IntroducciónEl siguiente informe tiene como finalidad abordar los temas de psicomotricidad vistos en la catedra, específicamente de la “Práctica psicomotriz” desde el autor Bernard Acoturier.La psicomotricidad es muy importante en la educación infantil, primordialmente en los primeros años de edad, ya que existe una dependencia recíproca entre el desarrollo motor, el afectivo y el...
ResumenIntroducción: El artículo presenta el cambio que se presenta en la etapa de adolescencia refiriéndonos a la teoría psicodinámica de Sigmud Freud, la que se refiere al yo, ello, superyó que conlleva la personalidad de todo individuo. El estudio en base a esta etapa tan sublime de un ser humano en la que se presentan cambios en todos los sentidos, en la que las personas descubren las...
Este proceso de transmisión de información en el cerebro es muy rápido e imperceptible para el ser humano. Adicionalmente, de forma simultánea se producen cientos de conexiones que nos permiten responder a los estímulos de forma adecuada. Las neuronas pese a la gran velocidad en la que ocurren los procesos actúan de forma coordinada y precisa. Por medio de la sinapsis las neuronas controlan los...
El autoestima es un principal indicador en el desarrollo personal, se forma sobre las opiniones que tenemos de nosotros mismos. La escuela sin duda alguna constituye al segundo lugar donde cada niño desarrolla su autoestima, el aula de clase se convierte en un complemento y le da un impulso de personalidad. En el desarrollo de cada individuo se puede decir que es esencial ya que es un factor que...
IntroducciónLa finalidad de este escrito está centrada en lucir sobre la Expresión Corporal (EC) dentro del área afectiva, primeramente, a que llamamos ¿expresión corporal? Y ¿Qué es el área afectiva?, para comenzar la EC es aquella expresión que está céntrica a dichos gestos y movimientos haciéndolo como el principal instrumento al cuerpo, o sea, el niño expresa sus impresiones, efectos,...
IntroducciónLa concepción de desarrollo incluye en general toda la madurez física, cognitiva, lingüística, social, emocional y temperamental, así también como el desarrollo de la motricidad fina y general. Por otro lado, la nutrición se entiende como un proceso biológico, que obviamente afecta la etapa de crecimiento de un individuo, porque permitirá o no permitirá cambios físicos y psicológicos...
1. IntroducciónLos juegos tradicionales son juegos característicos de una región o país, practicados de generación en generación, sin duda alguna forman parte muy importante en la vida de los niños, jóvenes y adultos estos juegos forman una parte significativa en la integración de nuestras culturas, y son al mismo tiempo un componente muy eficaz para desarrollo de la inteligencia, destrezas,...
El juego es la principal tarea del niño, es un papel muy importante. Es a través de este que el niño puede estimularse y poseer mayor desarrollo en relación a su psicomotricidad, cognición y afectividad como también en su socialización.Por medio del juego los pequeños experimentan, aprenden, reflejan y transforman la realidad. Los niños crecen a través el juego, es por esto que no se debe...
Cuando decidimos ser padres estamos asumiendo el gran compromiso de criar seres humanos emocionalmente sanos. Crecer con unos padres invalidantes acarrea serias consecuencias para la personalidad y la calidad de vida de una persona. La sociedad actual está caracterizada por las prisas y el estrés. Muchas veces los padres actuamos en piloto automático para lograr atender todas las áreas de...
IntroducciónEl presente informe se centra en investigar acerca del juego y los beneficios que aporta para el desarrollo de los niños. Así mismo, a lo largo del informe me centraré en los diferentes conceptos que nos brindan sobre el juego algunos autores que hemos visto durante la carrera; y otros que no conocía, y también la forma o tipos de juego en la que lo utilizan los docentes en el aula....
Nosotros como grupo nos enfocamos en este tema ya que nos pareció importante saber más en cómo influye el juego en el aprendizaje y desarrollo de nuestros niños. Ya que hay muchas maneras de poder enseñarles, pero también encontrar la forma más adecuada de acuerdo a su edad mental y física.No solo se puede enseñar en el aula sino también en casa obteniendo una planificación de cómo se puede...
Se sabe desde hace bastante tiempo que es importante considerar las cooperaciones tempranas como el acompañamiento para el avance de las capacidades cognitivas del infante, el hogar es el lugar donde pasan más tiempo al menos los primeros años, es por ello que una gran cantidad de su aprendizaje ocurre allí. Al respecto nos surge la siguiente pregunta ¿el clima social familiar será un factor...
IntroducciónEl presente informe tiene como finalidad abordar los temas de Psicomotricidad Infantil vistos en la catedra, específicamente de la “Práctica psicomotriz” desde el autor Bernard Acoturier. La psicomotricidad es muy importante en la educación infantil, primordialmente en los primeros años de edad, ya que existe una dependencia recíproca entre el desarrollo motor, el afectivo y el...
IntroducciónEn este análisis presentaremos los cuatro tipos de violencia que se generan a niños y niñas, los cuales se pueden identificar de la siguientes forma: violencia física; acá los niños muestran heridas o golpes , violencia psicológica ;al niño(a) se le descalifica constantemente con insultos y menosprecios, el abandono; que consta en no brindarle al niño o niña un cuidado físico y...
IntroducciónLas técnicas de microfonía estéreo comenzaron su desarrollo cuando la grabación pasó de mono a estéreo, y que estaban acostumbrados a crear una imagen de sonido que replicara el sonido en vivo en particular. Los humanos tienen dos oídos, lo que sugiere que el sonido llega a intervalo con una diferencia de milisegundos, que el cerebro puede determinar el camino dentro de la cual se...