Evolución de la Humanidad con el Paso del Tiempo
En el presente ensayo historico ejemplo hablaremos de la evolución de la humanidad con el paso del tiempo. Esta evolución se presenta de manera global, un ejemplo de este son los medios de comunicación, se presenta primeramente el telégrafo, después el teléfono, posteriormente aparece la radio, luego se manifiesta la televisión y finalmente el internet, el ser humano juega un papel importante al momento que utiliza estos medios de comunicación convirtiéndolo en un homo videns, dichos medios de comunicación al mismo tiempo se convierten en aparatos ideológicos del estado, persuadiendo a la sociedad., además juegan un papel importante en el estado.
La constitución es un conjunto de leyes que rigen a un estado, además es un documento que contiene los derechos de los ciudadanos, ningún país puede vivir sin alguna constitución, el estado es considerado como el aparato ideológico dominante, así mismo cuenta con aparatos represivos.
Los individuos al mismo tiempo nos convertimos en hombre unidimensionales, porque el sujeto no ve las cosas claras, todo lo ve nebuloso, con lo cual podemos concluir que no está viendo nada.
Los aparatos del estado como represivos e ideológicos generan conflictos sociales. A mediados del siglo XIX en adelante comenzó a reproducirse un avance tecnológico impresionante.
“En primer lugar, la invención del telégrafo, después la del teléfono. Con estos dos inventos desaparecía la distancia y empezaba la era de las comunicaciones inmediatas.” (Sartori, 1997, pp)
Posteriormente surge la radio que igualmente eliminaba la distancias, donde una voz exponía los sucesos que pasaba en el mundo y así cumpliendo con el objetivo que todos la escucharan, en la cual se difundía en todas las casas, la radio se considera el primer difusor de comunicaciones.
“Después aparece la televisión, como su nombre lo indica es > (tele), es decir, llevar ante los ojos del público de espectadores cosas que pueden ver en cualquier sitio, desde cualquier lugar y distancia.” (Sartori, 1997, pp)
La televisión genera a un espectador que ya no es un animal simbólico, si no es más como un animal viviente, todo lo que ve en la televisión se lo cree ciegamente, le da más importancia a esta información y le quita importancia a lo que se dice en el exterior, es decir, las cosas dichas con palabras.
La televisión nos permite observar todo, desde en el lugar en donde nos encontremos, de una forma fácil sin tener que desgastarnos para poderlo obtenerlo, no los ponen como bandeja de plata, es decir, en las manos.
Antes los acontecimientos que pasaban en el mundo se nos relataban (radio), en la actualidad los podemos observar en imágenes y el relato lo cuentan la mismas imágenes, estas imágenes nos quitan los conceptos, con esto la televisión debilita nuestra capacidad de abstracción, igualmente esto lleva de la mano el empobrecimiento de nuestra capacidad de entender, ya no somos homo spaiens, sujetos que somos capaz de comprender, de reflexionar de pensar por nuestra propia cuenta, nos convertimos en homo videns, hombres manipulados por la televisión, la televisión nos quita nuestro razonamiento implementando su ideología en nosotros, para que la gente que está en la cima del poder nos tenga controlados.
Pero dichas imágenes son manipulados por gente del poder, la información que nos proporciona la televisión es modificada, alterada, cambiada para los beneficios de la gente con poder, logrando poder manejar a la sociedad.
Desgraciadamente la televisión es la primera escuela de los niños, es un medio de comunicación que cualquier grupos social (de la clase más baja, hasta la más alta), la tiene a su alcance, el niño con la televisión aprende nuevas cosa, es como una esponja que absorbe todo lo que ve, esta escuela (televisión) la imponen los mismos padres, ellos hacen que sus hijos se conviertan en dependiente de la televisión, para entretener a los niños.
