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Para que el educador pueda realizar mejor su labor debe detenerse a reflexionar no solo en su desempeño como docente, sino en cómo aprende el estudiante, en cuáles son los procesos internos que lo llevan a aprender en forma significativa y en qué puede hacer para propiciar este aprendizaje.DesarrolloEl docente debe ser muy metódico a la hora de enseñar tomando en cuenta la observación en detalle...
El aprendizaje durante mucho tiempo era sinónimo de cambio de conducta, sin embargo, se puede afirmar con certeza que el aprendizaje humano va más allá de un simple cambio en la conducta, en otras palabras, conduce a un cambio en el significado de la experiencia.Pozo en (M. Rodríguez, 2004) considera al aprendizaje significativo como una teoría cognitiva de reestructuración, se trata de una...
Los estudiantes de educación básica primaria del medio, tienen edades comprendidas entre los seis y once años, la psicología cognitiva y las investigaciones realizadas sobre el tema, han encontrado que, para construir el conocimiento, los niños de este período, necesitan emplear objetos que sean fáciles de manejar o, en su lugar, visualizar aquellos que han sido manejados y que son imaginados...
En la elaboración de los planes de aula se debe tener en cuenta el PEI, el contexto escolar y las características de los estudiantes. Estos planes junto con los planes de área son herramientas centrales dentro del proceso de diseño curricular, porque a través de ellos se establecen las metas de aprendizaje y las estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación.El Ministerio de Educación...
La Declaración Universal de Derechos Humanos, es un referente principal como fuente del derecho, puesto que aquellos estados suscritos a esta declaración, garantizan y respetan las facultades inherentes de todo ser humano, solo por el hecho de serlo.La RAE, define a la palabra educación como aquella “Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de...
Con el paso del tiempo, el término ‘educación’ ha ido evolucionando y con él, la practica también. ¿Qué involucra la educación? ¿Qué es exactamente educar? ¿Cómo se puede saber que se está haciendo bien? Todas estas incógnitas toman un sentido filosófico ya que, existe un sinfín de respuestas debido al contexto en el que se desenvuelven. Y en este caso se enfocaran directamente al...
Al transcurrir los años, la temática de evaluación ha logrado un protagonismo incuestionable convirtiéndose en los aspectos concentrados de discusiones pedagógicos. De tal manera que hoy en día es concebida como una herencia del sistema tradicional que justifica la práctica docente para medir la adquisición de conocimientos o habilidades de los alumnos y así mejorar dichos resultados, pero a la...
Este acto ha llevado a desarticular el proceso de formación, pues los docentes simplemente se encargan de medir cuantitativamente el aprendizaje adquirido durante un periodo de tiempo, con el objetivo de promoverle a un nivel superior. Muy aparte, queda lo cualitativo que casi siempre es descuidado o tiene menos valor dentro de la evaluación.Todo este proceso de desarticulación tiene inicio en...
La evaluación permite dar efectividad al cumplimiento de enseñanza aprendizaje, así como conocer el grado de conocimiento, donde se interrelacionan la enseñanza del docente y el aprendizaje de los estudiantes, en ese sentido las nuevas propuestas conciben la evaluación como parte de la situación de acción didáctica.No es un componente que se incorpora al final del proceso de aprendizaje para...
IntroducciónActualmente, la modernización nos ha alcanzado, y por ello, la tecnología también lo ha hecho. Hoy en día, es difícil imaginarnos un mundo sin televisión, internet o celular; puesto que estos medios de información y comunicación son parte integral de nuestro entorno social y cultural. Además, estas nuevas tecnologías han servido como medio para revolucionar los procesos de...
La reflexión sobre la lectura se ha tornado en un aspecto central en distintas disciplinas (psicología, lingüística, psicolingüística, didáctica, entre otras) dado el papel fundamental que esta cumple tanto en lo individual como en lo social. A partir de las reflexiones que se han generado desde las distintas disciplinas que intentan dar cuenta de ella, la lectura ha dejado de concebirse como el...
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