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A lo largo de mi escrito voy a analizar el beneficio y el porqué debemos de fomentar en cada uno de nosotros la inteligencia emocional no sólo como administradores de la educación sino como seres humanos que vivimos en una sociedad, y nos necesitamos unos a otros. Además a dónde queremos llegar con la ayuda del coauching que nos enseña a no culpar a los demás por nuestros propios errores, sino a...
Uno de los factores más importantes en el aprendizaje del inglés es el interés que tienen los estudiantes por la adquisición de este nuevo idioma, es importante que ellos estén motivados para que el proceso sea óptimo y esporádico. Muchos de los estudiantes en el aula de clase se encuentran desanimados a la hora de aprender una nueva lengua, ya sea porque; es algo innecesario en sus vidas, han...
Nosotros como grupo nos enfocamos en este tema ya que nos pareció importante saber más en cómo influye el juego en el aprendizaje y desarrollo de nuestros niños. Ya que hay muchas maneras de poder enseñarles, pero también encontrar la forma más adecuada de acuerdo a su edad mental y física.No solo se puede enseñar en el aula sino también en casa obteniendo una planificación de cómo se puede...
En el año 1788 Kant publica su obra (Critica de la razón Practica) en la que consiste en la razón en su apariencia practica , que viene a ser la base de la acción humana , el propósito de este libro fue saber o conocer como debe de ser la conducta humana.Según Kant las preguntas de la vida humana son las siguientes : que puedo saber , que me corresponde hacer , que me esta autorizado esperar ,...
IntroducciónEn el presente ensayo se hablará de tres temas relacionados a la filosofía específicamente sobre el nihilismo, el eterno retorno y el pensamiento débil, temas que se centran en la condición humana desde un punto de vista del filósofo. Los primeros dos temas centrados en las ideologías del filósofo Friedrich Nietzsche. Se profundizará, pero a la vez se tratará de expresar clara y...
Identidad personal en Ricoeur: mismidad e ipseidad.Ricoeur tiene como intención alcanzar una comprensión del ser a partir de las múltiples manifestaciones de la existencia. Ricoeur se da cuenta de que el siglo XX está caracterizado por un sujeto humano sin sentido, lo cual es consecuencia del cogito cartesiano. Por lo que, se posiciona entre aquellos que intentan recuperar y reconstruir al...
Me gustaria formar parte del Programa de Preparación de Maestros de la universidad, ya que me ha llamado mucho la atención la idea de ser educadora en el futuro. Como parte de los requisitos de la clase de Filosofía de los Fundamentos de la Educación (EDFU4019), se debe realizar un ensayo en el cual presentaré la filosofía educativa en la que me gustaría concentrarme una vez comience a ejercer...
IntroducciónLeibniz (1977) define la percepción como “el estado pasajero que envuelve y representa una multitud en la unidad o en la substancia simple, no es más que la llamada percepción, que se debe distinguir con cuidado de la apercepción o de la conciencia”Podemos notar que las percepciones son subjetivas debido a que todos los seres humanos percibimos las cosas de manera diferente, se pone...
IntroducciónLa crianza respetuosa es una forma de crianza que se fundamenta principalmente en considerar a un niño con los mismos derechos que un adulto, siendo una relación que se afianza en el respeto, amor y comprensión.Esta especialmente ligada a la teoría del apego de Bowlby. Él explicaba que los niños necesitan un apego con sus padres, no solo para satisfacer sus necesidades básicas sino...
IntroducciónPara tratar este tema vamos a comenzar diciendo que el desarrollo cognitivo es un proceso fundamental en donde que la persona va adquiriendo sus propios conocimientos sobre todo el entorno que le rodea y mediante eso el ser humano va desarrollando su inteligencia y capacidades intelectuales. Esto empieza desde el nacimiento del ser humano y va prolongándose durante la infancia, la...
He elegido este tema porque cada año gente cercana de mi entorno tiene cada vez más claro abandonar los estudios al cumplir los 16, para ponerse a trabajar en vez de seguir formándose para un futuro. A medida que avanzan las generaciones es más frecuente tanto el fracaso escolar como el abandono por falta de motivación.Entendemos por fracaso escolar, a las dificultades que nos encontramos para...
IntroducciónEl estrés es un sentimiento de tensión, puede ser física o mental y puede tener diversas causas y consecuencias. El estrés puede ser agudo (De corta duración, pero gran intensidad) o puede ser crónico (Constante) y luego degeneraren un trastorno de ansiedad. El estrés agudo puede ser provocado por diversas actividades de la vida cotidiana, no suele tener efectos nocivos y en ciertas...
Damasio (1994) refiere que la razón no es tan pura como muchos creen sino que esta ha ido evolucionando gracias a mecanismos de regulación biológicos, de los cuales se destacan la emoción y sentimientos, sugiere que aspectos de estos mecanismos son necesarios para la racionalidad y que la razón humana no depende de un centro único sino de varios sistemas cerebrales que operan conjuntamente en...
IntroducciónEl coaching ontológico, si bien es cierto es utilizado como una herramienta de liderazgo organizacional, también es una enseñanza que ayuda a crecer a los seres humanos, mediante el comportamiento, interacciones, para que se desarrolle al final el logro de objetivos que uno tiene para si mismo, o dentro de una empresa.Uno de los postulados que caracteriza al coaching ontológico es el...
La importancia de comenzar desde la etapa de infantil radica en que son edades receptivas, absorbentes en cuanto a la información y formación proporcionada y si esa formación se realiza de forma errónea, o está ausente, al llegar a la etapa de secundaria, el trabajo es aún mayor puesto que se debe reorientar lo hecho y/o dicho (o no) en las etapas previas. Y todo ello en comunión con toda la...
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