Mejora Continua de la Educación en la Práctica Docente

Mejora continua de la educacion ensayo argumentativo sobre la práctica docente.

Introducción

En el presente ensayo sobre la mejora continua de la educación, se tiene como finalidad, realizar un análisis de cómo llevar la práctica docente, enfocada en el desarrollo de las capacidades, mediante la formación. A su vez proponer una estructuración que pueda ser de gran relevancia, para que el docente pueda llevar un perfeccionamiento, de su práctica pedagógica en el nivel básico. Con el único objetivo de asentar una mejora continua, en los centros educativos. En la época educativa actual, se establece una necesidad imperante por el desarrollo profesional del docente, basado en el incremento de procesos de intervención dentro y fuera del aula. ¿A qué se le constituye como práctica profesional? Se encamina en la formación continua, donde el docente, lleva una búsqueda de saberes, técnicas y actualizaciones, para guiar los procesos de enseñanza y aprendizaje, encaminados en lograr una buena intervención pedagógica, con el único fin de obtención de aprendizajes significativos en los alumnos bajo su cargo. En sí, se mostrara un análisis, que amplié la percepción que se tiene del trabajo como docente, su gran importancia, dentro del desarrollo de planes y programas de estudio. Estamos entrando en una era educativa de cambios, por lo cual siento que es de gran relevancia, poner énfasis en cómo nos actualizamos profesionalmente y por qué, debemos proponer bases para seguirnos capacitando. Un docente nunca debe dejar de aprender y seguir cultivando tanto sus habilidades como capacidades. mejora continua de la educacion ensayo

Сonvivencia y participación en la escuela: Mejora de la práctica profesional 

En nuestro sistema educativo nacional, se ha desarrollado a lo largo del tiempo, por diversos planes y programas de estudio, la trascendencia de la difusión y transmisión de conocimiento, ha sido fundamental, los diversos enfoques y cambios, que han sido transitados por las diversas políticas educativas, actualmente nos encontramos, con la implementación de la reforma denominada: “la nueva escuela mexicana”, en esta propuesta, marcan nuevas pautas de evaluación así como centros para la revalorización y mejora continua de los docentes. Se re-establece, la educación gratuita en todos los niveles y conceptos nuevos en las leyes constitucionales, los cuales son los principios de integralidad, equidad y excelencia. A su vez se agrega un consenso entre padres y maestros, para el fortalecimiento del ambiente de convivencia escolar. Entre los aspectos, que más destacan son la introducción de materias obligatorias, las cuales consisten en civismo, valores, la cultura, el arte, música y el respeto al medio ambiente. El nuevo modelo educativo, se busca una mayor profundidad a la educación integral, que el alumno desarrolle habilidades socioemocionales. Establecen el querer desarrollar en las instituciones de educación básica, el termino inclusión y equidad educativa. Lo cual consiste en que el docente, cree condiciones para garantizar el aprendizaje, con todos los alumnos, trabajando con diferentes capacidades, ritmos o estilos de aprendizaje.

Este modelo al entrar en vigor, necesita de ciertos estándares, que los docentes deberán cubrir, para su implementación correcta. Principalmente nos habla del estímulo de las socio-emociones, donde se debe enfocar en las áreas, donde los niños y jóvenes, aprender a regular sus emocionas, así como trabajar en equipo y estar seguros de sí mismos. El siguiente aspecto se toma en base de la autonomía curricular, donde las autoridades así como todos los plantes escolares, podrán adaptar los contenidos a la realidad del contexto de la comunidad escolar, donde se trabaje. Al analizar la contextualización del plan de estudios podemos, percibir que es sumamente necesario actualizar al docente, en todos los cambios, que se van a impulsar en el nuevo ciclo escolar. A continuación presento, puntos centrales para establecer el fomento de mejorar la práctica docente se concentra en 5 aspectos fundamentales. El primer aspecto; es para formar a al trabajador educativo, tenga los conocimientos y habilidades, para realizar un buen desempeño de sus funciones, el segundo factor; es lograr constituir un ordenamiento de los contenidos, para dividirlo respecto horas y días, que deben ser trabajadas durante el curso, en si fomentar en el docente las bases para plasmar un plan de acción enfocada, en los conocimientos, que requieran mayor importancia o tratamiento, durante el ciclo escolar. El siguiente factor; es que el docente, identifique la política educativa, para que conciba la responsabilidad de ejercer su práctica profesional. En si el docente, debe tomar conciencia, del servicio que brinda a los alumnos, padres de familia y sociedad. Por consiguiente, el factor más importante, es capacitar mediante temas de inclusión y diversidad educativa. El mundo, en el que nos desarrollamos actualmente, presenta un alto incremento de necesidades de los estudiantes ya sea con o sin discapacidad o dificultades. En si desarrollar acciones para que aprendan juntos tanto alumnos como maestros, ante las diversidades educativas.

El quinto aspecto, es capacitar en la tecnología de la información, enseñar al docente a utilizar diferentes herramientas, para que los alumnos trabajen con los conocimientos manejando diversas tecnologías, ya sea páginas web, editoras de video, para mostrar alumnos diversos contenidos con ayuda audio-visual, relacionando los contenidos.

