El Juego y las Terapias de Juego para los Niños
Introducción
Cuando un niño juega, aprende a tolerar la frustración, a regular sus emociones y a destacar en tareas innatas, practicar nuevas habilidades y da oportunidad a los niños dominar su mundo a manera de que crean, desarrollan y mantienen su sentido de sí mismos (landreth 2002ª). El juego es el lenguaje del niño y los juguetes las palabras.
Desarrollo
La terapia de juego es una herramienta utilizada por el terapeuta para brindar un óptimo desarrollo psicosocial, en donde el niño pueda alcanzar un desarrollo positivo, entre las principales teorías se incluye la terapia psicoanalítica, la centrada en el niño, la cognitivo-conductual, la perspectiva y la terapia familiar de juego. Virginia Axline dio un enfoque humanista donde relata que es importante la consideración positiva incondicional, la comprensión empática y la autenticidad del niño, ya que pueden expresar sus pensamientos, sentimientos y deseo por medio del juego.
La terapia centrada en el niño manifiesta la libertad de expresarse con poca dirección del terapeuta, ya que este orienta la expresión apropiada de las emociones y le proporciona un sentido de control. La terapia de juego puede darse desde bebes y niños pequeños hasta aplicarse adultos y ancianos, aunque es más común en niños de 3 a 12 años.
El espacio puede ser cualquiera, ya que solo está limitado por el grado de flexibilidad y creatividad del paciente, pero requiere o se seguiré cierto material ideal para un óptimo trabajo terapéutico como lo es; un espacio de 15 a 20 m², materiales y muebles fáciles de limpiar, estantes para los juguetes, un lavabo con agua fría, muebles adecuados para niños y adultos, un escritorio o mesa para el trabajo artístico, pizarrón y un baño adjunto. Así como también existe una selección general de objetos como: familia de animales, muñecos, bebes, platos y cubiertos de plástico, familias de muñecos, una casa de muñecos con muebles, marionetas, soldados de juguete, cubos, plastilina, materiales para el trabajo artístico, teléfonos, un botiquín médico, pelotas, juguetes de transporte, mascaras, espejos, cuerdas, dinosaurios, libros y juegos de mesa. Cada objeto de la sala debe cumplir con un propósito terapéutico.
Para los niños las sesiones iniciales deben incluir una introducción al espacio de juego y al proceso terapéutico, se les permite explorar a su propio rito y el terapeuta establece un ambiente cálido, confortable y seguro para el niño. Al terminar una sesión, lo más recomendable es dar una advertencia de que quedan 5 minutos para el término y que así el paciente pueda prepararse mentalmente sobre el término. Es bueno incluir a los cuidadores dentro de la terapia, ya que genera una buena adhesión a esta y fomenta una relación positiva con los padres o cuidadores.
Existen tres etapas dentro de la terapia de juego, la primera es la construcción del rapport; en esta se establece la relación de trabajo y brinda al niño tiempo para sentirse seguro y cómodo, la segunda etapa es la de trabajo; esta ofrece une ventana al mundo del niño y así el terapeuta aplica el agente mas apropiado para satisfacer deseo y necesidades no satisfechas del niño, la tercera etapa es la de terminación; en esta permite al niño y a la familia apropiarse de los cambios ocurridos y preparar el terreno para continuar las mejoras. Las principales características de un terapeuta de juego son la paciencia, la flexibilidad, el amor por los niños, la empatía, la calidez y la autenticidad, al mismo tiempo que el conocimiento teórico y las habilidades técnicas.
Conclusión
En conclusión es factible decir que el juego es un agente importante en el desarrollo del individuo, se puede decir que es un medio sumamente poderoso para la integración del pensamiento, el control de impulsos, procesar las experiencias y aprender habilidades sociales, me atrevería a decir que es la mejor herramienta que un terapeuta tiene para acercarse a un niño, bajo términos adecuados para este y así resolver sus conflictos, de manera general el juego resulta uno de los mejores factores de cambio para los niños, aunque este no es exclusivo, es la mejor opción de conocer y adentrarse al mundo infantil. También es importante mencionar que el ser terapeuta de juego no es nada sencillo, hay características que no cualquier terapeuta posee, el dominio de las teorías y uso de técnicas en ocasiones no funcionan del mismo modo para todos los niños, por eso es importante que la relación entre en niño y el terapeuta sea empática para lograr una buena adhesión a la terapia y a la solución de sus problemáticas.
