Discriminación A Distintos Grupos De La Sociedad

A lo largo del semestre en la catedra de legislación tocamos varios temas ya sea sobre la violencia a la mujer, los niños, niñas y adolescentes, los derechos humanos, los derechos de las personas discapacitadas y de los adultos mayores. Y creo que el eje central de todos estos temas es la discriminación a la que son sometidas estos grupos minoritarios de personas.

Pero antes de hablar como son discriminados estos grupos es muy importante mencionar que es la discriminación:

“Discriminar significa seleccionar excluyendo; esto es, dar un trato de inferioridad a personas o a grupos, a causa de su origen étnico o nacional, religión, edad, género, opiniones, preferencias políticas y sexuales, condiciones de salud, discapacidades, estado civil u otra causa”.

Discriminar es quebrantar estos derechos y libertades que son reconocidos tanto en la Constitución de la República del Ecuador como en la Declaración de Derechos Humanos. La discriminación es un fenómeno global que afecta a cualquier parte del mundo. Muchas veces lo asociamos con la discriminación racial solamente, pero esto es un problema mucho más grande, que afecta sobre todo a grupos minoritarios; estos son los niños, niñas y adolescentes, las mujeres, los discapacitados y los adultos mayores. Brindándoles un trato distinto lo que provoca claramente desventaja y una supresión de sus derechos, a los cuales son merecedores como personas iguales.

La discriminación se presenta de muchas formas. La discriminación directa, esta discriminación, desde mi punto de vista es la peor y más ofensiva, ya que se da un trato humillante a la otra persona. Por varios motivos.

En la discriminación indirecta existe parámetros o un criterio que se debe cumplir, pero este genera discriminación al no ser tan relevante o importante, o de cumplimiento necesario. Que pone a un grupo en específico en posición de vulneración de sus derechos y libertades.

La discriminación debido a que es una conducta mala y como todo lo malo se aprende más rápido, y tiende a convertirse en algo natural, algo del día a día. Al convertirse en algo cotidiano, su sanción pierde temor y por ende las personas lo realizan con mayor frecuencia.

Las causas de la discriminación son diversas, pero sigue generando lo mismo que es la transgresión a los derechos humanos y vulneración al principio de igualdad. Cabe destacar que la discriminación lo que genera es limitantes a las personas discriminadas y daños.

El Estado con respecto a la discriminación lo que busca con sus políticas es el pleno ejercicio de sus derechos, libertades y garantías. Por eso en la Constitución de la República del Ecuador se manifiesta:

“Art. 11.- EI ejercicio de los derechos se regirá por los siguientes principios:

2. Todas las personas son iguales y gozaran de los mismos derechos,

deberes y oportunidades. Nadie podrá ser discriminado (…)

La ley sancionará toda forma de discriminación.”

En el artículo 11 literal número 2 de la Constitución de la República del Ecuador nos menciona que estado promoverá el libre ejercicio de los derechos de todas las personas, sin discriminación o distinción de una serie de factores como género, religión, discapacidades, entre otras.

Todos vemos a la discriminación como una problemática actual, y buscamos que esta pare, pero cada día aunque sea una sola vez, miramos que por nuestra acera viene una persona ya sea de distinto tipo de color de piel o por su forma de vestir, buscamos de manera apresurada cambiarnos de acera. Estas pequeñas situaciones, aunque parezcan mínimas cambian a la sociedad y prohíben eliminar las limitaciones que nosotros mismos ponemos.

Imposibilitando un cambio social, imposibilitando que exista tanto igualdad racial como igualdad de género, igualdad de etnia, igual de creencias, entre otras.

Después de establecer que es discriminación y todas sus formas. La que mas se da en nuestra sociedad ecuatoriana es la discriminación a la mujer, y esto me lleva a pensar en lo que comentábamos en el aula; decíamos que a las mujeres les cuesta ya sea el doble o el triple de trabajo llegar a un importante puesto de trabajo o su puesto deseado, comparado con el esfuerzo del hombre; el cual va a ser mucho menos.

Esto me lleva a pensar que los obstáculos que provocan que este arduo trabajo que debe realizar la mujer para alcanzar el mismo puesto que un hombre, es producto de la sociedad mismo; ya sea que esta sea misógina, que no se le da importancia al trabajo, a sus actos, a la voz de la mujer. O puede ser que debido a la idea de que la mujer tiene que procrear y que esa es la tares fundamental y mas importante de la mujer, y que por supuesto su trabajo, sus sueños y metas vendrían a ser algo secundario comparado con la crianza de los hijos, lo cual le corresponde a ella como madre.

El Ecuador es un país, que desde mi punto de vista le gusta participar en todas las convenciones posibles, lo cual es favorable, pero existe un gran vacío desde la ratificación a la práctica. La Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, es una de estas.

Lo que busca esta convención es el empoderamiento femenino en todos lo ámbitos ya sea público y privado, que la mujer pueda desarrollarse de igual manera que un hombre, que pueda conseguir un mismo puesto y el mismo sueldo. También que el trato a la mujer sea respetuoso, y que esta tenga atención prioritaria en la salud médica.

