Importancia de la Motivación en el Proceso De Aprendizaje
En el proceso de enseñanza – aprendizaje sin duda alguna la motivación es muy importante, tanto para el docente como para el estudiante, si se quiere mantener a una clase motiva lo primero que se debe de hacer como docente es mantener una actitud positiva, debido a que el alumno lo notara en cuanto se entre al salón de clase, de igual manera el mantener un ambiente agradable, en donde se mantenga el respeto y cordialidad en todos sus integrantes, es importante que se tome en cuenta las opiniones y perspectivas de todos, como docente de ciencias sociales, siento esta una clase en donde los niños tienden a aburrirse, y más cuando se trata de la parte de historia, las actividades que realizo para que la clase se motive es por ejemplo organizar equipos y distribuir temas para que hagan dramatizaciones, de esta manera se mantiene la atención y dinamismo de la clase, de igual manera es necesario premiar al niño por un trabajo bien realizo, también decir al niño que necesita mejorar que él puede, que siga intentándolo, para que no se desmotive.
Pero en si ¿Qué es la motivación? Según Valenzuela Gonzales dice que la motivación es el conjunto de procesos internos de la persona, que despierta, sostiene y dirige una actividad determinada. (UNAH, 2019) Pero la motiva puede ser de dos maneras intrínseca y extrínseca, en la primer es cuando viene de uno mismo, cuando se disfruta de lo que se hace. En cambión la segunda es cuando viene del exterior, que hay que hacer las cosas porque es lo mejor, pero no es algo que se quiera hacer.
Utilizar estrategias y metodologías adecuadas para poder motivar a los estudiantes es indispensable, debido a muchos alumnos consideran que muchos de la información que se le proporciona no es significativa, y de ahí parte el interés que este tenga por la clase. Existe varias teorías de motivación como; enfoque conductista en la que se señala recompensas externas y castigos por su desempeño, el enfoque Humanista se centra en la motivación interna que tiene la persona para lograr determinado objetivo, en cuanto al enfoque cognoscitivo depende se sus creencias, valores, ideas sus habilidades para desarrollar una actividad y el tiempo que le dedicara para realizarla.
En cuanto al enfoque sociocultural en este caso las personas aprenden de otros ya sea observando o viendo modelos, como ejemplo, en la asignatura de artística en donde los estudiantes están estudiando el tema de la danza y su expresión corporal, que mejor manera de motivar que organizando equipos para montar una coreografía, en donde los participantes menos diestros en el baile aprenderán de aquel más hábil y como recompensa en donde la motivación será intrínseca y extrínseca, debido a que su motivación interna sería el haber realizado bien la tarea y su motivación externa la recompensa por un trabajo bien realizado, sean medallas o puntos por la actividad.
Como mencionaba Abraham Maslow con su jerarquía de las necesidades, que para pasar a niveles superior es necesario haber satisfecho las anteriores, y es aquí donde entra la motivación tanto interna como externa, porque se requiere estar motivado para ir cubriendo cada necesidad para ir adquiriendo otro, generándose así un proceso, necesidades fisiológicas primero, luego de seguridad, amor hasta la autorrealización.
La autodeterminación sin duda alguna requiere de mucha motivación debido a que como seres humanos necesitamos sentirnos útiles y para ello se requiere de sea competente, de contar con relaciones de familia, amigos y de pertenecer a grupos sociales como la iglesia, comunidad, etc. Y de una autonomía siendo esta fundamental porque en este caso las razones son internas, de poder determinar nuestros propios actos. En educación es igual, debido a un alumno requiere de autodeterminación y para poder fomentar en ellos es necesario enseñarles a tomar sus propias decisiones, que para lograr sus metas deben de seguir un proceso, además es importante enseñarles que por cada acción que se realice hay consecuencias, sean estas buenas o malas, de igual forma es importante establecer límites, reglas, restricciones.
Para concluir la motivación es indispensable debido a que es el motor que mueve el mundo, porque permite buscar recursos que garanticen la subsistencia, como los motivos básicos, que son innatos de cada individuo como el buscar alimento y comer. En el caso de a educación la motivación influye más en el desempeño que el cociente intelectual.
