medio se busca que el un alumno busque e identifique sus cualidades, así como la de los demás conforme avanza el nivel se buscan otros objetivos como que el estudiante asuma responsabilidades sobre el mismo y sea consciente de sus deberes, sin duda alguna es primordial en el desarrollo personal, así como también social de todas las personas.
La educación socioemocional se presenta en distintos ámbitos, pero en el aprendizaje es donde se adquieren los valores, actitudes y habilidades de los estudiantes permitiendo obtener logros en sus aprendizajes de manera más exitosa.
Un ejemplo de las habilidades que se desarrollan durante este tipo de aprendizaje son las emociones, de modo fundamental estas se determinan como fenómenos de origen multicausal las cuales se manifiestan dando respuesta a una situación de emergencia, intensidad, angustia, miedo, alegría entre muchas otras. Las emociones tienen un gran efecto en lo que aprendemos y sobre todo como lo realizamos, así mismo estas presentándose de diferentes maneras, generando distintas consecuencias (puente,2007).
De manera contundente creo que este proceso de educación socioemocional resulta mas eficaz cuando comienza a una temprana edad como por ejemplo en la etapa de niñez y continua durante la adolescencia. El desarrollo socioemocional en la infancia y la adolescencia mejora las habilidades sociales, así como también las emocionales y estar tan importante como aprender cosas indispensables como lo es leer, sumar, restar y todas esas necesidades que son básicas., Son esenciales para que la persona tenga éxito en la escuela, trabajo y en su vida en relación con las demás personas que lo rodeen, para aprender a controlar sus emociones y comportamientos. Ser empáticos, tomar decisiones responsables y poder resolver problemas y mantener relaciones sanas.
Considero que hoy día lo socioemocional no de le ha dado la importancia que tiene dejando está en segundo término, dejando la formación integral de los alumnos, así como el desarrollo de valores y habilidades a cargo de los establecimientos, lo expresa Shapiro (1997).
Ante todo, contemplo la gran importancia que en esto tiene el profesor, ya que de manera particular no aprende estas habilidades el alumno, es por eso que podríamos decir que el apoyo de sus profesores es esencial, por su puesto a la misma vez, el apoyo y compañía de sus padres. El profesor es la figura principal dentro de aula y es quien estimula la relación sana entre el y sus alumnos ayudando al niño a integrarse al grupo y tenga buenas relaciones con sus demás compañeros (Sabol y Pianta 2012).
Desde mi postura en general sobre la educación socioemocional en el ámbito del aprendizaje es principalmente que los estudiantes se conozcan a si mismos, que sean individuos capaces de poner en orden sus emociones y reconocer la diversidad, permitiendo plantearse ellos mismo sus proyectos de vida y buscar siempre su bienestar, no solo de ellos mismos sino también el de los demás trabajando las cinco dimensiones socioemocionales que son trabajadas en las diferentes asignaturas y áreas que tiene el desarrollo que son: el autoconocimiento, autorregulación, autonomía, empatía y colaboración.