Busca que en todos los países subscritos en esta convención se trate el principio de igualdad entre hombre y mujeres, que esto este en todas las leyes. Medidas necesarias para evitar cualquier forma de discriminación, velar por su seguridad y en caso de necesitarlo proveerla de medidas de amparo.

También se establece que son nulas cualquier ley que propague la discriminación en cualquier ámbito a la mujer.

Menciona que la mujer es el núcleo de la familia, pero de igual manera el hombre deberá asumir responsabilidades igual de importante como la madre. Reconociendo a la maternidad como una función. Y que los dos como cabezas del hogar deben permitir y garantizar el desarrollo integral de sus hijos.

Se asegura la igualdad de derechos entre hombre y mujeres ante la ley. La mujer tiene igual capacidad jurídica que el hombre, y que cualquier acto que pretenda menoscabar esta capacidad, será totalmente nulo. La decisión de eliminar el concurso Reina de Quito, que tomo la alcaldía de Quito en estos días, me impresiono y me lleno de satisfacción, al ver que mencionaban que este es un concurso retrograda y que genera estereotipos, y que la arcadia buscaba otra maneras y formas de empoderar a una mujer, no un concurso.

A pesar de que a mí me pareció un paso gigante con lo que respecta al trato a la mujer, siendo yo una de estas, se produjeron muchas críticas sobre que esto es un concurso recreativo que ya muestra el valor de la mujer. Y siendo estas mismas las que buscan que el certamen de belleza continúe, alegando que este certamen es una tradición cultural en Quito, buscando que este se mantenga.

Otra clase de discriminación que se da en el Ecuador, y que yo la constate de primera mano, en mi primer año de la Universidad, y esto fue a las personas discapacitadas. Dos de mis compañeros tenían discapacidades, uno tenia una discapacidad motriz y debido a esto siempre debía pedirles a mis compañeros que le ayudaran cargándole para subir al aula a recibir la cátedra, debido a la falta de rampas y a que el lugar no estaba adecuado para su discapacidad.

El decano de la carrera buscando una solución, nos removió a un aula en el piso inferior para que así sea más fácil a mi compañero ingresar al curso, pero esto conllevo otra complicación, tenía que pedir igualmente ayuda para dirigirse al servicio higiénico, debido a que este solo estaba en la planta superior.

Mi otro compañero con discapacidad visual, a pesar de que era sumamente inteligente se le complicaba entender algunas cátedras, debido a que los catedráticos muchas veces nos proporcionaban lecturas para en papel para complementar lo que se había mencionado en el aula.

Mi compañero por supuesto tenía que buscarlas en internet, pero algunas veces no contaba con la suerte de hallarlas. La mayoría de los catedráticos fueron muy compresivos y trataban de facilitarle todas las lecturas digitales posibles, pero muchas veces se volvía casi imposible.

En el momento de tomarle evaluaciones o el examen final era otro problema, debía esperar a que todos culmináramos con nuestros exámenes o pruebas, para que a el lo tomaran de forma oral.

Una profesora la más compresiva de todas nos comentaba que tener un alumno con discapacidad le es completamente nuevo, y que le representaba tanto una satisfacción como un reto. Un reto debido a que no existía el programa académico correspondiente para enseñar a una persona con discapacidad. Y le representaba una satisfacción al ser el su primer estudiante con discapacidad y al ver que estas personas son tan o mas inteligentes que nosotras, y que sus discapacidades no les presenta una limitación para acceder a la Universidad.

En el Ecuador existe la ley orgánica de discapacidades, la cual busca que exista, como en el artículo 1en su objetivo: la inclusión social, atención prioritaria y la protección de sus derechos que están establecido en la Constitución De La Republica Del Ecuador y en los tratados internacionales.

Cabe destacar que a pesar de que los atrasos que tenemos, con lo que respecta a los derechos de este grupo minoritario, también existen avances. En la Universidad Central del Ecuador existe una profesora con discapacidad visual, pero creo que que aun podemos seguir incluyendo a este grupo minoritario, que tiene mucho que aportarnos y del cual podemos de igual manera aprender demasiado.

Una forma de conocer a estos grupos y que el estado ha estado fomentado es el lenguaje de señas, al impartir cursos totalmente gratuitos. Que para mi es una gran forma de inclusión y de aprender algo nuevo.

Pero, así como se establece también en el artículo 63 de la ley orgánica de discapacidades, el estado debería promover más el sistema Braille. Ya que como comenté anteriormente para mi compañero con discapacidad visual seria de mucha ayuda y realizaría sus tareas si en la Universidad implementaran en el proceso académico esta ayuda técnica.

En el artículo 33 de la ley orgánica de discapacidades, se hace mención a que las instituciones educativas tanto públicas y privadas deberán contar con la infraestructura, diseños y adaptaciones adecuadas para las personas con discapacidad. En la universidad central del ecuador son pocas las facultades que sus infraestructuras tienen los diseños y las adaptaciones correctas, para que las personas con discapacidad puedan ingresar.