Esto hace que se desgaste en los niños la capacidad de entender, al momento que ellos observan las imágenes de la televisión, están empobreciendo su capacidad comprender, posteriormente de haber formado a los niños, igualmente la televisión tiene un cierto poder en los adultos, es decir, influye en los adultos, al momento que ellos toman decisiones en su vida, mediante la información que proporciona.
Un ejemplo de este, se presentó en las elecciones pasadas del 2012, la televisión influyo en las votaciones de la sociedad, nos vendieron públicamente al expresidente Enrique Peña Nieto, haciendo cualquier tipo de publicidad de él, esto ocasiono el convencimiento de los individuos y género que votaran por él, la televisión nos manipulo, quiere decir que “el poder la imagen está también en disposición de las dictaduras.” (Sartori, 1997, pp 70)
La televisión logra subordinar las decisiones de un gobierno, lo que el gobierno puede, o no puede hacer y lo que va hacer, la televisión en un fuerte sistema que subordina todo lo que compone un estado de lo social, lo político, lo económico, etc.
La constitución es un conjunto de leyes que rigen a un estado, además es un documento que contiene los derechos de los ciudadanos, ningún país puede vivir sin alguna constitución.
El poder que más se destaca en la constitución es la aristocracia, es el poder en manos de los nobles y las clases altas, donde utilizan el poder para controlar al pueblo, este poder debe ser argumentado en las leyes que posee la constitución.
La constitución es un catálogo de los ideales de un estado, donde se plasma el proyecto jurídico, político de un estado, esto quiere decir que en la constitución se plasma las peticiones de los ciudadanos.
La constitución es la suma de los factores reales, nuestro país cuenta con una constitución que es la constitución Mexicana también es conocida como la carta magna, es una constitución liberal, democrática, cuenta con 135 leyes, está dividida en dos partes la parte dogmática o garantías individuales, que abarca los artículos 1° hasta el 29° y la parte orgánica, contiene los artículos 30° en adelante, así mismo cuenta con tres poderes el poder ejecutivo, está a cargo del presidente de la república, donde ejecuta las leyes, el poder legislativo lo integran la cámara de diputados y senadores, donde elaboran las leyes y por último el poder judicial, lo componen la suprema corte de justicia, con el cual interpretan las leyes.
El ser humano como la sociedad nos regimos de usos y costumbres, proporcionamos cierto énfasis en las reglas de respeto, dichas reglas son morales, si rompemos o violamos estas reglas, ocurre una consecuencia o nos proporcionan un castigo, igualmente pasa con la constitución si violamos alguna ley nos proporcionan una sanción o castigo, por lo cual debemos que respetar la constitución.
La constitución ha pasado por una extensa evolución a lo largo del tiempo, por ejemplo la constitución de 1824, donde se decretó el territorio mexicano como un estado federal, dividido en tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial, así mismo conservaba los privilegios del clero y el ejército y la religión católica iba ser la religión oficial del pueblo, la constitución de 1835 también conocida como siete leyes, un gobierno de carácter centralista, donde el presidente gobernaría por 8 años y se implementó un nuevo poder el conservador y así podemos mencionar otras evoluciones de la constitución.
La constitución de 1917 la que ahora nos rige, fue promulgada por Venustiano Carranza, donde decía que México iba ser una república democrática federal, que estaría dividido por tres poderes: poder ejecutivo, el poder legislativo y el poder judicial. Los artículos principales que contenía esta constitución es el artículo 3°, 27°, 123°.
El artículo 3°, nos habla que la educación iba ser laica, gratuita y obligatoria, el artículo 27°, el cual nos dice que la propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los límites del territorio nacional, corresponde originariamente a la Nación, la cual puede tomar y hacerse poseedor de esto y por último el artículo 123° que nos habla de los derechos de los trabajadores, el trabajador nada más trabajara 8hrs diarias, etc.
Los artículos igualmente han ido evolucionando con el tiempo, los han complementado en el trascurso de la historia.