Como siguiente punto, responderemos a la siguiente interrogante ¿Por qué es importante, formar una estructuración dentro del sector educativo, para que el docente, se desarrolle y mejore? Principalmente, los tiempos actuales incitan una capacitación constante, llegan alumnos, con diferentes capacidades y problemáticas, los cuales nos hace siempre, estar investigando, para establecer técnicas, en el aula que nos permiten, avanzar y mejorar los cimientos con las que otorgamos el conocimiento. Estamos en métodos de cambios en el sector educativo y es de gran importancia, poder generar una propuesta que impulse, la mejora continua de los docentes. En base al trabajo realizado de dos años como docente, he percibido, que al decidir ser docente nunca debes dejar de aprender. Por lo cual , explicare como me he capacitado a lo largo del tiempo, primeramente ingresando a varias plataformas en línea, nos encontramos en una nueva era tecnológica y es sorprendente, ver cómo puedes tomar cursos, para capacitarte y con diversos temas académicos; los cuales he utilizado diversas plataformas como lo son webinar y la academia. Lo sorprendente de esto, es que son totalmente gratuitas. Al utilizar estas plataformas, puedo decir que es necesario generar un mayor hincapié, en el sistema educativo, a utilizar mayormente capacitaciones en línea. Ya que por diversas experiencias, puedo decir que el que tú puedas manejar tu horario y tiempo para realizar, las actividades de las diversas plataformas, entre tus tiempos y las demás actividades, que realices. Inclusive se puede tomar video-conferencias en línea, por personas de diversos países y compartir experiencias educativas como los es webinar. La academia, muestra lecturas y contenidos, donde debes realizar actividades, semanalmente durante varios meses, para estructurar un conocimiento en específico. Es tiempo, de explotar más las tecnologías de la información, realizar un mayor uso de diversas plataformas, para incluirlas en nuestra formación con el único fin de crecer más como docente. Ser docente hoy en día, es un reto enorme y requiere, de amor por lo que haces y ganas de crecer así como de aprender de todo. Siempre hay conocimientos nuevos y personas, que te pueden enseñar, en base a su recorrido por la docencia.

En el área de preescolar, es sumamente importante, una capacitación activa y guiada, debido a que es una de las etapas más importantes del desarrollo de un menor, en esta etapa los alumnos, deben aprender a conocer sus emociones y a trabajar con procesos como la frustración. También generar buenos cimientos en procesos de Lecto- escritura y matemáticas, para que los niños lleven los cimientos necesarios para ingresar a primero de primaria. Esta etapa es importante, porque el docente, es un gran guía, que proporciona los ambientes necesarios, para que el menor explore sus emociones e interactúe con el conocimiento. Aprenda a interactuar con los demás, respete, tenga tolerancia y empatía hacia sus compañeros. En sí, todo el tiempo debemos estar capacitándonos en diversas áreas, por eso considero importante que nos otorguen actualizaciones y formaciones, constantes con el fin de generar un mayor apoyo pedagógico A su vez, un factor, que me resulta muy impórtate es ampliar la formación mayormente en las áreas de investigación así como gestión académica. Otro factor de gran significancia, es apoyos para posgrados, doctorados o maestrías con el fin de fomentar el desarrollo profesional, muchas veces los maestros, quieren superarse profesionalmente pero el pago tardado de las instituciones educativas, delimitan mucha que pueda darse la oportunidad de crecer profesionalmente. En sí, lograr, tener instituciones de calidad, establece con certeza consolidar la formación pedagógica profesional. Las necesidades de formación son muchas pero principalmente se centran en la pedagogía y didáctica, tecnologías aplicadas a la educación, competencias de comunicación e investigación, actualización sistemática y ayuda en la diversidad. Aplicar, una actualización docente pertinente y constante, puede ser la clave, para la mejora continua de la práctica docente, generar más apoyos y herramientas tecnológicas, que faciliten tal proceso.

Conclusión

Es sumamente necesario así como sustancial, crear acciones en capacitar constantemente a los docentes. La época actual y los cambios tan importantes, en los contextos y la diversidad en las aulas, lo demandan. Es importante como docente, tener la oportunidad, de expresar así como generar diversas soluciones, para poder compartirlas, lograrlas mediante la reflexión y análisis de problemáticas educativas, que nos ayuden a obtener como resultado, acciones que generen grandes cambios. La mejora continua que nos otorga, es crear a maestros más capaces, que puedan conferir, a sus alumnos aprendizajes significativos. Ser docente hoy en día es un reto, por lo cual se debe estar preparado constantemente, para lo que enfrentamos todos los días. Esté trabajo, fue desarrollado, en base a distintas ideas apoyadas, por diversos autores, que han establecido grandes ideas acerca de la mejora de la práctica profesional. Expandir la mejora continua en el campo docente, tiene diversos panoramas y todos coinciden en lo trascendente, que es para las instituciones educativas.

Referencias

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