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IntroducciónLa interculturalidad es un desafío para la educación ecuatoriana, se debe realizar una discusión crítica sobre el problema intercultural en el Ecuador. Es un tema de mucha importancia ya que el propio Estado ecuatoriano se ha definido como intercultural y plurinacional; y las leyes y reglamentos que de ella proceden han defendido y ampliado estas nociones.Sin embargo, las reflexiones...
IntroducciónA continuación voy a analizar el primer corto desde un “problema de perspectiva”. En este caso existe un problema de perspectiva de todos los agentes implicados: El maestro se ausenta de la clase y al regresar continúa como si no hubiera pasado nada. El encargado (alumno agredido) no cuenta nada al profesor cuando llega a la clase. El compañero que agrede le amenaza si dice lo...
IntroducciónHe optado por analizar el caso o “problema de perspectiva” referente al corto, titulado “el encargado-corto sobre acoso escolar”. En este corto observamos claramente como el problema de convivencia o conflicto se basa en el acoso escolar, y ahora nos centramos en cómo podemos prevenirlo analizando el “problema de perspectiva” o las distintas perspectivas que podemos ver en...
IntroducciónLa perspectiva y el enfoque individual que tenemos las personas a la hora de solventar un problema siempre suele suponer una dificultad añadida al mismo. Sin embargo, que existan diferencias no siempre deben tener un concepto negativo siempre y cuando se conozcan herramientas y alternativas para solucionarlas sin que estos conflictos pasen a mayores. La competencia cívica- social...
IntroducciónEl vídeo elegido para realizar esta actividad ha sido “El encargado”. En primer lugar, me gustaría resaltar la idea de un aula de estas características en educación primaria, donde dejar una clase sola hoy en día con un “encargado” que se ocupe de ella parece poco menos que un delito por dejar al alumnado solo sin supervisión. No obstante, eso sería entrar en otro debate que nos...
IntroducciónEn el paso del tiempo la “perspectiva” fue evolucionando como todo en general, pero está en sus inicios solo eran pinturas y dibujos los cuales generalmente clasificaban los objetos y personas jerárquicamente según su importancia. Las figuras más importantes se mostraban más altas o de mucho más tamaño, estas se llamaban “perspectiva vertical” era más común en el arte del antiguo...
Estudiante de Derecho que soy, hace cinco años estoy condicionada a analizar perspectivas, en todo momento. La gran cuestión que se impone al Estudio del Derecho es: un hecho nunca se exaurirá en una sola observación.Un solo análisis no será eficiente en la comprensión de un concepto, un efecto, una consecuencia, o una dimensión jurídica. Aún más ineficiente sería aceptar una sola conclusión....
Estaba volviendo de hacer las compras en el supermercado. Ya era de noche, y por la cantidad de smog que había en las calles, tenía muchas ganas de llegar a mi casa lo más rápido posible. Se me estaba cortando la circulación de los dedos de la mano por el peso de las bolsas. Es importante comer bien para mantener las fuerzas, sino, ¿como podíamos ayudar a la gente de Calcuta? Cargando tres...
El conocimiento es un concepto abstracto que nosotros mismos construimos, tanto de manera personal como socialmente, a lo largo de nuestra vida. Este conocimiento se encuentra afectado por el contexto en que se enmarca. De igual manera, podemos distinguir dos métodos de obtención del conocimiento.En primer lugar, un conocimiento compartido, de naturaleza sistemática y producto de más de un...
IntroducciónComo parte de mi formación que estoy iniciando en el mundo de la pedagogía, y que hasta la fecha no era más que el sujeto denominado estudiante, y esto durante toda mi vida de formación he visto como en varios escenarios, principios formativos, legislación de educación básica, media y profesional, así como los fundamentos y características de escuelas, colegios, universidades,...
IntroducciónEn nuestra sociedad actual, nos vemos en la necesidad de abogar por una noción plural de modos diversos de alfabetización critica que ayuden a las personas a ser capaces de acceder y negociar un amplio rango de tipos de textos y modos de persuasión, no solamente por la vía de lo impreso, sino también, del sonido, la imagen, lo gestual y espacial y su integración multimodal.El poder...
IntroducciónEl tema central de esta reseña critica está enfocado en la educación superior, observando que tiene una diversa y amplia posibilidad de recibir aprendizajes que permitan el acceso a este nivel educativo, también está presente en este tema la flexibilidad curricular que en si trata de cambios en la manera en cómo se forman las diferentes áreas de formación, podemos también considerar...
Introducción.Silvia Ciffone, coordinadora del libro Conocimiento artístico en la escuela, sostiene que el Programa de Educación Inicial y Primaria incorporó el área del conocimiento artístico, debido a que consideran que el arte contribuye a la educación integral del educando. Para lograr dicha integralidad, se necesita de una educación que promueva “capacidades creativas, desarrolle la...
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