Se menciona que en las instituciones deberá existir una adaptación curricular lo cual claramente no existe. Y de igual forma no existe una preparación a los docentes para que estos conozcan como se les debe impartir los conocimientos a las personas discapacitadas.

Otro grupo minoritario y el cual también se ha visto discriminado son los adultos mayores. Los adultos mayores como la Ley Integral para la Persona Adulta Mayor mencionan que son las personas mayores a sesenta y cinco años. Para mi este y los niños son los grupos a los cuales se les debería dar mas importancia y sobre todo protección debido a su fragilidad.

El ecuador es uno de los países en Latinoamérica que tiene mas alto en porcentaje de mendicidad, y gran parte de esta mendicidad es llevada a cabo por los adultos mayores. En el centro de Quito cada esquina está ocupada por un viejito, los cuales debido a su edad no pueden acceder a un trabajo, no tiene familia o esta los abandono, debido a la idea errónea de que estos a esa edad ya se convierten más en un estorbo que en un apoyo y sustento en el hogar.

Las calles del centro de Quito son muchas veces la casa de estas personas adultas, a pesar de que en la Ley Integral para la Persona Adulta Mayor en el artículo 1 se manifiesta que se busca mantener a los adultos mayores en su núcleo familiar son muy pocos los que gozan de ese beneficio.

La alcaldía de Quito desde mi punto de vista es la institución publica mas comprometida con el trabajo de velar por lo adultos mayores, con su proyecto de 60 y piquito, genero confianza, independencia y un lugar donde puedan despejar la mente con una serie de eventos que prepara, ya sea baile, deporte, canto, lectura, entre otros. Genera que los más viejitos tengan un espacio donde se sientan sumamente incluidos y capaces. Esto lo menciono debido a que en los diversos desfiles que se han realizado en la cuidad de quito, muchas veces los adultos mayores son los protagonistas con sus bailes y sonrisas alegres, iluminan los programas.

A pesar de este pequeño espacio de inclusión, en el Ecuador no se da completamente una acogida a los más viejitos, algunos tienen discapacidades generando aun más peligro para sus vidas. En la Ley Integral para la Persona Adulta Mayor se asegura la atención prioritaria y especializada en el área médica para este grupo. Pero se ve un claro descuido de gran parte de adultos mayores.

La discriminación al grupo más indefenso que son los niños, niñas y adolescentes que son desplazados. El Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia, nos manifiesta en su artículo 4, que son niños y niñas las personas que aún no han cumplido doce años de edad. Y son adolescentes las personas de ambos géneros que tengan la edad entre doce y dieciocho años.

Los niños son la otra parte del grupo que se dedica a la mendicidad, privándoles del derecho de la educación, al tener que trabajar en los semáforos de las calles, ya sea de noche o de día. Quitándoles el derecho a la seguridad, al poner en riesgo su vida en las calles que son totalmente inseguras para un ser tan indefenso.

En la Universidad Central del Ecuador saben estar alrededor de cuatro a seis niños que venden dulces, de aula en aula. Lo cual no cumple con el Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia, el cual establece en el artículo 1, que su finalidad es permitir que el niño se desarrolle integralmente y proteger este desarrollo.

En el Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia se establece una parte especial que menciona a la discriminación y que esta no será tolerada, siendo los niños, niñas y adolescentes todos iguales ante la ley. Y que se promoverá el respeto y la inclusión a los niños, niñas y adolescentes afroamericanos o indígenas y que se buscara y permitirá que estos se desarrollen conforme a su cultura, pensamiento y tradiciones.

Una forma de discriminación que se da, a pesar de estar establecida en el Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia, en el artículo 41. Es la discriminación que sufren las madres adolescentes. En mi colegio una institución privada, un establecimiento católico el cual nunca permitió a mis compañeras embarazadas, las cuales si representaban un numero importante, traer a sus hijos a los establecimientos, alegando que seria imposible impartir la clase y que estas puedan entender. Y para mi esta fue una forma de desplazar sus derechos como mujeres y madres.

Conclusiones

La discriminación es menoscabar los derechos que nos son innatos al ser humano, impidiéndonos desarrollarnos integralmente. A pesar de que existe la constitución y demás leyes que buscan proteger nuestros derechos, estos siempre serán vulnerados. Por eso para acabar con la discriminación es muy importante ver su raíz y por ende cortarla, esta se genera muchas veces por estereotipos y prejuicios; ya sea desde la familia (al mencionar que la mujercita se dedica a cuidar del hogar y el hombre a mantenerlo), en el barrio (al mencionar que el hombre no llora y la mujer es delicada), en la escuela ( al no incluir en los juegos a los niños discapacitados), en la universidad (al no implementar las rampas que necesitan los discapacitados motrices, al no implementar planes de estudios para los discapacitados visuales) en general la discriminación se genera en la misma sociedad.

Como estudiantes de la carrera de derecho, es nuestro deber buscar una solución clara, precisa y concisa para lograr culminar con este problema.