Ser Testigo De Acoso Escolar
Introducción
En pleno siglo XXI estamos acostumbrados a oír hablar de la inclusión social y escolar. Sin embargo, cada día en los colegios de todo el mundo, singuen apareciendo casos de bullying en los que los niños actúan como víctima, agresor o testigo de acoso escolar. De raza, sexo, orientación sexual, aspecto físico, discapacidad, trastorno o dificultad de aprendizaje, etc. Pero esto no siempre es suficiente. Uno de los grandes retos, que aún tenemos pendientes, es conseguir erradicar la aparición de casos de acoso escolar. ¿Qué es el acoso escolar y quiénes son los agentes implicados? Parte de los propios compañeros.
Desarrollo
Si tenemos que pensar en los agentes implicados lo primero que se nos viene a la cabeza es la figura de la víctima y del agresor. Es decir, de la persona afectada y de la que intenta hacer la vida imposible a base de mofas, insultos y humillaciones. Pero, ¿qué ocurre con los compañeros que actúan como espectadores? Muchas veces se nos olvida que los testigos de acoso escolar tienen un papel fundamental en la perpetuación o erradicación de las situaciones y conductas violentas. Puesto que ellos mismos son el púbico directo de las agresiones. Hay que tener en cuenta que según la actitud de estos niños el acosador se sentirá estimulado o inhibido.
Por tanto, existen tres agentes implicados: las víctimas, los agresores y los testigos de acoso escolar. La función de ser testigo de acoso escolar, se pueden clasificar del siguiente modo: Amigos o cómplices: pertenecen al grupo de amigos o seguidores del agresor o agresora. En ocasiones participan en las agresiones de manera secundaria y sin tomar la iniciativa. Pero las aprueban e incitan a que se sigan llevando a cabo. Neutros o pasivos: son los más numerosos.
Se mantienen al margen de los hechos y observan sin llegar a intervenir, siendo, con su silencio, cómplices del agresor. Asumen una actitud pasiva, ya que tienen miedo a convertirse ellos mismos en víctimas del acosador. Rechazan las acciones del acosador: interviniendo de forma directa, avisando a un adulto de lo ocurrido o consolando a la víctima. Los niños que son testigo de acoso escolar también sufren consecuencias debido a los continuos actos de violencia que presencian.
Conclusión
Esto les hace receptores de aprendizajes y hábitos negativos. Así, pueden llegar a: Respetar la conducta agresiva. Interiorizar conductas delictivas y antisociales. Desensibilizarse ante el sufrimiento ajeno. Perder la empatía por la víctima. Tener sentimientos de culpabilidad. Asumir y sentir la sensación de indefensión de la víctima. El contagio social Este fenómeno consiste en adoptar el comportamiento del modelo dominante, como forma de imponerse y buscar un estatus personal. Por esta razón, algunos testigos de acoso escolar llegan a replicar las conductas que observan en el agresor. A pasar desapercibido. Por tanto hay que estar atento a los cambios de conducta que pueden tener los niños, tanto en el colegio como en casa. Estos comportamientos negativos pueden deberse al hecho de estar presenciando o participando en actos violentos de forma continuada.
