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Introducción¿Mantendrías la propuesta inicial de programar en los currículos para trabajar de forma transversal la igualdad de género? ¿Por qué? Entendemos por elemento transversal aquellos aspectos definidos por la LOMCE para trabajar interdisciplinarmente, en todos los ámbitos de experiencia. Así que, son tan importantes como cualquier otra parte de la programación. Dichos elementos quedan...
Introducción¿Mantendrías la propuesta inicial de programar en los currículos para trabajar de forma transversal la igualdad de género? ¿Por qué? Bajo mi punto de vista sí se debe mantener la propuesta de introducir la igualdad de género de forma transversal en un proceso de análisis y redefinición de los modelos curriculares y que contribuya a una educación no sexista: Desde los contenidos...
IntroducciónAl actualizar el Plan de Convivencia, se han dado cuenta de que continúa siendo una necesidad fomentar la igualdad de género. Por tanto, tenemos que trabajar de forma coordinada con el Plan de Igualdad. Si se avanza en el Plan de Igualdad, se avanzará en el de Convivencia. Tal y como nos indican en la Ley Canaria de Igualdad, debemos asegurar la coeducación, es decir, educar en...
IntroducciónEl principal problema que existe en este colegio es que no se ha revisado el plan de convivencia en 6 años. Aunque el colegio sea el mismo, no lo son el alumnado y posiblemente tampoco el profesorado, por lo que es primordial analizar el plan existente y mejorar o añadir todas aquellas acciones que se consideren necesarias. Sí mantendría la propuesta inicial de trabajar de forma...
IntroducciónLa norma jurídica elegida en este caso será el principio de igualdad contenido en el artículo 14 de la Constitución Española. Esta norma se encuentra en el Título I de la Sección 1º del Capítulo II de la Constitución Española y establece lo siguiente: Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión,...
El presente trabajo, da a conocer los derechos de la persona y sus derechos básicos, los cuales están prescritos en el Articulo 6 la constitución política del Perú y en la declaración de los derechos humanos, quienes disponen el ser humano es heredero de estos derechos desde su nacimiento, por lo que es importante tener el conocimiento, regulados por las entidades del estado quienes son...
IntroducciónEste ensayo aborda el tema sobre el racismo en el ámbito deportivo. El racismo es una problemática que detiene el desarrollo y progreso de los seres humanos en todo el mundo, porque se les niega la igualdad, viven hostigamiento y en su máxima expresión ha derivado en homicidio. Es un fenómeno que puede destruir a las personas y fragmenta el tejido social.Se ha manifestado en...
México donde la nación se extiende más allá de las fronteras físicas del país ya que en en Estados Unidos, México se dan como un grupo social históricamente discriminado por razones de su origen, características físicas y de lengua, a pesar de que aportan diversos beneficios económicos y sociales a ambas naciones. Cualquier nación que se proclame democrática no puede permanecer indiferente ante...
El racismo en México ha sido un gran problema por muchos años. El color de la piel influye las oportunidades y el nivel de estudio que se encuentra en la gente de México. La piel más oscura indica un incremento de dificultad en salir adelante mientras las personas que tienen piel más blanca tienen más privilegios como mejores ocupaciones, educación y salarios más altos. El racismo es clasificado...
De manera introductoria, en este trabajo emplearé la relación entre el texto de Fioravanti, “fundamentaciones teóricas de las libertades “y el texto de Fernando Muñoz “historia de los derechos fundamentales en Chile”. En el primer texto abarqué el modelo individualista, definición, características empleadas del concepto y contextos donde surgiría este modelo. Por otra parte, la relación...
La revolución francesa de 1789 supuso el fin del Antiguo Régimen. El monarca, que había ostentado el poder absoluto hasta entonces, cedió el poder a la nación, a aquellos que dejaron de ser súbditos para convertirse en ciudadanos. Al mismo tiempo, surgen los derechos individuales que liberan al hombre de las garras de la tiranía y el poder del Estado se ve limitado a esa recién adquirida...
IntroducciónMéxico donde la nación se extiende más allá de las fronteras físicas del país ya que en en Estados Unidos, México se dan como un grupo social históricamente discriminado por razones de su origen, características físicas y de lengua, a pesar de que aportan diversos beneficios económicos y sociales a ambas naciones. Cualquier nación que se proclame democrática no puede permanecer...
IntroducciónConsidero que la propuesta inicial de programar en los currículos para trabajar de forma transversal la igualdad de género es correcta y responde a los principios que se establecen en la LOMCE. El hecho de no tener en cuenta este aspecto a la hora de programar el currículum no va a contribuir a la mejora de la situación en el centro, sino que ocurrirá todo lo contrario; la brecha...
IntroducciónEn el siguiente ensayo tiene como objetivo analizar la teoría de justicia, según el filósofo John Rawls, quien da su punto de vista en relación a la justicia, y finalmente la concibe como equidad. La concepción a cerca de lo que es justo no debe estar ligada a una visión del ser humano concreto, religioso, o de otra índole, sino que debe ser capaz de dar principios que sean válidos...
El artículo 14 de la Constitución Española, establece que todos los españoles somos iguales ante la ley, sin hacer ningún tipo de distinción por razón de género. Sin embargo, como hemos podido observar a través del análisis del Código Penal, esta igualdad no parece ser efectiva en determinados supuestos.Pero, ¿qué debemos entender por género? Según la OMS, el género lo comprenden los conceptos...
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