La Lectura En Los Jóvenes De La Época Actual

Introducción

Actualmente estamos en una época donde los avances tecnológicos y la globalización gobiernan el mundo actual, mientras que otros aspectos importantes como la lectura de libros día a día se van adentrando en el olvido de los jóvenes, mientras las instituciones educativas tratan de salvar esta costumbre y este conocimiento que nos brinda la lectura en libros, cuentos y fabulas. La intención no es obligar a los jóvenes a leer, pero tampoco se quiere que dejen de leer libros

Hoy en día los adolescentes no muestran interés alguno en los libros físicos ni digitas, aunque las tecnologías nos brindan una gran accesibilidad a los libros digitales muchos de los jóvenes ni siquiera saben que existen o saben cómo acceder a estos.

Lo que se busca en los jóvenes en incentivarlos a leer más, y no a conformarse con solo leer en redes sociales y en aplicaciones de mensajería instantánea.

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”. Miguel de Cervantes Saavedra, escritor español.

Desarrollo/Cuerpo

La lectura es el habito de la comunicación, expresión y a su vez permite el desarrollo intelectual y de la retroalimentación de conocimientos propios y nuevos.

En la actualidad existen herramientas tecnológicas para aportar a el aprendizaje hacia los jóvenes. Sin embargo, la mayoría de los jóvenes hacen un mal uso de estas herramientas tecnológicas, por ejemplo: en uso excesivos de videojuegos inadecuado y adictivos.

Entre las problemáticas que presenta el no leer tenemos la falta de compresión y criterio personal de un temar, otro problema que presentará es la falta de conocimiento ortográfico y la mala calidad de comunicación hacia las personas

Los docentes de manera estratégica utilizan la lectura al igual que la escritura en el aprendizaje de los estudiantes para mejorar en estos la calidad de esta. Para obtener una buena capacidad de lectura se requiere las normas adecuadas de la lectura y adicional una buena vocalización y así obtener una reflexión.

En los niños es muy complicado, ya que ellos están en el proceso de aprendizaje y si no se trabaja la lectura podría traer consecuencias.

“Para los adultos leer es una tarea que nos resulta muy sencilla pero el proceso de aprendizaje de la lectura puede ser un problema para los más pequeños de la casa

Algunos problemas de la lectura que se pueden observar en los peques son:

• Dislexia
• Disortografía
• Retraso lector” (Diaz, 2008)

La lectura es el proceso de comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. También se le puede dar el significado como una de las habilidades humanas para descifrar letras o cualquier otro idioma que esté o no inventado por el ser humano (wikipedia, 2020).

Gómez Palacio (1992) la lectura se centra en el “Saber leer, lograr que un texto escrito fuera leído adecuadamente por una persona, quería decir saber descifrar”

¿Por qué es importante la lectura en los jóvenes?

(cita) Hoy en día, la mayoría de los jóvenes en vez de coger un libro y empezar a leer, quieren jugar a la videoconsola o al teléfono móvil, cosa que bloquea el aprendizaje y los pensamientos. En cambio, la minoría de adolescentes que leen potencian su aprendizaje, su vocabulario general y las faltas de ortografía. La lectura potencia la imaginación y permite el desarrollo del pensamiento cognitivo e interactivo de cualquier lector. Es importante que los jóvenes lean al menos un libro al mes, porque les permite estimular su imaginación y su función cerebral. La importancia de la lectura en los niños es muy grande. Sobre todo, hay que darles libros juveniles interesantes para que lean mucho.

Los jóvenes tienen que estar atraídos por un libro para que se tomen su tiempo para leer, ya que la lectura es una actividad que calma el estrés y la ansiedad, y hoy en día, muchos jóvenes padecen o estrés o ansiedad.

La lectura les puede ayudar en su rendimiento escolar, ya que mejora el vocabulario y minimiza las faltas ortográficas. También les ayuda a leer correctamente en voz alta, al análisis de los textos en general y al entendimiento cuando alguien les explica cualquier tema, asignatura, etc. La lectura ayuda a el rendimiento escolar en general, ya que, como he dicho antes, ayuda al entendimiento y eso les facilita el saber memorizarlo y entenderlo.

Hay que intentar que los jóvenes amen la lectura, pero no hay que mostrarlo como algo obligatorio, sino que hay que introducirlo como actividad de ocio. Hay que enseñarles a los jóvenes la importancia de la lectura en los jóvenes.

Es bueno también enseñar a cómo hacer un buen resumen y como hacer resúmenes para que sepan sintetizar en un futuro y analizar la información (ideas principales, ideas secundarias…) (lectores, 2020).

*Importancia del seguimiento de pasos del proceso de la lectura, para una lectura provechosa.

Todo tiene su proceso de adaptación, la lectura no es una excepción. Es muy importante seguirlos, de lo contrario no sacaremos el máximo provecho a la lectura y no disfrutaremos de ella.

