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ResumenEl proyecto Integrador de Saberes (PIENSA) se realiza con el fin de conocer y analizar si los diferentes actores tienen conocimiento de la manera que se imparten los distintos modelos pedagógicos en el aula de clases en el tercer grado “A” de Educación Básica, a su vez mediante la observación y el análisis, saber cómo los diferentes actores tanto dentro de la comunidad educativa y fuera...
IntroducciónEn este ensayo trataremos sobre una educación inclusiva para todos, que rechazan cualquier tipo de exclusión educativa y reclama el aprendizaje de igualdad, la diversidad que se da en el campo de educación, la diferencia entre inclusión e integración, sobre la discriminación interseccional, como se da la discriminación en el ámbito universal, discriminación múltiple. También sobre el...
IntroducciónLa escuela actual no se ajusta al mundo actual. El mundo es flexible, en constante cambio y diversificación, las escuelas siguen siendo rutinarias, rígidas, descontextualizadas y estáticas. El mundo necesita flexibilidad y creatividad para adaptarse a la vida en constante cambio, y la escuela ha adoptado un plan de estudios fijo definido hace siglos. Los jóvenes que vivirán en el...
IntroducciónEn el presente trabajo se describirá como el ciudadano vive bajo las ideologías que el Estado les quiere imponer, se analizara el factor de movilidad siendo el principal motivo la sociedad, los factores que asimila para que el individuo pueda integrase y adaptarse a esta sociedad, las diferentes estructuras, como el Estado que tendrá el control de la sociedad formada bajo sus propios...
IntroducciónEnsayo sobre la practica docente y el andimaje del constructivismo como cimiento en la práctica educativa.El oficio de ser profesor no radica solamente en estar frente a un grupo y dar una clase, hay un cimiento que soporta esa práctica educativa. Dicho cimiento está constituido por nuestros conocimientos disciplinares y también de acuerdo con nuestra lectura y comprensión de lo que...
la Ley de Educación Nacional, Decreto No. 12-91, en el contexto de la realidad guatemalteca, parte de la Constitución Política de la República de Guatemala, en la cual se establece la obligación del Estado de proporcionar y facilitar la educación a todos sus habitantes, sin discriminación alguna.Hoy en día, es de vital importancia promover el bienestar social y el desarrollo de los pueblos que...
Es el profesor quien según el contexto de intersubjetividad es quien debe diseñar y mantener casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener, además las estrategias pedagógicas apoyadas con la tecnología de comunicación e informática son las que generan verdaderos ambientes de aprendizaje interactivo donde el estudiante es el responsable...
Regulaciones federales, controversias en las estructuras del Departamento de Educación Estadounidense, Puertorriqueño y sus contradiccionesAl pasar de los años las entidades educativas vislumbran aflicción enormemente a causa del discrimen. Dentro del ambiente pedagógico han pasado asuntos que han moderado en contra de la justicia a los estudiantes. Estas discusiones han sentado antecedente...
IntroducciónEl papel que tiene la educación para la búsqueda de sociedades más incluyentes y participativas, analizando además el rol que debe tener el profesional en la sociedad como líder, gestor y movilizador de procesos de justicia social, de inclusión y promoción del desarrollo humano.DesarrolloLa educación juega un papel importante en la búsqueda de una sociedad incluyente y participativa,...
IntroducciónEl tema a tratar en el presente ensayo destaca la importancia de la didáctica como elemento esencial para el docente en el siglo XXI, permite desarrollar los diferentes contenidos, metodologías y estrategias usadas para la optimización del proceso enseñanza – aprendizaje, mediante la aplicación de técnicas y recursos que contribuyan al desarrollo de las habilidades y destrezas del...
IntroducciónLa palabra educación proviene del latín “educere” que significa guiar, conducir, formar o instruir y la podemos definir como el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual, a través del cual, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo, además de crear nuevos conocimientos.La...
El deseo de aprenderHan pasado casi 15 años desde el día que tomé la decisión de cursar estudios en el Instituto de Profesores Artigas. Si hoy tuviera que argumentar por qué elegí ser docente, probablemente expondría muy buenas razones que la reflexión y el análisis posterior me brindan para justificar algo que en principio respondía a factores que el curso del tiempo se ha encargado de...
IntroducciónPrimeramente, un cordial saludo queridos amigos, el día de hoy educateaqui. Online te facilita información práctica y sencilla para aprender hacer flores de cartulina en pocos pasos. Donde verás lo factible y divertido que puede ser realizar flores de cartulina.Hoy en día este tipo de manualidad ha creado un boom en la sociedad moderna, sobre todo para ser utilizadas en decoraciones...
La crítica reflexiva que realiza la autora al inicio de su artículo, sin duda toca fibras delicadas pero muy ciertas sobre la verdadera educación intercultural en nuestro país, ya que esta beneficiaria sobre todo a un sector social en desventaja económicamente hablando. En la actualidad se da más valor al extranjerismo que a nuestra propia cultura. Dejando de lado aspectos importantes de nuestro...
Desde una perspectiva sociológica y en un análisis que integra distintas cronologías, resulta evidente que las relaciones entre sociedad y educación se han regido, a lo largo de la historia del hombre, por criterios de necesidad y funcionalidad. Al menos esto parece válido para las conocidas como sociedades occidentales que, obviamente, incluyen a las occidentalizadas de distintas latitudes...
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