En la actualidad la constitución contiene los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de un país, todo está regulado y está dicho en la constitución, solo es cuestión de interpretarlo.
Toda formación social depende de un modo de producción dominante, podemos decir que el proceso de producción emplea las fuerzas productivas existentes y bajo relaciones de producción definidas. (Althusser, 1970)
Este modo de producción dominante es el capitalismo en el cual nos rige la oferta y la demanda, además debe de reproducir las fuerzas productivas y las relaciones de producción existentes. En los ejemplos de ensayos historicos sobre el tema podemos leer:
“Según Marx la estructura de la sociedad está constituida por “niveles” o “instancias” articuladas por una determinación especifica la infraestructura o base económica (unidad de fuerzas productivas y relaciones de producción), y la superestructura, que comprende dos “niveles” o “instancias”: la jurídico político (el derecho y el Estado) y la ideológica ( las distintas ideologías, religiosa, moral, jurídica, política, etcétera.” (Althusser, 1970, pp 16)
Hay imaginarnos que la estructura de una sociedad se representa mediante un edifico donde la base del edificio se le asigna a la infraestructura y la parte alta del edificio se le otorga a la superestructura, la infraestructura es el sostén de la superestructura, si no existe una base económica, la consecuencia seria el desplome del edificio, esto significa que se producirá un derrumbamiento, el edificio caería porque no tendrá un soporte o sostén que es la infraestructura.
Los clásicos del marxismo han llamado al estado como el aparato del estado que tiene como finalidad reprimir al pueblo, con lo cual cuentan con aparatos ideológicos, de los cuales se dividen en aparatos ideológicos del estado y aparatos represivos del estado.
En los aparatos ideológicos del estado se encuentran integrados las instituciones, las cuales son: la iglesia, los partidos políticos, la familia, la escuela, lo medios de comunicación, la ciencia, el arte y los sindicatos, pueden ser pública o privadas, cumplen la función de transmitir ideologías y dar un visión del mundo , esta transmisión de ideologías sirve para convencer, persuadir al sujeto y así poder implementar su ideología al individuo. Tiene doble cara porque puede operar de manera benefactora o por el contrario de manera represiva. Sirven para manipular a los sujetos que integran un estado.
A través de estos y los formadores o líderes de opinión que hay en cada uno de ellos por ejemplo: los periodistas es un formador o líder e opinión que se encuentra en los medios de comunicación, así mismo como el sacerdote en la iglesia, con lo cual su función es reproducir la ideología dominante.
Así mismo el estado cuenta con aparatos represivos del estado, cuando decimos que es represivo nos referimos que está regido por la violencia y además está regulado y centralizado por una persona con poder.
Quienes integran al aparato represivo del estado son: la milicia, la policía federal, la marina, el ejército, entre otros. Los cuales se encargan de asegurar por la fuerza física o no las condiciones políticas de la reproducción.
Por ejemplo: Lo que sucedió el 2 de octubre de 1968, en este hecho desagradable podemos identificar el aparato represivo del estado.
El 2 de octubre de 1968 ocurrió un suceso que marco a México, fue un movimiento de la clase media, los estudiantes universitarios de la UNAM, IPN, así mismo de las preparatorias, como trabajadores, amas de casa, profesores, ect. Acudieron al mitin que se realizó en la plaza de las tres culturas en Tlatelolco, este movimiento no atentaba contra las estructuras sociales y económicas del estado mexicano, ellos buscaban la renuncia de los jefes de la policía, la abolición de los pueblos ganaderos, entre otras cosas, pero el gobierno mexicano respondió con violencia, mandando al escuadrón Olimpia, donde dicho escuadrón empezó a disparar todas las personas que se encontraban en la plaza de la tres culturas y capturo a los líderes del movimiento donde fueron torturados salvajemente.
El ejército implemento la violencia en este movimiento pacífico con el fin de controlar las manifestaciones porque se acervan los juegos olímpicos, donde a México le toco la sede.