Pasos de la lectura

(cita) el proceso de lectura que propone la reforma tiene absoluta validez y coherencia y la acción mediadora del profesor en su desarrollo es básica, y no puede deducirse a un mero control y evaluación final.

Durante el proceso de la lectura, el lector se relaciona activamente con el texto, en un diálogo en el que se activan varias destrezas de pensamiento y expresión. La acción del maestro es decisiva en cada una de las etapas:

en la prelectura (antes de la lectura, activando los conocimientos previos de los estudiantes, actualizando su información, permitiéndoles definir sus objetivos; durante la fase de lectura, indicando las estrategias que favorezcan la comprensión; y, en la postlectura (al finalizar el proceso), como apoyo para profundizar la comprensión.

• La Reforma Curricular propone los siguientes pasos dentro del proceso de la lectura:

Prelectura

es la etapa que permite generar interés por el texto que va a leer. Es el momento para revisar los conocimientos previos y de prerrequisitos; los previos se adquieren dentro del entorno que traen los estudiantes, los prerrequisitos nos da la educación formal como: vocabulario, nociones de su realidad y uso del lenguaje. Además, es una oportunidad para motivar y generar curiosidad.

Las destrezas específicas de la prelectura se desarrollan mediante actividades como:

• Lectura denotativa y connotativa de las imágenes que acompañan al texto. La denotativa invita a observar y describir los gráficos tales como se ven y la connotativa, a interpretarlos de manera creativa.
• Activación de conocimientos previos: preguntar qué conoce sobre el tema y con qué lo relaciona.
• La formulación de predicciones acerca del contenido, a partir de elementos provocadores: título, año de publicación, autor, gráficos, palabras claves, prólogo, bibliografía, etc.
• Determinación de los propósitos que persigue la lectura: recreación, aplicación práctica, localización de información, evaluación crítica.

Lectura

Corresponde al acto de leer propiamente dicho, tanto en los aspectos mecánicos como de comprensión. El nivel de comprensión que se alcance dependerá en gran medida de la importancia que se dé a las destrezas de esta etapa. Este es el momento para poner énfasis en la visualizaron global de las palabras, frases y oraciones evitando los problemas de lectura silábica, así como los de la lectura en voz alta.

Las actividades van de acuerdo con el tipo de lectura

Poslectura

Es la etapa en la que se proponen actividades que permiten conocer cuánto comprendió el lector. El tipo de preguntas que se plantean determina el nivel de comprensión que se quiere asegurar. (desconocido, 2020).

¿Cuánto tiempo leen los ecuatorianos?

El ecuador se han recogido datos de investigaciones y censos en todo el país y nos arroja los siguientes datos.

• El 27% de los ecuatorianos no tiene el habito de leer
• el 50,3% de los ecuatorianos leen entre 1 a 2 horas semanales
• el 13,5 % lo hace de 3 a 4 horas

Aunque estos datos no son específicamente de adolescentes, podemos darnos cuenta de manera gráfica cuantas horas a la semana leemos los ecuatorianos.

Conclusiones

la lectura es importante, no solo para los jóvenes sino también para los adultos, adultos mayores (en estos estimula la memoria y otros muchos sentidos que se van perdiendo con la edad) y los niños. En los colegios y escuelas se debe fomentar leer libros, fabulas y enciclopedias ya sean en físico o digitales, muy aparte de los libros académicos reglamentarios.

Se busca infundir en los jóvenes adentrarse en el maravilloso mundo de la fantasía y la magia que encontramos en los libros, ampliar su capacidad de imaginaciones un libro que tenga sentido y contenga una historia interesante.

La educación en el ecuador no es la mas eficaz ni la mejor de la región, pero se trata de manejar de la mejor manera y mejorarla. Estudios indican que la habilidad de lectura en los ecuatorianos es muy deficiente y se necesitan manejar estrategias claves para motivar a los estudiantes y activar su interés en libros-

Bibliografía

• desconocido. (2020). el proceso de la lectura. Obtenido de educar: educar.ec/edu/dipromepg/lenguaje/web12/2_1/2_9.htm
• Diaz, J. P. (2008). logopedajessica. Obtenido de procesos que intervienen em la lectura: https://blog.logopedajessica.es/problemas-de-lectura/cuales-son-los-procesos-que-intervienen-en-la-lectura/
• lectores, j. (2020). importancia de la lectura en los jovenes. Obtenido de jovenes lectores: https://joveneslectores.es/importancia-de-la-lectura-en-los-jovenes/#:~:text=La%20lectura%20potencia%20la%20imaginaci%C3%B3n,los%20ni%C3%B1os%20es%20muy%20grande.
• wikipedia. (6 de junio de 2020). wikipedia. Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Lectura